主题学习教育专题民主生活会六个方面检视剖析材料多篇汇编.docx

主题学习教育专题民主生活会六个方面检视剖析材料多篇汇编第一篇，共十篇党员开展主题集中教育专题民主生活会对照检查剖析检查材料围绕这次民主生活会的主题，反思自己的思想和工作，感到自身仍然存在一些问题，本人坚持问题导向，强化问题意识，在认真组织学习研讨、深入开展谈心谈话的基础上，对照“理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律”等六个方面和习近平总书记提出的关于以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的12条具体要求，认真进行对照检视，深刻剖析存在问题及根源，明确下阶段的努力方向和整改措施。现将有关情况汇报如下。一、存在的主要问题（一）第一方面问题对“两个确立”的认识还需加强，对其重大历史意义、丰富政治内涵、深厚实践要求缺乏系统把握，特别是在起草各类中，还有考虑不周详的问题，在个别材料的起草中，必须体现的政治要求没有充分体现，需要在今后的工作中高度注意。（二）第二方面问题学习的深度精度不够，虽然把学习作为首要政治任务，逐字逐句研读党的二十大报告，秉承“绣花”精神，找准“落针点”，但没有达到学懂弄通做实的要求，反映出联系实际学习的水平还需要提高。（三）第三方面问题一是党章意识、党员身份意识淡化，习惯于埋头拉车，不善于抬头看路，在党言党、爱党护党的自觉性不高。比如，身为处长,对社会上一些传播“小道消息”等不当言行，左耳进右耳出，认识不到其潜藏的危害性，不能做到挺身而出、批评纠正。二是组织观念不够强，作为党支部书记，推动XX研究一处党支部建设不够到位，自己带头严肃党内政治生活，在组织落实三会一课主题党日、民主评议等制度方面做得不够到位，受文字综合工作紧张等因素影响，在一定程度上存在着突击补课问题。（四）第四方面问题一是先锋作用发挥不够，自己是XX研究室驻村帮扶工作队队员，但在驻村过程中，没有真正与群众打成一片，在推动贫困村发展和贫困房脱贫方面仅仅是敲敲边鼓。二是宗旨意识和群众观念不强，习惯于电话里问情况，资料上找数据，在一定程度上还存在着''官僚主义作风。（五）第五方面问题一是敬业精神有所欠缺，习惯于不求有功、但求无过，认为只要把自己所负责的工作干好了就行了，对研究室其他工作关注不多、参与不够。二是思想和行动上存在惰性，习惯于安于现状、按部就班，心中不想事、不装事、不记事，工作缺乏积极性和主动性。三是较真叫板的劲头不足，各市和厅局上报的数据和情况，怎么报就怎么用，没有进行深入推敲，以致于有些情况和数据前后不一、自相矛盾，说明自己没能做到较真叫板，没能做到察实情、要实数。（六）第六方面问题一是等靠思想严重，领导交办的就做，领导没明确交办的就不主动去做，有推着走、催着干的现象。二是干事激情欠缺，内心深处有“苦干实干，做给天看；任劳任怨，永难如愿的消极心理，在工作上只求过得去、不求'过得硬，缺少追求卓越、精益求精的精神。三在自我要求不够严格。在工作和生活中，我始终严格遵守党的各项纪律，严格执行省政府研究室各项纪律规定，从未做过违法违纪违规的事，但实事求是讲，在工作纪律上执行得不够严格，偶尔会迟到早退，有时也会利用工作时间外出办私事，这些，与省政府研究室的要求也是格格不入的。O二、问题产生的根源“政治三力”有待提升。这是产生上述问题的根本原因。作为一名党员干部，把工作融入党和国家事业大局，守正创新、主动作为，努力增强政治判断力、政治领悟力、政治执行力，坚定捍卫“两个确立”、做到“两个维护”是最起码的政治要求。现在看，无论是自身存在的理论学习不够深入，还是工作作风不够严实，还是带头表率作用不突出等问题，说到底，就是强化理论武装、提升“政治三力”没有刻进骨子里、落到行动上。践行党的宗旨不够到位。没有把加强党性锻炼、增强党性修养作为毫不放松的思想自觉、政治自觉和行动自觉，不知不觉中放松了对主观世界的改造，虽然自己在工作中力所能及地为基层群众和部门办实事、办好事,但是，通过深入对照检查，我感到自己与党的要求相比、与先进人物相比,宗旨意识已经淡化了，与群众的联系不直接、不紧密，了解群众疾苦不深入、不经常。这说明，自己在践行党的宗旨、执行党的群众路线上是不够深入的，还有很大的改正空间。进取精神相对不足。我在内心里很想把本职工作做好，但缺乏持之以恒、紧抓不放、不达目的不罢休的闯劲和韧劲，特别是对省情把握和日常工作动态缺乏敏锐性，创新意识、开拓意识不强，还没有把对本职岗位的敬畏、对使命担当的敬畏转作为打造精品、提高服务能力、践行初心使命的实际行动。纪律观念仍需增强。虽然个人绝对遵守党的纪律，但受社会上不良思潮的影响，特别是看到“胆子大”的人吃香占便宜的时候，自己的心里也不平衡，甚至于有的时候也为分辨不出对与错而苦恼，导致在一些事情上“随大流”。对于这样的问题，表面上看可能自己不能左右，但根子上还是缺乏敢于负责、敢于担当的精神和勇气。三、今后的整改举措在对党忠诚上知行合一。更加坚定做到“两个维护”的思想自觉、政治自觉、行动自觉，确保党中央“一锤定音、定于一尊”的权威，时时处处做到在思想上高度认同、政治上坚决维护、组织上自觉服从、行动上紧紧跟随。更加自觉将党的二十大报告作为干事创业的“指南针”，既逐块击破，也全盘掌握，结合自身岗位实际，拿出实实在在的举措、真真切切的办法，切实将学习成果转化为强大的精神动力，推动分内工作不断取得新进展、迈上新台阶。更加精准聚焦省政府工作大局，紧跟省政府主要领导工作思路，把理论政策研究工作干扎实、做到位，为省政府和省政府主要领导提供更好的服务。在党性修养上细照笃行。把学习做为终身任务，每天要拿出2个小时进行学习，尤其要深入学习习近平总书记系列重要讲话和省委、省政府领导讲话，多向先进地区、先进经验学习，多向实践学习、向基层学习，解放思想，开阔视野，打开思路，不断提高思想政治素质和理论水平。充分利用随同领导下基层调研、回乡探亲、驻村扶贫和“在职党员进社区”等各种机会，多多接触群众、听取群众心声、了解群众疾苦，进一步密切与群众的血肉联系，真正做到摸实情、察实况，在群众中汲取智慧和养料，努力为省政府领导决策提供符合实际的在自我革命上走在前列。进一步发扬求真务实、真抓实干的作风，坚持“干”字当头、“实”字为先，发扬“五加二”、白加黑精神，把全部心思都用在搞调研、写上，真正做到兢兢业业、奉献为上。具体要做到：从严做好每项工作，确保严格严谨，科学规范；从细分解细化工作程序，确保一丝不苟、精益求精；从实抓好工作落实，做到唯实务实、实事求是；从敏领会领导意图，确保行动反应迅速，适应领导推进工作需要。在遵规守纪上以身作则。坚持以严的标准、严的态度要求自己，认真执行党各项规章制度，筑牢惩治和预防腐败的思想防线、行为防线，不说违纪违规的话，不办违纪违法的事，切实维护省政府研究室党员干部的良好形象。第二篇某某单位中心学习组有关2023年度第二批主题专题教育生活会对照"六个方面个人查摆发言材料主题教育开展以来，我牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，通过持续加强政治理论学习，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。根据主题教育工作安排，为切实深化自身党性教育，结合此次会议主题，通过自己找、他人提等方式，广泛收集问题建议，并深刻查摆检视，深挖问题根源，有针对性地拟定整改措施。现将个人党性分析情况报告如下：一、存在的主要问题聚焦本次主题教育主题，对照党性分析要求的六个方面，认真查找自身存在的问题，主要有以下几个方面：（一）理论学习方面政治上的坚定，源于理论上的清醒。“学思想”是主题教育的首要要求，彰显了我们党始终重视思想建党、理论强党的鲜明导向。推动主题教育走深走实，必须把理论学习作为重中之重，着力解决理论学习方面的突出问题，悟明思想、学出成效，用思想之光照亮奋进之路。对照该方面的要求，自身存在的差距主要有：一是对习近平新时代中国特色社会主义思想学习得系统、不深入，没有真正做到内化于心、外化于行。习近平新时代中国特色社会主义思想实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃，是引领我们实现民族复兴的光辉旗帜，是抓工作、干事业、谋发展的制胜法宝。我虽然在思想上认识到了党的创新理论的重要性，但是落实到具体行动上，没有很好地学原文、读原著、悟原理，真正做到一篇一篇读、逐段逐句悟，确保常学常新、真学真信，距离学懂、弄通、做实的要求仍有一定差距。有时还存在学用脱节的现象，眼界不够宽广、思维不够开拓，缺少管用有效的办法举措。二是用党的创新理论指导实践，用新思想推动工作创新发展还有差距。工作上存在惯性思维，习惯于凭经验办事，对学思用贯通、知信行合一的重要性认识不够。表现在具体工作上，就是缺乏前瞻性思维，提前谋划工作的能力不足，观察新形势、研究新情况、解决新问题的本领有差距，在创新性解决问题方面，缺乏突破过去的好招法。比如说，我主要负责X工作，自认为有丰富的工作经验，能够轻松应对各类问题。但是真正遇到新情况新问题时存在临时抱佛脚的情况，很少能把遇到的新问题和新理论结合起来思考探索，没有有没有更好的、长久管用的办法。（二）政治素质方面忠诚的政治品格作为共产党人的党性和人格的集中体现和凝练表达，对统一全党思想意志行动、始终保持党的强大凝聚力战斗力具有重大意义。对照该方面的要求，存在的主要问题有：一是锤炼党性修养的自觉性不够，在党性上的自省度还有差距。党性修养并不会随着党龄的延长而提高，作为一名老党员，无形中忽略的持续加强党性修养的重要性，总认为按时参加理论学习就可以了，没有真正意识到党性修养要在理论学习的基础上，在实际中去锤炼，在投身到攻坚克难的工作中去锻炼。比如，虽然能落实谈心谈话制度，与单位领导和其他党员经常性谈心谈话，但谈话多是针对具体工作，真正敞开心扉谈思想、讲问题较少，在这方面仍需改进加强。二是政治意识还有差距，从政治上观察问题、分析问题的敏锐性有待加强。政治意识存在局限性，认为只要自身不犯错误，干好自己的工作就可以了，有时听到不良言论只是自觉得躲开，没有针锋相对地去抵制，没有以一个党员的身份去力所能及的进行抵制或弘扬正能量。对于一些错误言论，没有站在维护党和国家权威的高度去分析、去思考，存在多一事不如少一事的思想，认为只要自己不参与就可以了，忽略了这是政治敏感度不够、政治意识不强的典型表现。（三）能力本领方面学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育要求在“以学增智”方面取得实实在在成效，就是要求党员干部能从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手。对照该方面，存在的主要问题是主动斗争的精气神不足，担当意识不够，应对风险挑战的能力还有差距。比如，当前新问题、新情况层出不穷,需要我们加强学习，不断更新观念，与时俱进。但在理解上级政策方面，没有做到立足本职、放眼全局去详细了解，对上级深层次决策意图没有完全吃透。又如，攻坚克难，破解难题的能力本领不够，存在惰性思维，总是等待领导的安排布置，没有立足实际，切实将工作谋划好、计划好，落实到具体工作上往往是被动应付，有些工作推动缓慢、成效不明显。存在本领恐慌，在应对新问题时还没有必胜的信心，在应对急难险重任务时没有十足的底气。（四）担当作为方面干事担事，是干部的职责所在，也是价值所在。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，要求在“以学促干”方面取得实实在在成效，党员干部要学思想、见行动，主动用党的创新理论研究新情况、解决新问题，加强斗争精神和斗争本领养成，只争朝夕、锐意进取、担当有为，不断激发干事创业的强大动力。对照该方面，存在的主要问题是：一是干事创业的劲头不足，缺乏奋勇争先的激情，落实工作时有松懈。比如，对于一些临时交办的任务存在危难情绪，尤其是党支部的工作，总觉得会影响业务工作，存在的推托的情况，不愿意花更多的精