2023年信息技术应用能力个人研修计划.docx

信息技术应用能力个人研修方案信息技术应用能力个人研修方案（1）20X年10月25日，公布了（关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的实施意见）。20X年5月27日，由能力提升工程催化的（全国中小学信息技术应用能力标准）公布。这是标准与引领中小学教师在教育教学和专业开展中有效应用信息技术的准则，也是能力提升工程顶层设计的一局部。20X年11月3日，在这个严寒而又温湿的季节里，（宁夏“国培方案（20X）信息技术应用能力提升工程）开班了。我有幸参加了培训学习，这无疑是在我的教育教学成长上添上一道亮丽的彩虹。为了能让本次培训学习起到真正的实效，真正让自己获得肯定的长进，我以在培训期间各位专家教授的授课精髓为指导，制定一套自我研修方案。一、指导思想通过专家教授的讲解引领，不断更新自己的教育观念，促使自己向专业化方向开展。二、研修目标1、转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致。2、提高自己对信息技术应用在生物教学中应用的理解能力和操作能力。3、能结合有关信息技术应用能力，针对生物教学不断反思和总结，提高自身的专业开展能力。三、研修方法及内容1、积极学习珍惜这次培训提升时机，认真遵守培训能力提升工程的各项要求，每天挤出时间上网学习，专心听讲，认真聆听专家汇报，并做好必要的记录。无论专家汇报何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，融入专家讲解思路，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的缺乏。2、聆听请教对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行请教，努力向寻求专家援助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员交流学习，拿整理己的问题请教各位学员，与各位学员共同探讨。信息技术应用能力个人研修方案(2)一、树立终身学习的理念，不断更新教育观念，建立现代课程观、教学观、教师开展观和评价观;改良原有的教学方法、教学行为和教学手段，走进、理解新课程、新课标，提高教学艺术。让自己能够在实施素养教育过程中起带头、示范、辐射作用，从而推进我市小学数学教育的开展。二、教学和研究相结合，掌握教育科研的理论和方法，掌握新的教育技术和手段，提升驾驭课程的能力，特长发觉自己教学过程中的问题、特长学习、特长反思、特长研究，提高自身教育教学水平，形成自己的教学风格，推进教学质量稳步提升。三、研修任务：1、自我学习开拓视野。利用网络视频学习Photoshop、F1ashDreamweaver.等多种教学软件，到达熟练使用。2、认识教师成长的规律和特点，认同“网络学习+自主研修+校本实践的教师成长模式，特长借助远程培训获得良好的专业成长。3.注重资源整合，强化教学、科研、培训的有机统一;注重校际合作与交流，充分利用现代信息技术和远程教育手段。4、课后做到及时反思，认真完成作业。总结学习经验，作好文章撰写。四、研修措施：1、研读网络培训资料。采取通读与精读相结合的方法，结合自身的成长需求，认真研读教材，记好学习笔记，写好读书心得。2、积极互动，参与网上商量。围绕学习内容和进程，积极参与商量，思考预设的问题，发表自己的见解，分享同伴的认知，感想专家的点评。3、提升个人的教学能力。4、积极尝试运用多种灵敏的教学方法，以激发学生的学习兴趣。及时对这节课进行反思，写好教学札记，在反思中提升科研能力。5、链接岗位实践。要把学到的理论和知识，有效链接到岗位实践中，用理论指导实践，案例引领实践，行动丰富实践，反思完善实践。6、通过多种方法和途径，累积原始记载，丰富过程素材，浓缩反思体验，表达研修成果，促进培训资源的集成和拓展、培训绩效的提升和彰显。信息技术应用能力个人研修方案(3)我参加了信息技术应用能力培训学习。为了能让本次培训学习起到真正的实效，真正让自己获得肯定的进步，我制定了一套研修方案。一、指导思想通过专家教授的讲解引领，不断更新自己的教育观念，促使自己向专业化方向开展。二、研修目标1、提高自己对信息技术应用在语文教学中应用的理解能力和操作能力。2、能结合有关信息技术应用能力，针对语文教学不断反思和总结，提高自身的专业开展能力。3、转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致。三、研修方法1、聆听请教对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行请教，努力向寻求专家援助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员交流学习，拿整理己的问题请教各位学员，与各位学员共同探讨。2、反思提升强化业务进修，主动关怀国内外及周围教育信息和专业理论，每周至少抽出几个小时，并通过多种途径，如中学信息技术教学相关的刊物、多媒体技术、观摩、听讲座，上网等，汲取信息技术学科的新知识、新技能。利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，积极参与在线研讨。在多媒体教学环境中，合理利用软件、数字教育资源，优化课堂教学，提高自己的课堂效率。利用网络教学平台，有效开展自主、合作、探究等学习活动，转变学生的学习方法，培养学生的创新意识和综合能力。利用教师网络研修社区，养成网络学习习惯，树立终身学习的理念，为自身的可延续开展奠定根底。3、积极学习珍惜这次培训提升时机，认真遵守培训能力提升工程的各项要求，每天挤出时间上网学习，专心听讲，认真聆听专家汇报，并做好必要的记录。无论专家汇报何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，融入专家讲解思路，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的缺乏。积极参加教育科研能力研修，树立教研科研意识，把研修和教育科研紧密结合，每期至少撰写一篇教学文章或者教学设计，积极参加教育系统组织的教科研成果征集活动。四、具体措施1、每天利用12小时登陆网络研修平台，认真完成培训期间各项任务及作业。2、认真聆听专家们视频讲座，做好笔记，并把理论运用于实践，提高自己业务水平。3、培训期间多与同行研讨交流，取长补短，不断总结和反思，力争让信息技术更好的效劳我们的教学。4、多阅读信息技术方面的书籍，掌握教学中常用软件的操作流程和方法，提升自己的信息技术应用能力水平。总之，我决心不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增强自己的理论底蕴，提高教育教学能力，结合教学实际，努力学习信息技术,并学以致用！