2023尊敬的演讲稿.docx

2023尊敬的演讲稿尊敬的演讲稿【篇11亲爱的老师们，亲爱的学生们：大家好！如果把我们比作草，那么老师就是太阳和天上的白云。在阳光的照射下，草长得很茂盛。虽然有时候会有暴风雨，但是一旦太阳出来，草又会抬头挺胸，活得更坚强。老师不仅是我们学习的领导者，也是我们的朋友和亲人。他们给了我们他们所拥有的一切，这给了我们远行的机会和力量。在这里，我们感谢老师，记住以后无论什么场合都要尊重老师。以前我很怕老师。看到对面来的老师，我会躲起来或者绕道。主要是怕见老师。我想在场一定有很多人和我一样。他们害怕老师，所以他们经常不尊重老师。就我的行为而言，老师不知道吗？事实上，老师们都知道，他们会决定他们想要什么样的学生。后来，我改变了自己，因为我的老师曾经告诉我：“我们在课堂上是老师，也是学生，但是下课后，我们可以做朋友，也可以做同学。不要害怕，但同时要尊重对方。”学生尊敬老师，老师也尊敬学生。尊重是相互的，也是我们相互接触中的平等。就是因为这个时候我才意识到，有时候我并不尊重别人。虽然我很怕老师，回避或回避老师，但这样的行为已经构成了不尊重。我们从小就知道，我们应该尊重老师和老师，团结和爱我们周围的学生。但是是为什么越长大我们反而更去逃避这些问题了呢？我想，或许是因为我们对自己并没有一个很好的认识吧，所以才导致出现了这样的一个情况。亲爱的同学们，希望大家今后可以谨记尊敬师长这一点，树立好我们每个人自身的形象，不要忘记这样的礼仪，培养一个更好的自己。校园的生活是非常利于我们成长的，我们生活在一个规范且有文明礼仪的环境里，是能够端正我们的三观的。所以亲爱的同学们，往后的生活里，请不要忘记遵守一份礼仪和尊重。当我们见到老师、和老师的相处当中，不要忘记去尊敬老师，尊重每一个人，只有给了他人足够的尊重，我们在不远的未来才能收获到最大的尊重。让我们尊重他人，也让自己收获到来自其他人尊重的目光吧!让我们向上吧！加油吧！尊敬的演讲稿【篇2】敬爱的教师，亲爱的同学们：大家早上好!今日我演讲的题目是尊重别人，就是尊重自我。生活中，我们每个人都渴望得到别人的尊重，即使是一个微不足道的处于社会底层的小人物。记得几年前，我去商场买东西，走过一条马路时，迎面飞来一顶帽子，恰巧落在我的脚边。那帽子看上去很旧，脏兮兮的。抬头一看，对面一个拾荒者正颤巍巍地试图穿过马路来拾起他的帽子。我迟疑了一下，还是捡起那顶脏得要命的帽子，向对面晃了晃，示意我会拿给他。当我把帽子双手递给那老者手上时，我清楚地看到了他眼中的感激，他一连声地对我说：“多谢你，小姑娘，你长命百岁。”这一句话，在老者缺乏词汇的嘴里，可能是最真挚的感激和最大的尊重了吧！我不明白“尊重”一词究竟深藏了多少的深情厚谊，但我由此明白了，一个人，一个生活在风尘大千世界中的人，不论你的地位多么的高或多么卑微，只要你尊重了别人，别人就必须会以百倍的尊重来回报你。所以尊重别人就是尊重自我。尊重是一种品德，更是一种个人修养。一个真正懂得尊重别人的人，不仅仅会尊重自我的上司和父母，更会尊重自我的下属和身边每一个地位卑微的人。因为每一个人都渴望得到别人的尊重，而你的一次次尊重会让你的人格折射上耀眼的光芒。正如教育家笛卡尔所说“尊重别人，才能让别人尊敬。”尊重不仅仅体此刻语言上，更体此刻行动中。尊重需要真心实意，不是虚情假意。尊重，需要用一颗真心去感染对方，带给对方欢乐。那么从中获得欢乐的又何尝不是自我呢让我们用原本清纯的本质，去对待身边的每一个人吧！学会尊重，为自我的人生添加韧！尊重是一门学问，就是将自信、善良和宽厚播种在他人的心中。它或许是你脸上一抹真诚的微笑，或许是你一次认真的倾听。其实，一句不经意的赞美，一个小小的鼓励，都会使他人感到精神愉悦。尊重是一种修养，一种对人不卑不亢、不俯不仰的平等相待。纵观历史长河，古今成大事者，不仅有超世之才，更有尊人之心。尊敬的演讲稿【篇3】尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！我们的祖国是一个历史悠久的文明古国，经过几千年的积淀,她博大而精深，她厚重而宽广，祖国从古至今有着许许多多的文明，在中华民族五千年的文明史中尊老爱幼不仅是文明精神的体现，更是一种爱的体现。同时是我们中学生都应该学习的一种美德。尊老爱幼，这是中国自古就有的美德，是永恒不变的优良传统，是一个民族的优秀文化，是古人智慧的结晶，自古以来，有许许多多尊老爱幼的事迹，如春风一样，感染着我们，打动着我们的心灵，滋润着我们的心田，丰富着我们的精神，历史上有许多尊老爱幼的事例为人称道。孟子曾说过这样一句话：“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。”它教导我们不光要孝敬自己的长辈、爱惜自己的子女，还要孝敬别人的长辈、爱惜别人的子女。孔子也曾说：“孝，天之经、地之义、民之行也。”古人更有：孝子王祥卧冰求鲤的故事。连古人都这样的有孝心，生活在现代社会的我们到底该怎么做？我们不是为了千古留名，我们不需要有那样的壮举，我们只需要做好生活中的自己：在家听父母的话，多做家务，减轻父母的负担、在学校听老师的话，勤奋学习、看见同学闹矛盾了主动去劝解、公交车上看到老人、孕妇和小孩主动让座。只要我们能做到这些就已经足够了。也许这样一个不经意的举动对你来说并不算什么，你也不会太过在意，但是这样一个不经意的举动方便了许多人，也感动了许多人。虽然你们素不相识，但是他们会永远记得你。尊老爱幼是中华民族传承几千年的美德，更是人类敬重自己的表现：每个人都有自己的儿童时代，每个人也都有老去的一天。古往今来，经历了多少个春夏，多少个秋冬，一代代人由小孩到老人，不断的变化着，但有一点却是不变的：那就是弘扬尊老爱幼的优良传统。正是这种文化的传承才使得华夏文明千百年来屹立于世界文化之林而愈加繁茂，间接地我们也为祖国尽了一份绵薄之力。尊老爱幼，从身边的小事做起，平凡的事将成就不平凡的你。尊敬的演讲稿【篇4】尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我是六年级班的今天，我与大家交流的话题是：做尊敬长辈的好少年。我先给大家讲一个尊敬长辈的小故事。有一次从一回来，在换车回早晨五点多钟，背着背包，剪了票，便走向月台。这时，他看见一位白发苍苍的老大娘，拄着棍，背着包袱。当得知大娘是去看儿子，跟自己是同路，就立刻接过大包袱，用手扶着老人，还想给老人找个座位。等车开动了，就从挎包里拿出两个面包，分一个给老人，还同老人唠家常，问老人的儿子在抚顺做什么工作的，住在哪里，尊重长辈的品德众人皆知。同学们，在每个人的生活中，长辈是不可缺少的人物。他们在生活中无微不至地照顾我们，在学习上全身心地教导我们；在成长的历程中，时时为我们导航，那便是爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的疼爱、老师的慈爱、叔叔、阿姨的关爱我们接受了太多太多来自长辈们的帮助。那么，我们应该怎样向叔叔学习，尊重长辈，珍惜亲情呢？尊重长辈，就是分担父母的忧虑，关心父母的健康。尊重长辈，就是多参与家务劳动，学会表达孝心。尊重长辈，就是要宽厚待人，多为父母着想。尊敬长辈是每个人义不容辞的责任，是我们每个少年儿童必学的礼仪。经过我们中队全体同学讨论，尊重长辈，珍惜亲情有这些金点子：1、在家里，父母下班回到家后，给他们递上一杯热茶；当父母生病的时候，给他们端药送水；当节日到来时，向父母问候和祝福；当有人到家里做客时，应当热情迎接；长辈在说话，不随便插嘴；自觉完成好家庭作业，帮助父母做一点力所能及的事，有空时给长辈捶背、按摩。2、在学校，专心上好每一节课，认真完成好作业；接受老师的批评教育时，态度要真诚，尊重老师的劳动，感受老师的关爱。3、在校外，我们遇到长辈们，要客客气气地打一声招呼；在公交车上要给长辈让坐。亲爱的同学们，让我们以实际行动，说到做到，尊敬师长，孝敬父母，听从他们的教导，做一个爱学习，懂礼貌，尊敬长辈的好学生。今天我在国旗下讲话到此结束！谢谢大家！尊敬的演讲稿【篇5】各位老师，同学们：大家都知道，没有爷爷奶奶，就没有爸爸妈妈，没有爸爸妈妈就没有我。所以，爷爷奶奶对我们来说非常重要。比如，像我奶奶那样。我每天一回到家，奶奶就会做好午饭，晚餐给我们吃。我记得有一次，中午放学回来，我看见电饭煲里没有饭，我问：“奶奶饭在哪里？”奶奶说：“还没煮饭，忘记了，不好意思啊。”说完，奶奶着急地马上去厨房煮饭、烧菜给我吃。还有一次，我回到家，没钥匙，就坐在门口，心里想着：要是奶奶在就好了，我就可以在家写作业，马上就有饭吃了。我想着想着，奶奶就回来了，那时，我才觉得奶奶是多么重要啊！当然，有的老人老年可以享清福，有些老人还要工作等等。而我的爷爷奶奶还要工作，这个“工作”是指找一些零零碎碎的事来做。我们家虽然不富有，但是却过得很幸福。有的老人虽然儿女赚了很多钱，但天天吵架，过得一点都不幸福。反而不富有的人家就过得非常开心。老人只想过一些简简单单，清清淡淡的日子，而不是想过一些光有钱而不开心的生活，他们只要家庭幸福，儿女多孝顺一点，他们就足够了，我们为什么不满足他们呢。我们要学会敬老，尊老和爱老，这样老人家才快乐，开开心心的过日子，幸幸福福地生活。我爸爸就是这样，爷爷奶奶说要给房间买一部电视机。我爸爸就马上去壹加壹商场看看，那里的太贵了，我们就去那些小店买，我爸爸就问那个小店的老板，说：“你这里的电视机会不会看着看着就爆炸啊？“小店的老板说：“不会，如果有爆炸，我负责。“我爸爸就买了一台给我爷爷奶奶的房间。我爷爷奶奶看见给他们买一台电视机，高兴极了。而且每天晚上都在看。我妈妈每个月都有给家用给爷爷奶奶，而且一给就是一千多，奶奶总是不收，我这个“小老鼠”趁爷爷奶奶不注意就把家用放进他们的抽屉里。我会偶尔送一点小礼物给爷爷奶奶，逗他们开心。我爱我的一家，更爱我的爷爷奶奶。祝他们身体健康！谢谢！尊敬的演讲稿【篇6】从小学到大学，教过我的老师有很多很多。他们有的和蔼可亲，有的严肃认真，有的知识渊博，有的要求严格，绝大部分都值得我尊敬。但我最尊敬的是高中的数学老师张彦娟。张老师教我们的时候大概40多岁的样子，个子不高，穿着朴素，脸上总带着慈祥的笑容，给人的第一感觉非常亲切。但一到了课堂上，张老师给我们的感受却是严肃认真。她上课我们几乎不走思，原因之一是她的课讲得深入浅出，步步紧扣，稍一走神就会跟不上；其二呢，是她对我们太好了，感觉不好好听她的课就是从心里对不住她。她讲课从不带课本，讲授起来很是自然、准确、流畅，一气呵成。一节内容讲罢，留作业时，豪不含糊地说出作业的页码和题号，刚开始让我们惊叹不已。她讲课从来不带教具。数学课，常做图，但她上课从不用直尺、三角板、圆规什么的，但画起图来，线是笔直，圆是正圆，整个图形，一步到位，不描不涂。看来此深功非一日之功啊！当时她教我们两个班，每个班是50个人。每天她都留一定量的具有代表性的作业，而且要求学生每天放学前交。这样一天她看整整100本作业，且全批全改。不对的地方，有用红笔标记出来。评语绝非敷衍，而是根据每个同学的情况具体作评。另外她评作业采用五分制。即完全准确切书写工整清楚的方能得5分，其他依次类推。这样便激发了我们认真完成作业的兴趣，每当做作业时，都比着劲写好、做好；每当发作业时，内心又渴望自己能得到一个不可多得的满分！如果那样，本皮上就会有一个红色三角形的标志呢。张老师不仅上课严谨，批改作业认真，她还让我们养成细心认真的好习惯，不仅仅是学数学。比如，用草纸，她让我们折成小方块，然后按部就班地按顺序演算，既清楚又便于检查。她教我们做题要触类旁通，举一反三，能走捷径就走捷径，即采用好方法。在她的辛勤教育下，我们两个班的数学成绩一直在年级中名列前茅。这与她的经验丰富、方法得当、认真负责是绝然分不开的。课下张老师对待我们象妈妈一样，有病了关心你，有事了帮助你。有些小事至今我还记在脑海里。大学毕业后，去和同学看过她几次。那时她已经退休了。现在她搬到北京的女儿家去了，