《计量经济学实训》课程教学大纲.docx

计量经济学实训课程大纲一、课程基本信息课程名称：计量经济学实训课程编号：00404021课程学分：1学时：16适用专业：经管类专业二、实验课性质、目的与任务计量经济学是教育部批准的高等学校经济学专业八大核心课程之一，是高等经济学教育不可缺少的重要组成部分。是以经济理论为基础上，以数据事实为依据，运用数学和统计学为方法、借助于计算机技术研究经济关系和经济活动数量规律及其应用，并以建立和应用计量经济模型为核心的一门经济学学科。实验教学在计量经济学课程中占有非常重要的地位，根据教育部高等学校经济学科教学指导委员会制定的计量经济学教学基本要求，学生在学习计量经济理论的同时必须能够掌握一定的实践分析能力，掌握一至两种计量经济学软件的应用。使学生能通过学习软件的运用，达到应用经济理论和计量经济学模型分析经济问题的目的。同时，实训课程的开设也有利于学生立足于实际工作和社会需要进行综合能力的锻炼。软件（统计分析软件作为实训课单独开设）综合性地提高学生定性分析和定量分析问题的水平。三、实验教学目的和要求教学目的：通过本课程的学习，使学生了解经济数量分析实训课程在经济类本科专业课程体系中的地位，了解经济数量分析在经济学科发展和实际工作中的作用；能够建立并应用计量经济学模型，并对现实经济问题进行分析和预测；使学生具有进一步学习与应用计量经济学理论、方法与模型的基础和能力。基本要求：要求学生认真严谨对等实训，过程中发现问题应积极发挥主观能动性设法解决，或与老师、同学探讨，每个实验项目结束后写好实验报告；学生的实验报告要反映实验步骤，实验结果、实验分析总结等内容。四、考核方式及成绩评定课程最终成绩由平时成绩及期末考核成绩两部分构成，平时成绩占40%,期末成绩占60%o平时成绩根据作业、课堂表现及考勤情况综合评价；期末考核形式为面试，利用软件在规定时间内完成相应任务，分析问题及解决老师提出的问题，根据任务完成数量质量、回答问题情况给出考核成绩。五、实验教学内容及学时分配序号实验项目名称学时必做选做实验目的和要求1一元线性回归2必做掌握一元线性回归模型建立的方法，包括参数估计、假设检验及结果分析。2多元线性回归2必做掌握一元线性回归模型建立的方法，包括参数估计、假设检验及结果分析。3放宽假定的回归模型6必做掌握异方差、自相关及多重共性的检验方法和修正4虚拟变量模型2必做虚拟变量模型的建立、检验和分析5滞后变量模型2选做滞后变量模型的建立、检验和分析6考试2必做综合考核六、教材及参考书教材：计量经济学学习指导与EVieWS应用指南，孙敬水，编著，清华大学出版社,2014.参考书：1 .计量经济学，孙敬水，编著，清华大学出版社，2014.2 .计量经济学精要，美达莫达尔N.古扎拉提著，机械工业出版社，2010o3 .计量经济学模型与经济预测，美罗伯特S.平狄克丹尼尔，2015.4 .计量经济学，李子奈，高等教育出版社，2015.