三年级体育全册教案(1).docx

基本部分25，一.小足球：脚背外侧运球接力。教学重点：运用正确的触球部位运球。教学难点：提高对球的控制能力。二.游戏：截住空中球教学重点：在防守的条件下提高传接球的技术。三.素质练习：双人下蹲跳、前进一 .组织：如图二。教法：1 .教师讲解并示范正确的脚背外侧运球动作。2 .请2名学生试做。3 .集体分散练习。4 .组织运球比赛。二 .组织：分成四组成圆圈站立。27 .讲解游戏名称、方法和规则。28 .学生分组，站成圆圈。29 .各组进行游戏，教师巡回指导（动作熟练后可适当增加球的数量）三组织：如图二要求：8米*3组各7至8次30035050大中大结束部分5，一.整理放松：二.讲评。三.收还器材。四.布置课后作业，宣布下课。一充分放松上、下肢肌肉。二表扬有进步的学生。三第一排同学。四师生互道再见。80小预计效果场地器材操场、小足球10只技术技能81.85%的学生能基本掌握脚背外侧运球的方法。练习密度课后小结33%平均心率130强度指数二年级体育实践课教案第50课时教材1.小足球2.游戏：截住空中球教学任务144.能知道脚背外侧运球的方法；能记住游戏的方法和规则。145.提高学生对小足球的控制能力；能在有防守的条件下做传、接多个球。146.对练习有浓厚兴趣，能团结友爱、互相协作。课的结构教学内容组织教法运动负荷次数时间（秒）强度开始准备部分5，一.课堂常规：1体育委员整队2 .师生问好。3 .检查服装、鞋子。4 .宣布课的内容二.队列队形练习：1 .立正、稍息2 .齐步走3 .用跑步法疏散与密集队形。三.准备活动：徒手操：完整练习7节18 .跟随口令节拍，动作协调一致。19 .充分活动各个关节。一组织：如图一××××××××××××××××0000000000000000×要求：整队迅速、整齐。要求：声音响亮一致。要求：课上积极锻炼、认真练习。二组织：如图一要求：听口令统一练习。三组织：如图二××××××××××××××××00000000000000002624*8拍5060120小中课的结构教学内容组织教法运动负荷次数时间强度基本部分25，一.小足球：脚背外侧运球接力。教学重点：运用正确的触球部位运球。教学难点：提高对球的控制能力。二.游戏：截住空中球教学重点：在防守的条件下提高传接球的技术。三.素质练习：双人下蹲跳、前进一 .组织：如图二。教法：1 .教师讲解并示范正确的脚背外侧运球动作。2 .请2名学生试做。3 .集体分散练习。4 .组织运球比赛。二 .组织：分成四组成圆圈站立。30 .讲解游戏名称、方法和规则。31 .学生分组，站成圆圈。32 .各组进行游戏，教师巡回指导（动作熟练后可适当增加球的数量）三组织：如图二要求：8米*3组各7至8次30035050大中大结束部分5，一.整理放松：二.讲评。三.收还器材。四.布置课后作业，宣布下课。一充分放松上、下肢肌肉。二表扬有进步的学生。三第一排同学。四师生互道再见。80小预计效果场地器材操场、小足球10只技术技能82.80%的学生能基本掌握脚背外侧运球的方法。练习密度课后小结33%平均心率130强度指数二年级体育实践课教案第51课时教材1.选用教材：耐久跑2.游戏教学任务147. 学生能知道耐久跑的正确方法；能在游戏中体验到传接球的正确动作方法。148. 做到跑时动作轻快，步幅均匀，呼吸有节奏，跑得持久；提高控球能力。149. 培养积极上进、勇于进取的品质.课的结构教学内容组织教法运动负荷次数时间强度开始准备部分5，一.课堂常规：1体育委员整队2 .师生问好。3 .检查服装、鞋子。4 .宣布课的内容二.队列队形练习：1 .立正、稍息2 .向左（右）看齐3 .用跑步法疏散与密集队形。三.准备活动：自编徒手操操1 .扩胸运动2 .体转运动3 .体侧运动150. 腹背运动151. 腿部运动152. 全身运动153. 跳跃运动一组织：如图一××××××××××××××××OOOOOOOO00000000×要求：整队迅速、整齐。要求：声音响亮一致。要求：课上积极锻炼、认真练习。二组织：如图一要求：听口令统一练习。三组织：如图二××××××××××××××××00000000000000005060120小中课的结构教学内容组织教法运动负荷次数时间强度基本部分25，八.耐久跑（越野跑）教学重点：跑时动作协调、轻快，步幅均匀二游戏：截住空中球教学重点：在防守的条件下提高传接球的技术。三.素质练习：立卧撑一组织：按照学生自己的能力分成强、中、弱三组。教法：9 .教师讲解、示范跑的技术要领：跑时动作协调、轻快，步幅均匀，呼吸有节奏，跑得持久10 .分组做60米跑U.分组进行Iooo米越野跑（弱组先出发，隔段时间中组出发，最后强组出发）二组织：分成四组成圆圈站立。教法：33 .讲解游戏名称、方法和规则。34 .学生分组，站成圆圈。35 .请一组同学试做。36 .各组进行游戏，教师巡回指导。37 .每组多加一球，增加游戏难度及密度。三组织：如图二要求：20秒*2组2123014035040大大大大结束部分5，一.整理放松：二.讲评。三.收还器材。四.布置课后作业，宣布下课。一充分放松上、下肢肌肉。二表扬有进步的学生。三第一排同学。四师生互道再见。80小预计效果场地器材操场、小排球8只技术技能83 .80%左右的学生能较好地完成1000米越野跑练习，动作协调。84 .大多数学生能在游戏中提高自己的传接球能力。练习密度课后小结30%平均心率125强度指数