-人音版音乐二年级上册第2课幸福的歌——彝家娃娃真幸福 教学设计.docx

铃鼓的方法吧！第一种是拍击，第二种是摇或抖动手腕。我们首先来练习以一种：拍击。我们用左手的拇指穿过其中一个没有装小钱的鼓孔，其余的四个手指握住鼓身，接着用右手的手指或手掌轻拍鼓心来演奏。（观看视频，并尝试练习）生：练习第一种师：看来同学们年已经学会第一种演奏方式了，接下里我们来练习第二种。请你们摇动或抖动手腕，左手握住铃鼓，摇或抖动手腕使周围的小钺同时发声。（观看视频，并尝试练习）生：练习第二种师：同学们真棒，这么快就学会了铃鼓的两种演奏方式。那请你们一起来听一听这两种演奏方法它们发出的声音一样吗？生：不一样师：是的，不同的演奏方法它们发出的音色是不一样的，拍击时是短促的鼓声我们可以用点状的图片表示，摇或抖动手腕是长长的铃声，我们可以用连绵的线条来表示，所以铃鼓有鼓声和铃声两种音色特点。3、出示节奏谱并练习师：我们来看看下面这段节奏，你看到有什么不一样吗？生：我注意到第二小节和第四小节的节奏下面有三条斜线师：同学们观察很仔细，节奏中有一个音符右下方加了三条斜线，这里表示需要用摇或抖动手腕的方法来演奏，不加斜线的音符，我们就用拍击鼓心的方法来演奏，那请同学们拿起手中的铃鼓尝试着演奏一下吧！（观看视频并练习）三、用正确演奏方法为歌曲嗔呐配喇叭伴奏1、用铃鼓为歌曲伴奏，播放课件师：同学们，铃鼓是一件色彩性很强的打击乐器，人们常用来表达一种欢乐的情绪，相信你们已经掌握了铃鼓的演奏方法，下面就请同学拿起手中的铃鼓来为歌曲喷呐配喇叭伴奏吧！（生观看视频并练习）2、用铃鼓为歌曲彝家娃娃真幸福伴奏，播放课件师：同学们加入铃鼓的伴奏之后，歌曲啖呐配喇叭是不是更加的热烈了呢！下面请同学们用铃鼓一起再为歌曲彝家娃娃真幸福伴奏吧！四、小结师：亲爱的同学们，通过刚刚的学习，相信同学们已经对铃鼓有了一定的了解，铃鼓是一件迷人的小乐器，只要同学们大胆尝试，多练习，相信你们一定会掌握更多打击乐器的演奏方法！成为一个小小演奏家！同学们，今天的音乐课就上到了这里了，同学们，再见!