学习贯彻《关于实施新时代基础教育扩优提质行动计划的意见》发言材料.docx

学习贯彻关于实施新时代基础教育扩优提质行动计划的意见发言材料建设教育强国，基点在基础教育。为切实办好更加公平、更高质量的基础教育，教育部、国家发展改革委、财政部联合印发关于实施新时代基础教育扩优提质行动计划的意见（以下简称意见）。教育是立国之本、强国之基。新中国成立之初，我国5亿多人口中，文盲达80%,农村的文盲率更高达95%以上。改革开放以来，特别是进入新世纪以来，随着我国综合国力的增强和人民生活水平的不断提高，无论是国家层面还是家庭层面，都更加重视教育。党的十八大后，更是把教育作为国之大计、党之大计，作出加快教育现代化、建设教育强国的重大决策，推动新时代教育事业取得历史性成就、发生格局性变化。截至2023年，全国学前三年毛入园率89.7%,普惠性幼儿园覆盖率89.6版九年义务教育巩固率达到95.5机适龄残疾儿童入学率超过95%；高中阶段教育毛入学率91.6%。国家要强盛、民族要振兴，基础在教育，关键靠教育。当前我国基础教育政策制度体系进一步健全，基础教育取得历史性成就（基础教育普及水平总体达到世界中上行列），为实现“幼有所育、学有所教”“建成世界上规模最大的教育体系”“教育普及水平实现历史性跨越”发挥了重要作用。但我们也应清醒地意识到：义务教育阶段优质教育资源总量不足城乡校际差距大、与人民群众期望“上好学”的矛盾以及群众职普分流焦虑等问题还不同程度存在。教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径，具有安民富民的功能与价值。况且，中国要实现社会主义现代化，中华民族要实现伟大复兴，归根到底靠人才、靠教育。这也昭示着任何时候任何情况下都离不开建设教育强国这项基础性工程，且必须把教育事业放在优先位置，努力办好人民满意的教育。正如意见所明确的：要致力于深化基础教育供给侧改革，进一步做大优质教育资源“蛋糕”,加快构建幼有优育、学有优教的高质量基础教育体系，解决优质教育资源总体不足与人民群众期望“上好学”的矛盾，进一步增强人民群众教育获得感、幸福感、安全感。具体来说，就是要不断加大投入力度、扩大优质教育资源供给、构建优质均衡基本公共教育服务体系，努力打造更多百姓满意的家门口好学校。就是要坚持回归教育本原，因材施教，努力让每一个学生的健康快乐成长，从源头解决普通高中多样发展不充分、部分县中水平不高以及群众职普分流焦虑问题。就是要加强县域统筹，除了促进思想政治、科学、体育、艺术、心理健康等紧缺学科教师校际共享外，还要通过骨干教师交流轮岗等实现县域内师资均衡配置，加快提升薄弱学校、农村学校办学水平，真正让每个孩子都享受公平教育的“阳Tuo实践证明，教育是阻断贫困代际传递的重要手段，贯彻建设教育强国战略是促进全体人民共同富裕的善治良策。期待各地能以意见为契机，并切实把意见落到实处，努力为党和人民培养更多可堪大用、能担重任的优秀人才，坚定不移朝着强国建设、民族复兴的宏伟目标奋勇前进。