第2课 我让玩具排排坐（教案）三年级上册劳动鄂教版.docx

教学设计方案年级：二年级任课教师：林洁实际授课时间：学科：劳动课题：我把玩具送回家总序（2）课时教学目标1认识实物玩具标记，能按实物标记选择相同的玩具并归类。2.学习边送玩具边讲述：某某玩具，我送你回家。3.感受与同学、老师一起收拾玩具的快乐，培养学生合作意识。教学要点教学重点：掌握分类收拾玩具的方法；培养自理的能力。教学难点：劳动过程中养成不怕脏、不怕累的精神。教学资源PPT课件、各种玩具板书设计2.我把玩具送回家清理玩具分类整理收纳教学过程教学环节教学活动设计调整一、激趣导入1、教师提问，导入活动。教师：（1）小朋友，你们喜欢玩玩具吗?玩过玩具以后我们要做一件什么事呢？（2）游戏结束时，我们要把玩具收抬好，这一点非常重要！不信，你们看！二、合作探究1 .根据玩具的总量和形状规格规划好收纳箱和储物柜的空间。2 .清理玩具，按保留玩具、赠送玩具、跳蚤市场玩具、丢弃玩具进行分类。3 .再次分类:经常玩的、偶尔玩的、珍惜收藏的、电动的、大块头的。4 .用抹布把玩具擦拭干净,用螺丝刀取出电动玩具的电池（养成玩耍时才安装电池的习惯），充电类的要充满电存放。二、合作探究5,整理收纳。(1)经常使用的玩具放在容易拿取的地方。大件整块的玩具，如:毛绒玩具，可以将它们全部都装在一个大的收纳箱里。有组件的玩具，如建构性积木、拼图等玩具，可以分别放入大小不同的收纳盒。其它的零碎玩具，放进玩具整理架，每个格子里放一个主题的玩具,方便归纳,拿取。(2)偶尔玩的玩具:把这些不常用的玩具集合在一起，为它们在家里寻找一个合适的空间，可以放在靠里的位置。(3)珍惜重视的玩具:可以设置一个专门的收纳箱收纳好，摆放在不显眼的地方。6.把玩具整理好后，清洁存放柜、清理抹布、归放螺丝刀、做好个人卫生。安全注意1在将玩具放进收纳箱中时，轻拿轻放，防止摔坏玩具。2 .拿取玩具时小心划伤手。3 .陈列收纳箱时，按照上轻下重，上小下大的原则摆放。比较重的玩具易放在底层，防止砸伤。4.在玩玩具时，先看说明书，注意安全事项。三、交流分享1说一说，你有哪些收拾玩具的小窍门？学生讨论，表扬有想法有实践的学生。2.说一说你今天学会了什么，有什么打算。四、反馈拓展1 .回家后按照今天所学知识收拾自己家里的玩具，并画图或用文字记录下来。2 .定期检查汇报学生玩具整理情况,看是否能够保持家里玩具的整齐收纳。教学反思