劳动器材要维修（教案）五年级上册劳动人教版.docx

上课时间课时安排2.劳动器材要维修二次修改教学目标：1培养学生勤俭节约意识，积极参与家庭规划和建设。2 .让学生了解生活中常见的器具维修方法。3 .传播中国勤俭节约的优良传统，节省资源。教学重点、难点：认识常见的物品的维修方法。掌握针对不同物品采用合适的维修措施。教学安排：一课时教学过程：（一）激发兴趣，导入新课1教师用PPT出示塑料盆有裂缝、管帚把柄断开、簸箕的金属管把柄断了图片。教师：同学们这些物品生病了，你们能够想办法对他们进行修复吗？可以采用什么方法？有哪些步骤？学生交流体会。（二）想一想，那些是我们可以维修的？家里、学校里有哪些器材需要维修？哪些是我们能够维修的？（三）实践操作，实践方法教师：小组合作维修破损的塑胶盆。学生小组合作维修，师巡视指导。（四）成果交流，总结得失各小组学生代表到讲台上交流小组维修的步骤及方式方法。学生开展自评和互评活动。设立奖项，评出优胜组，激励学生不断总结经验，不断获得成功。（五）成果延伸教师：同学们，你们能给答帚接巴儿吗？试着利用器材修复一下。生动手操作，师巡视。修好后，再请同学上台给大家展示，并讲解技巧。（六）说一说你还有其他劳动器材的维修方法吗？和同学们互相交流。（七）做一做完成书上10页的劳动成果、H页的劳动评价表，补充完成劳动日志。