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调查研究研讨体会发言汇编调查研究当谨防“泛泛答题”*在新时代推动东北全面振兴座谈会上强调，大兴调查研究，提高党员、干部特别是领导干部科学谋划工作、解决实际问题、抓好工作落实能力。开展调查研究如同答一份试卷，广大党员干部要做到看题预判、分析答题、成果检验，从群众实践中找到解决问题的有效办法，谨防“泛泛答题”，切实推动调查行之有效，成为推进工作的有力支撑。坚持“谋”在“调”前，学会“看题预判在谨防发现问题“避重就轻工孙子兵法云：“谋定而后动”。正如考试动笔答题前需要拟好草稿一般，调查研究也要首先了解目标导向，多角度、多层次、多维度了解情况。调研实情摸底得准不准确，直接关系到后续决策的部署，一旦在调研前没有做好充分的准备工作，便会导致无法融入到群众中，不容易听不到真话，也就无法达到调研预期的效果。广大党员干部要在调研前对调研主体有一个“初步认识”，以“见一叶而知秋，窥一斑而知全豹”的敏锐性，制定调查研究方案，通过实地观察、联系群众掌握本质和规律，充分掌握被调研地区的风土民情、历史文化、地理资源等，在此基础上根据所调研的目标制定出符合当地民情的调研方案，真正做到“谋定”在前、“后动”无患。坚持“破”在“调”中，学会“分析答题”，谨防分析问题“自以为是二*指出，要在深入分析思考上下功夫，去粗取精、去伪存真，由此及彼、由表及里，找到事物的本质和规律，找到解决问题的办法。答题时需要仔细思考方能“精准得分”，调研也必须通过分析研判，不断加强对调研主体的观察了解。广大党员干部要学会通过深入化研究、整体性分析、协同式考虑，在综合考虑搜集而来的客观信息中挖掘不足、发现亮点、提炼对策，坚持具体问题具体分析，对共性问题用联系的观点联动考虑，对个性问题提出针对性的见解和解决思路；同时，要坚持求实的态度，尊重客观规律，善于倾听各方心声，做到从群众中来到群众中去，勤接“地气”、勤听“嘘声”，在调查研究中既寻找“短板漏项”，又汲取群众经验、用“千方百计”沉着应对“千难万险工坚持“效”在“调”后，学会“检验成果”，谨防解决问题“时过境迁”。*强调，调查研究要注重实效，使调研的过程成为加深对党的创新理论领悟的过程，成为保持同人民群众血肉联系的过程，成为推动事业发展的过程。考试答题成绩是检验平时学习的“验金石”，调查研究的成果也需要及时放到实践中去检验，否则会时过境迁，让调研报告成为一纸空文。广大党员干部要始终坚持实效导向，在基层实践的基础上提出可行的对策举措，及时将调研成果转化为政策文件、制度规定、工作要求，对能立即转化的调研成果，紧抓快办，对需长期推进的，保持监督跟进，努力将调研成果转化为解决问题的建议、推动工作的良方，以更加务实的作风创造出不负时代的成绩，扎扎实实写好调查研究的“后半篇文章:调查研究须以“沉潜”之识下足“考索”之功调查研究是成事之基、谋事之道，也是ZT教育的一项重要内容。广大党员干部只有扎实开展调查研究工作，在中心工作、人民群众、问题导向中反复沉潜，细致考索如何通过调查研究来实现全面推动发展、凝聚民心民力、推动成果转化，才能使调查研究不流于形式、不浮于表面，做到有真意、真有益。调查研究须以“沉潜工作”之识，下足”考索推动发展”之功。实践证明，脱离工作的调研是没有意义的调研。调查研究只有与中心工作相结合，找准中心工作与全面推动发展的结合点，以调查研究为手段，以推动发展为目标，围绕中心，服务大局。既要聚焦当前中央、省、市中心工作，深挖重点工作中的存在的深层次体制机制、组Z协调、运行体系等方面的难点，还要结合分管工作、分管领域拟定调研选题，扎实开展专题调研。通过转换角色、走进群众，在“一线”发现提出问题，在“一线”研究解决问题，通过立足岗位职责，多加分析研判和矛盾梳理，力图形成“新思路”“好方法”，提出一些真正能推动工作发展的“好举措”，切实运用调研成果中继续指导实践，实现推动重点工作与调查研究工作的同频共振。调查研究须以“沉潜人民”之识，下足“考索凝聚民心”之功。知屋漏者在宇下，知政失者在草野。脱离群众的调研是站不住脚的调研。只有打开思路、拓宽调研对象，在与人民群众的密切往来中开展调查研究，才能使调查研究不空虚、不走偏、不走样，还要在调查研究中不断加深与人民群众的“鱼水情二要沉潜到“人民群众”中去，将顶层设计与问计于民联结起来，扑下身子、沉到一线，去到“人民群众”中间。主动亲近群众，在学习人民百姓的“土言土语”中，倾听民意、知晓民疾，深度挖掘基层人民“大白话”背后的“真理”，汇集民智民力；自觉“拜师学艺”，在学习人民群众的“勤耕不辍”里，务求实效、精业笃行，感受基层人民“田间地头”背后的“踏实肯干”，厚植求真务实。切实让人民群众看到变化、感到温暖、得到实惠，更加凝聚民心、聚焦民力、推动人民生活更好地向前。调查研究须以“沉潜问题”之识，下足“考索成果转化”之功。调查研究不是装饰品，不是用来做摆设的，而是要用来解决问题的。因此，各地在开展调查研究时，要沉潜到“问题症结”中，奔着问题去，勇于扎到“问题堆”和“矛盾窝”里，更要在各类问题中反复沉潜，下大力气思考如何破解各类难题，如何通过深钻细研推动调研成果高效转化。要坚持问题导向，增强问题意识，敢于正视问题、善于发现问题、研究问题，多思考落实上级部署中问题的“堵点”，多剖析影响高质量发展问题的“难点”，多了解人民群众急难愁盼问题的“痛点:聚焦成果转化，以解决问题为根本目的，在全面梳理问题的基础上，把情况摸清，把对策提实，多些“考究”功夫，善于触类旁通，力求通过“解剖一个问题”推动“解决一类问题”，真正抓好调研成果转化运用。调查研究要“天线地线”一起接与第一批ZT教育相比，第二批ZT教育层级下移，具有涉及的单位和人员范围广、类型多、数量大、情况复杂的鲜明特点。在这种情况下，有针对性开展好调查研究，既是摸清实情、民情，解决群众“急难愁盼”的“谋事之基”，也是确保第二批ZT教育取得实实在在成效的“成事之道二基层是穿起上情下达的“针眼”，搭好正确理解中央决策部署的“天线”，接好贴近群众、贴近民生的“地线”，是做好基层调查研究的关键之关键。上搭“天线”，仰望星空想问题，确保“研”之有向。调查研究“实不实”，取决于选题“准不准:没有高站位，调查研究就势必没有高质量。基层工作虽然经常处于事务性工作的第一线，但每一个政策的落实，每一项工作的创新，最直接的依据，恰恰都是党中央的决策部署。身处基层，心中也要怀有一个远大的目标，脚踏实地，仰望星空，才能找准时代坐标，紧跟时代步伐。接好ZT教育的“天线”，就是要紧紧围绕党的*大精神、中国式现代化等重大议题，紧扣当地发展大局和中心任务，把调研课题选好选准。突出“问题导向”和“目标导向”，围绕人民群众的“烦心事”“操心事”“揪心事”，把准主题中心、抓住调研重点、深入开展调研，从“大问题”中找到“小切口”。下接“地线”，田间地头找答案，做到“研”之有方。“深入基层不放松，立根原在群众中”，这是七年知青岁月的总结，也是他始终扎根群众,全心全意为人民服务的志向和信念。开展调查研究是获取基层一手资料、倾听基层一线声音的重要举措。“知政失者在草野“，要走出机关大院，“卷起裤腿”深入田间地头和村屯农家，一户一户转、一家一家走。坚决摒弃“形式主义”等摆谱作秀的“假把式”，主动放下架子、俯下身子、迈开步子，直达痛点、难点、堵点一线，掌握接地气、冒热气的“第一手资料二身上沾点土、脚上沾点泥，才能多一些“感同身受”，近一些“人间烟火”，在“唠家常”“话里短”中切实增进与人民群众的鱼水深情，从而察“真情”、取“真经二连接“天线地线”，破题解题相贯通，力求“研”之有效。调查研究就像“十月怀胎”，决策就像“一朝分娩:调研成果要见成效，必须充分地占有材料，千万不能走马观花、蜻蜓点水、囱囹吞枣。要像“解剖麻雀”一般不断地对调研中获取的信息、掌握的数据、发现的问题进行“深究二“责字当头，效字为先。”调查研究的根本目的是解决问题，要始终牢记为民造福是最大政绩，总体上把握精神主线，细节上契合基层实际，深入分析思考，提出能够切实解决实际问题的“金点子二同时还要主动“拜人民为师，向人民学习“，从人民群众的大智慧中获取解决问题的“锦囊妙计”，切实把调查研究的成果转化为推动工作和高质量发展的强大动力，做到察实情、出实招、见实效。调查研究要“走在”群众“心坎上”近日，*在新时代推动东北全面振兴座谈会上发表重要讲话指出：“大兴调查研究，提高党员、干部特别是领导干部科学谋划工作、解决实际问题、抓好工作落实能力J调查研究不仅是一种工作方法，更是我们党的“传家宝广大党员干部要把调查研究这项基本功练扎实、练过硬，坚持身入心至、条分缕析、追本溯源，真正让调查研究“走在”群众“心坎上”，切实提升群众获得感、幸福感和安全感。“来”时带着作风，重视“细节的作用“，深耕群众心田。古语有云,“不登高山，不知山之高；不临深谷，不知地之厚。”调查研究要身临其境，置身于基层一线，近距离捕捉细节，用心与干部群众交心，才能听到真话，摸清实情。然而，部分党员干部却乐于搞游山玩水的“伪调研”、专为作秀的“假调研”、走走过场的“浅调研”凡此种种，不但让调查研究成了“演戏”，让制定出的政策和措施“水土不服”，更成了让群众反感的事。广大党员干部在“来”基层调研时带着优良作风，坚持放下架子、沉下身子、迈开步子，多点脚踏实地的“烟火气”，少点纸上谈兵的“书生气”，重视“细节的作用“，把握好关系民生的细节小事，真正做到向实践求真知、向群众谋良策，让调查才更加纯真、让研究更有分量。“去”时拿着实情，找准“问题的靶心”，深察本质内因。“涉深水者得蛟龙”，调查研究既要有全局性的思维，又要能抽丝剥茧发现问题，深挖细究，方能切中问题的要害、直指调研的根本。广大党员干部要善于掀开表象的遮蔽，在实地调查离“去”时要拿着反映实情的原始资料，学会穿透群众的微观“关键小事”与宏观“民生大事”，把握局部“急难愁盼”与全局“统筹兼顾”，汇集民智民力，真正做到去粗取精抓重点、去伪存真拨迷雾，全方位、多角度、立体化了解真实情况，杜绝一“调”了之、“研”而无实的现象发生，力戒空疏肤浅，廓清思维，掐中要脉，以求真务实、真抓实干确保调研取到“真经”，做到心中有数，才能手中有策、行动有方。“返”时携着实策，点燃“反思的火花”，深思解题之法。“一语不能践，万卷徒空虚J调查研究要立足“解决实际问题“，坚持效果导向，不能就"调查”而“调查”、就“研究”而“研究”，一切不以解决问题、取得成效为目的的调研都是“耍花招工广大党员干部要在深入分析思考上下功夫，多看“后院”和“死角”，不断探索找寻新的发展脉络，深入研究内在发展规律，将调研成果转化为破解难题的锦囊妙计，坚决防止拘泥成法、闭门造车、脱离实际，有效解决调研和应用“两不搭”现象；同时，要善于结合原始资料，科学合理研判，去粗存精、去伪存真，将调研成果转化为决策思路、工作措施，在“返”回跟踪问效时，要携着为民谋长远福利、解困扰已久难题的实策，把实事办到人民心坎上，真正做到“研以致用二调查研究要多“解解扣子”调查研究作为ZT教育重要内容，是获得真知灼见的源头活水，对基层破解发展难点、疏通治理堵点、破除民生痛点益处良多。但个别地方在开展调研时，选题上避重就轻、调查中应付了事、提建议文不对题，空费人力物力，效果却一言难尽。广大党员干部要拒绝“敷衍式”调研，多把心思用在发展痛点难点、群众关心关切上面，把“逗真碰硬”作为调研常态，以“解扣子”的执着推动问题解决。课题选择应“知难而上”，多解一团乱麻的“老扣子二选定课题是调查研究的“关键一环”，能不能解决问题，能解决什么问题，都有赖于精准选题。选题之难，难在是否“对味”，既不能因难易而有别，为图省事而避重就轻，也不能抓不住重点，贪大求全而事无巨细。党员干部在调查研究中，应秉持负重前行、迎难而上的态度，在选题上主动作为，把招商引资、项目建设、乡村振兴等重点难点问题条分缕析，层层拆解到最小单元，从细处着眼确定选题，找准