41《灵动的小鱼》（教案）二年级下册劳动鲁科版.docx

4.1灵动的小鱼教学设计灵动的小鱼是山东科学技术出版社劳动二年级下册第四单元第1课的内容,属于劳动与技术教育范畴。剪纸，是我国广为流传的民间艺术，它有着悠久的历史和深厚的传统，表现着中华民族淳厚隽永的民情和民风，对民间绘画、刺绣、皮影、彩灯等许多民间艺术形式都有广泛的影响，被称为“民间艺术之母”。一张彩纸，一把剪刀，就可以活灵活现地表现出人间万象。走进剪纸由三部分组成，第一部分灵动的小鱼，第二部分是漂亮的花园，；第三部分是美丽的莲花，内容层层递进，通过学折法和学剪纸，介绍剪纸的历史。教学目标：1、初步了解剪纸这一传统文化，激发学生探究的兴趣。2、了解剪纸的材料工具，基本技法，探究剪纸的过程。3、学会用对折剪的方法剪小鱼。教学重点、难点：学会运用对折剪的方法剪小鱼。教学准备：课件、彩色剪纸、铅笔、剪刀、双面胶教学过程：一、导入新课1同学们，今天老师给大家带来一段视频，仔细看，你都看到了什么？有什么发现?播放视频2.学生交流看看到了什么。3.教师小结：刚才大家看到的，是五彩缤纷的海底世界，成群结队的小鱼在海底自由自在地游来游去。怎么才能让这些小鱼游到我们的纸上来呢？（学生回答）这节课，我们就一起走进奇妙的剪纸世界。二、探究学习，思考讨论1、发现对称出示课件，说一说下面两个图案有什么共同点？学生交流教师总结：对折的这条折线叫对称轴，对称轴左右两边的图案是相同的，这叫对称，现实生活中很多物品都是对称的，要想剪出对称的团，有什么简便的方法吗？对折剪的方法出示视频，学生交流三、劳动实践，用对折剪的方法剪小鱼（-）个人剪纸大比拼1、观察小鱼图片，小鱼由哪些部分组成？2、教师示范对折剪纸，需要注意提示:后面的画图、剪纸都要沿着对折线。3、示范画图，需要提示:对折剪纸法，只需要画事物的一半。4、示范剪纸过程，总结剪纸步骤总结出示课件:对折剪纸步骤5.学生个人剪纸（提示安全、卫生）学生按步骤练习剪纸（音乐）师巡视指导6、学生介绍剪纸经验（二）小组合作制作小鱼剪纸画教师引导：小鱼的形状是各种各样的，我们可以画出不同的小鱼,进行装饰，做成一幅小鱼剪纸画。出示两幅小鱼剪纸画，学生观察。小组合作，教师提示注意安全。评价分享，评选出最佳制作小组。四、拓展创新1.大家剪出的小鱼真漂亮。运用对折剪的方法还可以剪出哪些图案？学生交流运用将纸对折的方法，还可以剪出很多不同的图形，同学们可以发挥自己的想象，试着画一画、剪一剪，相信你会有不少的收获。2、中国剪纸入围人类非物质文化遗产，也涌现出了一批剪纸大师，在我们肥城就有一位，她叫武金凤，一起来欣赏一下她的作品。3、学生看完之后谈一谈感受。六、课堂小结希望我们每个人都可以做一位小小剪纸艺术家。