在关于开展学习第二阶段“学思想、强党性、重实践、建新功”主题集中教育发言材料（20篇合集）.docx

在关于开展学习第二阶段"学思想、强党性、重实践'建新功主题集中教育发言材料（20篇合集）篇一，共二十篇X单位中心学习组有关主题学习教育集体学习研讨材料以“真”笔答主题教育“实”题开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育是党的二十大提出的重要任务。指出，开展这次主题教育，根本任务是坚持学思用贯通、知信行统一。作为党员干部，要坚持用“真学、真懂、真信、真用”之笔，答好主题教育试题，推动主题教育往深里走、往实里走。以“真学之笔，答''初随俗学逐潮流，终自立心立意高之题。知者行之始，行者知之成。当前，学习走形式装样子、不系统不深入、学用脱节等问题，根本在于没有“真学”。真学要坚持读原著、学原文、悟原理，坚持干什么学什么、缺什么补什么。主题教育确定了8种学习材料,党员干部要在这些“案头书”上下功夫，以“打破砂锅问到底”的态度，逐字逐句读，逐条逐段悟。通过书本知识、实践经验、培训指导、团队协作等方式，领导干部领学带学促学，个人要拿出“挤”“钻”精神自学，在读原著、学原文的基础上，还要深入学习关于本地区本部门本领域的重要讲话和重要指示批示精神，增强学习的针对性。以“真懂之笔，答“字面自深意自在，品味精髓纳万千之题。过目成诵不算懂，吃透精神方为知。真懂就是要在融会贯通、好学深思中，真正理解和熟记主题教育的重要性，不要只知其一不知其二，而要做到知其言更知其义、知其然更知其所以然。开展主题教育光凭“背句子”是无济于事的，肚子里没有“真货”，只有模板化的“通用文章”，换个题目便不会作答了。党员干部要读懂主题教育着力解决理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律方面突出问题的目标要求，读懂把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改等贯通起来的工作安排，读懂一心向党、一心为民的深厚情怀，才能更加深刻地领悟“两个确立”的决定性意义，更加有力地用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑以真信之笔，答浅薄躁动找方向，深信探求窥秘籍之题。心有所信，方能行远。真信就是做到理论上清醒、政治上坚定、行动上自觉。指出，“为学须先立志。志既立，则学问可次第着力。立志不定,终不济事。”这次主题教育的总要求是“学思想、强党性、重实践、建新功”，其中，强党性与“真信”指向一致，都是需要真正信仰主题教育所传达的价值观和思想，深刻领会这一思想关于坚定理想信念、提升思想境界、加强党性锻炼等一系列要求，始终保持共产党人的政治本色，不断增强对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，把马克思主义这本“真经”读透，才能在容易“混淆”的答案中作出准确的选择。以''真用之笔，答''纸上谈兵脱离实，要总结实践经验之题。学习的目的全在于应用。明确指出，“领导干部加强学习，根本目的是增强工作本领、提高解决实际问题的水平。”当前，在全面推进乡村振兴进程中，要运用理论中的世界观、方法论积极识变应变求变，解决党的建设和社会发展中存在的各类问题，例如：如何加强农村基层党组织建设，如何抓紧抓好耕地和种子这两个要害，如何做好“土特产”文章，如何一体化推进农业农村现代化不断坚持用科学理论之“矢”射强国建设、民族复兴之“的”，学以践行、用以促学、学用相长，真正把学习落实到铸牢理想信念上、锤炼坚强党性上、做好本职工作上，让答好“为民服务”考卷的紧握在我们每迪一w-XX单位理论学习组2023年专题学习主题教育专题学习研讨材料主题教育要趁“热”打“铁”学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育第一批总结暨第二批部署会议9月5日在京召开。会议认真总结第一批主题教育的成功经验，强调要认真学习领会、贯彻落实习近平总书记重要指示精神，贯彻落实第二批主题教育指导意见，以高度负责的精神把第二批主题教育科学谋划好、精心组织好，确保主题教育取得实效。广大党员干部率先出击、趁热打铁，扎实推动主题教育工作再上一层楼，为主题教育锦上添花。保持理论学习热度，坚定愿得此身长报国，何须生入玉门关的铁信仰。要想搞好本次主题教育，扎实的理论学习是必不可少的。只有理论学习先“洗礼”才有主题教育的“入脑入心”。第二批主题教育涉及大多数基层部门，广大基层的党员干部更要端正学习态度，破除万难，用钉钉子的精神去领会此次主题教育的精髓，对于重要思想理论的学习不能一目十行地翻一翻、简单地读一读，要下真功夫，多蘸“墨水”，勤动“笔杆”，坚持读原著、学原文、悟原理，坚持多思多想、学深悟透，做到知其言而知其义、知其然更知其所以然。不搞“作秀式”学习，以纯正学风带动学习走深走实。特别是党的二十大报告和习近平著作选读等系列学习材料，要细读深读反复读，在学习过程中深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法。同时要学以致用，结合基层工作实际，补短板、找差距，努力做到先学一步、多学一点、深学一层，确保主题教育沿着正确方向有序进行，进一步在理论学习中升华觉悟境界、增强能力本领、解决实际问题。燃起调查研究热情，锻造纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行的铁作风。习近平总书记指出：“调查研究是谋事之基、成事之道。没有调查，就没有发言权，更没有决策权”。调查研究是我党的传家宝，是及时发现问题、准确分析问题的基本抓手。各级党组织要认真贯彻习近平总书记关于大兴调查研究的重要指示精神，认真组织开展调查研究。调查研究是我们党的优良传统，广大党员干部要从实际出发，扑下身子干实事、谋实招、求实效，多到基层一线去看一看，多到广大群众中去听一听，调查研究不能“走过场”，要坚持实事求是，真调查、敢较真，切记不能“随大流”。调查研究要发扬求真务实的精神，广大党员干部既要到工作局面好的先进的地方去总结经验，更要到困难较多、情况复杂、矛盾尖锐的地方去研究问题，既不回避矛盾，也不掩盖问题，一切从实际出发，理论联系实际，有一说一。坐在办公室都是问题，下去调研全是办法，要通过调查研究，真正把情况摸清、把问题找准、把对策对实，把调查研究成果转化为推进工作、战胜困难的实际成效，推动解决群众实际困难。满怀检视整改热忱，巩固斫残万石须求玉，淘尽群沙始得金的“铁成效。开展好第二批主题教育，要准确把握目标要求，深入学习习近平总书记关于主题教育系列重要讲话和重要指示批示精神，坚持边学习、边对照、边检视、边整改，确保以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上去的实效。广大党员干部要发扬刀刃向内的自我革命精神，把发现问题、解决问题作为整改整治的“实战场”，敢啃“硬骨头”，丢下包袱,敢于正视和纠正问题，系统梳理调查研究中的问题，推动发展中的问题、群众反映强烈的问题，既防止“大而空”又防止“小而碎”，逐一建立问题清单，采取台账式管理、清单化推进的方式进行集中整改，要坚持问题导向，广大党员干部要自觉把思想摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去，紧紧锚定“人民至上”的理念，站稳“人民立场”以“时时放心不下”的责任感、敢接“烫手山芋”的担当精神，在检视整改中实现自我净化、自我完善、自我革新。篇三深入学习贯彻2023年度主题专题教育集体学习研讨交流发言材鲜明提出主题教育的目标要求举一纲而万目张，解一卷而众篇明。这次主题教育是一件事关全局的大事，时间紧、任务重、要求高，必须要有一个提纲挈领、清晰明了的顶层设计。习主席在主题教育工作会议上发表的重要讲话中，鲜明提出开展这次主题教育的总要求、根本任务和具体目标，为我们扎实开展主题教育确定了目标任务、立起了标准要求。牢牢把握主题教育总要求内涵意蕴。“学思想、强党性、重实践、建新功”是这次主题教育的总要求，言简意赅、逻辑严密，内涵丰富、意蕴深远。学思想，要求我们全面学习领会、全面系统掌握习近平新时代中国特色社会主义思想并自觉用以指导各项工作，真正把马克思主义看家本领学到手；强党性，要求我们深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想关于坚定理想信念、提升思想境界、加强党性锻炼等一系列要求，始终保持共产党人的政治本色；重实践，要求我们自觉践行习近平新时代中国特色社会主义思想，用以改造客观世界、推动事业发展，推动中国式现代化取得新进展新突破；建新功，要求我们熟练掌握习近平新时代中国特色社会主义思想中蕴含的领导方法、思想方法、工作方法，不断提高履职尽责的能力和水平,努力创造经得起历史和人民检验的实绩。上述总要求，体现了理论与实践相统一、改造主观世界与改造客观世界相统一、知信行相统一的辩证关系，是确保主题教育有力有序压茬推进、善始善终取得实效的重要遵循，必须整体理解把握、全面贯彻落实。紧紧扭住主题教育根本任务不放松。开展这次主题教育，根本任务是坚持学思用贯通、知信行统一，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。这一根本任务，抓住了主题教育需要着力破解的根本性问题，为扎实开展主题教育指明了方向、明晰了路径。确保主题教育取得实效，就要紧紧扭住根本任务,教育引导全党同志在学习中不断加强思想淬炼、党性提纯、能力训练，把学习成果转化为坚定理想信念、砥砺党性修养、忠诚履职尽责的实际成效，凝聚起奋进新征程、建功新时代的磅礴伟力。时时锚定主题教育具体目标下功夫。开展主题教育，必须坚持目标导向，用精细化可操作的具体目标牵引教育活动、衡量教育效果。这次主题教育有五个方面的具体目标。凝心铸魂筑牢根本，要求我们始终牢记“三个务必”，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。锤炼品格强化忠诚，要求我们始终忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于马克思主义，真心爱党、时刻忧党、坚定护党、全力兴党。实干担当促进发展，要求我们真抓实干、务求实效，聚焦问题、知难而进，依靠顽强斗争打开事业发展新天地。践行宗旨为民造福，要求我们牢固树立以人民为中心的发展思想，着力解决人民群众急难愁盼问题，把惠民生、暖民心、顺民意的工作做到群众心坎上。廉洁奉公树立新风，要求我们增强纪律意识、规矩意识，当好良好政治生态和社会风气的引领者、营造者、维护者。上述具体目标，既是对根本任务在不同方面的细化分解，也是对主题教育成效检验的衡量标尺，必须时时锚定、狠下功夫、抓出实效。篇四2023年XX单位党组中心组深入学习主题专题教育交流发言提纲个人心得体会坚定文化自信发掘文化基因无论哪一个国家、哪一个民族，如果不珍惜自己的思想文化，丢掉了思想文化这个灵魂，这个国家、这个民族是立不起来的。中华优秀传统文化既可以为治国理政提供有益启示，也可以为道德建设提供有益启发。文化基因是决定文化系统传承与发展的基本因子，其核心内容是凝结在一个民族语言文字系统中、升华为哲学核心理念的思维方式与价值观念。推进社会主义文化建设，需要发掘中华优秀传统文化的文化基因。中国传统社会长期保持家国一体的文化传统，个体的自律和家族的他律构成个人行为规范的主体。以格物致知作为知识教育与价值教育的共同起点，中国传统社会强调“修身、齐家、治国、平天下”。忠孝传家、勤俭持家、尊老爱幼、明事知礼等观念，有力支撑着家和万事兴的信念。在传统观念中，家庭角色是社会分工的一部分。乡土熟人社会的环境又形成了“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的意识。这种伦理根脉与乡规民约一道,有力维系着中国几千年的社会生活。进入20世纪后半叶，城镇化给我们的生活形态带来巨大变化。城镇化进程中社会公共领域伦理道德的建设问题显得尤为重要。如何在中华优秀传统文化中发掘出在当今社会依然可以发挥作用的伦理道德并进行创造性转化、创新性发展，已成为新时代中华文化发展的重大课题。并非在泥土上铺一层柏油就会成为都市，并非建立起足够数量的公共服务设施就能完善公共领域伦理道德。从某种意义上说，把乡土规则融入都市，都市才能更有温度；从天人合一、家国一体等价值观念中发掘现实意义,转化成岁时节令里民众的仪式感与生活趣味，我们才会在紧张的生活节奏中不失典雅