主题教育个人问题清单和整改清单.docx

主题教育问题清单和整改清单一、问题清单（一）在政治觉悟方面存在的问题在践行“四个意识”与实际工作结合的不够，作为组织委员对党员干部的教育管理力度不够，办法不多、说理性不强、形式单一，效果还不理想。党员的代表性和支部的带头作发挥不好，不如党员致富带头在带领群众致富上作用不明显，典型塑造较少。（二）在党员意识方面存在的问题调查研究不够深入，虽然也经常深下村，但是由于时间限制，与村组干部和群众沟通交流不深入细致，有时候只注重自己想要了解的问题，没有关注各村存在的问题和群众所思所想所盼，对一些深层次问题挖掘不够，分析不透，没有真正做到解剖麻雀、举一反三。（三）在遵规守纪方面存在的问题过于注重工作结果而忽略了中间的监管环节。安排了的工作，少了一些指导，导致工作开展不顺，工作效率不高；一些工作重形式，轻实效，执行不到位自觉遵守在八小时以外的规章制度，但是对分管职工没做过多要求,没有进行监督。（四）在为民服务方面存在的问题“问计于民”的意识不够，没有完全在思想上、行动上树立全心全意为人民服务的公仆意识，没有根据实际情况，深入了解群众的所想、所需、所盼、所急。（五）在作用发挥方面存在的问题业务工作疲于应付，造成工作思路不宽、办法不多，创新不够。有时放松了对新事物、新知识的及时更新，凭经验做事，虽有时意识到了，但没能够及时弥补,没有时刻提醒自己注意及时跟进。（六）在道德操守方面存在的问题对干部职工关心少。分管科室人员紧缺，科室人员身体不好，仍然坚持工作，同事经常加班工作，休息不够。二、整改清单1 .加强党性修养锻炼，提高工作水平。作为一名党员领导干部，自己要时刻加强党性修养锻炼。真正做到“平常时期看得出来，关键时刻能冲得出来，危难时刻豁得出来”。按照“学习、学习、再学习，提高、提高、再提高”的要求，把学习作为一种觉悟、一种责任、一种境界和一种能力，不断提高自己综合素质。坚持学以致用、学用结合。切实端正学风，要在常学常用上做文章，努力把科学理论转化为科学的思维方式，转化为对客观实际的正确把握能力，转化为指导工作的思路和方法。完成时限：长期坚持2 .提升服务意识，深入基层服务群众。作为领导干部，一定不要浮在单位不接地气，要进一步带头联系群众，强化宗旨意识，带头做好密切联系群众。带领党员干部深入基层开展调查研究，深入联系村了解情况。要积极主动地到矛盾问题多、工作推动困难的地方去，及时为基层、为群众排忧解难。在单位里，自己要充分发挥共产党员的先锋模范作用，认真履行工作职责,围绕单位中心工作高质量地做好分管业务工作，力争做到领导满意、同志们满意、服务对象满意。完成时限：长期坚持3 .自觉勤奋学习，提升自身素质。结合个人的实际和业务工作需要，完善学习计划，充实学习内容，努力扩大知识面，搞好知识积累。不仅向书本学，更要向实践学，向领导、同事、群众学；不仅要学得进，还要拿得出，注重学以致用，做到学有所思、学有所悟、学有所用，努力把学习成效转化为工作成果。完成时限：长期坚持4 .强化廉政意识，坚持廉洁自律。“物必先腐，而后虫生。”自己作为一名党员领导干部，认真贯彻落实党纪条规，深入学习中国共产党章程中国共产党纪律处分条例和廉洁从政准则，贯彻落实中央八项规定以及省委、省政府的十项规定等，切实增强政治敏锐性，提高政治鉴别力，在大是大非问题上保持清醒的头脑，自觉地同党中央在政治上、思想上和组织上保持高度一致，坚决维护中央的权威。同时正人先正己，以身作则带头率先垂范，要求一般党员干部做到的，我首先要自己做到，要求一般党员干部不做的，我首先要自己不做，切实做到令行禁止。完成时限：长期坚持5 .开展批评与自我批评，达到团结和谐。在今后的工作中，我要正确运用批评与自我批评这个武器，从团结愿望出发，积极开展批评与自我批评,既坚持原则，敢于同不良现象作斗争，又注意对同志的批评方式，要有与人为善的态度，通过批评与自我批评、交心谈心，让班子更团结，职工更亲切。完成时限：长期坚持