湘艺版一年级下册第十一课（演唱）划船 教学设计.docx

（演唱）划船教学设计教学目标1、学会划船这首歌曲，并大胆、自信的演唱。2、能用歌声、语言和肢体动作，积极地表现自己对歌曲，并从中享受到音乐的乐趣。3学会简单的轮唱，丰富了歌曲的表现形式，增强了歌曲的艺术表现。重点难点重点：学会简单的轮唱，丰富歌曲的表现形式，增强歌曲的艺术表现。难点：能正确感知，表现歌曲的不同意境。教学过程一、导入课题播放划船视频，学生思考他们在干什么？抽生回答。引出课题划船。二、学唱歌曲1、聆听歌曲，说说你从歌曲中听到了怎样的情绪？2、再次聆听歌曲，用你知道的划船动作跟着音乐划一划，感受划船的气氛。3、按节奏读歌词。（1）教师教读两遍。（2）学生齐读。4、学唱曲谱（1）教师示范唱歌曲旋律。（2）教师用琴教唱歌曲旋律。5、学唱歌曲第一段歌词。（1）播放歌曲第一段伴奏音乐，教师范唱歌曲第一段歌词。（2）教师唱一句歌曲旋律，学生唱一句歌词。（3）学生跟伴奏试唱歌曲第一段歌词。6、学唱歌曲第二段歌词。（1）播放歌曲第二段音频，引导学生发现轮唱。（2）教师介绍轮唱形式。轮唱是由两个、三个或四个声部演唱同一个旋律，但不是同时开始的齐唱,而是先后相距一定的拍数进行演唱。（3）感受轮唱的效果。学生跟伴奏演唱歌曲，教师加入轮唱部分的演唱。7、分组轮唱（1）学生分为两组，教师指导学生进行轮唱。（2）播放第二段伴奏音乐，学生跟音乐进行轮唱。8、完整表现歌曲（1）学生跟伴奏音乐表现歌曲。三、课堂小结