《装饰画框》（教学设计）苏教版劳动三年级下册.docx

装饰画框教案教学目标：知识与技能：1 .学生能够了解装饰画框的种类和材料。2 .学生能够掌握制作画框的方法和步骤。3 .学生能够制作出简单的画框，并进行装饰。过程与方法：1 .学生能够通过观察、实践、合作等方式进行学习，培养自主学习和合作学习的能力。2 .学生能够通过制作画框的过程，培养细心、耐心、认真的态度。情感态度与价值观：1 .培养学生的创造力和想象力，鼓励他们在制作画框的过程中发挥自己的想象力，创造出不同的作品。2 .培养学生的美感和审美能力，让他们了解装饰画框的作用，学会欣赏美的事物，培养审美情趣。教学重难点：教学重点：1 .让学生了解画框的种类和材料。2 .让学生掌握制作画框的方法和步骤。3 .让学生能够进行简单的画框装饰。教学难点：1 .让学生在制作画框的过程中注意细节，把握好尺寸和角度。2 .让学生能够进行创意性的装饰，发挥自己的想象力。学情分析：小学三年级的学生已经有了一定的自主学习和合作学习能力，但是他们的细节把握能力和想象力还比较薄弱。因此，在教学过程中，需要注重细节的讲解和示范，并鼓励学生在制作画框的过程中发挥自己的想象力，创造出不同的作品。同时，还需要注意学生的安全问题，提前做好安全预防措施。教学过程：一、新课导入教师出示几幅装饰画，让学生观察并讨论画框的种类和材料。教师：同学们，今天我们要学习关于画框的知识。请大家仔细观察我手上的几幅装饰画，注意它们的画框。你们可以观察到画框有不同的种类和材料。现在请你们与旁边的同学讨论一下，你们看到了哪些不同种类的画框和使用的材料。（学生们观察画框，进行讨论）学生A：我看到有木质的画框和金属的画框。学生B：对，还有一些画框是用塑料做的。教师引导学生思考：为什么要用画框？画框的作用是什么？教师：很好，你们提到了不同种类的画框和材料。那么，为什么我们要给画加上画框呢？画框有什么作用呢？请大家思考一下。学生C：我觉得画框可以保护画作，防止它们被损坏。学生D：而且画框还能增加画作的美观度和装饰性。教师：非常好！你们说得很对。画框的确可以保护画作，让它们更加耐久。同时，画框也能提升画作的美观度和装饰性，让画作更加吸引人。接下来，我们将深入学习画框的种类和材料。二、讲解制作画框的步骤和方法教师讲解画框的种类和材料，并出示各种画框的图片和材料。教师：现在，让我们来学习一下画框的种类和常用的材料。请注意看屏幕上显示的各种画框的图片和材料。（屏幕上展示不同种类和材料的画框图片）教师：我们可以看到，画框的种类有很多。常见的画框种类包括简约型、浮雕型、复古型等。而画框的材料也有多种选择，如木质、金属、塑料等。不同的种类和材料可以给画作带来不同的风格和效果。教师讲解制作画框的步骤和方法，包括测量、锯木条、打钉子、拼接等。教师：了解了画框的种类和材料后，我们来学习一下如何制作一个画框。制作画框的过程需要经过几个步骤，包括测量、锯木条、打钉子、拼接等。现在我将逐步为大家介绍这些步骤和方法。教师：首先，我们需要进行测量。测量是为了确定画框的尺寸,确保它能够适配你要装裱的画作。你可以使用尺子或卷尺来测量画作的长和宽，然后根据这些尺寸来确定画框的尺寸。第二步是锯木条。根据你测量得到的画框尺寸，你需要使用锯子将木条剪成相应的长度。你可以根据需要选择木材的种类和厚度，确保它们足够结实和耐久。接下来是打钉子。将锯好的木条摆放在一个平坦的工作台上，根据画框的形状和尺寸，用钉子将木条的头部连接在一起。你可以使用钉锤来打钉子，确保它们牢固地固定在一起。最后一步是拼接。将打好钉子的木条按照画框的形状进行拼接,将它们连接成一个完整的框架。你可以使用角撑来加固连接处，确保画框的稳固性和坚固性。在完成这些步骤之后，你可以对画框进行涂漆、装饰或上光，以增加其美观度和装饰性。记得在使用涂料或清漆时，要选择环保的材料，并在通风良好的地方进行操作。这就是制作画框的基本步骤和方法。当然，在实际操作中可能会遇到一些挑战和细节问题，所以要保持耐心和细心。希望这些步骤和方法能够帮助你制作出漂亮的画框。如果有任何问题，请随时向我提问。-1-H-二、不氾教师现场示范制作画框的步骤和方法，并解释每个步骤的细节。教师：现在，我将为大家现场示范制作画框的步骤和方法。请仔细观察我的操作，并注意每个步骤的细节。（教师进行画框制作的示范，解释每个步骤的细节）教师让学生跟随示范，模拟制作画框的过程。教师：我已经完成了示范，现在请同学们跟随我的步骤，模拟制作画框的过程。你们可以使用纸板或者其他材料来代替真正的木材,以便更好地理解制作画框的过程。（学生们跟随示范，模拟制作画框的过程）四、实践学生分组进行制作画框的实践活动。教师：现在，让我们组成小组，进行实践活动，制作自己的画框。每个小组可以准备好所需的材料和工具，根据你们的想象力进行创意性的装饰。（学生们分组进行制作画框的实践活动）教师在制作过程中进行指导和辅助，并注意学生的安全问题。教师：在制作过程中，如果遇到任何问题或需要帮助，请随时向我提问。同时，大家要注意安全，正确使用工具，避免发生意外。（教师在实践过程中进行指导和辅助）五、展示与评价学生展示自己制作的画框，并互相评价。教师：制作完成后，每个小组请派一位代表展示你们制作的画框。其他同学可以对展示的作品进行评价和提问。（学生展示自己制作的画框）学生A：我们小组制作的画框采用了简约型的设计，使用了木质材料，并添加了一些装饰物，希望大家喜欢。学生B：我们小组的画框选择了金属材料，采用了浮雕型的设计,让整个画框更加有质感。教师对学生的制作过程和作品进行评价和点评。教师：非常棒的作品！你们在制作画框的过程中展现了创意和团队合作精神。每个小组都有自己独特的设计和风格，很出色！在评价中，我们也要注意给予建设性的意见，帮助同学们进一步提升自己的制作技巧和艺术感。（教师对学生的制作过程和作品进行评价和点评）教师：今天的课程就到这里了。通过制作画框的实践活动，希望大家对画框的种类、材料和制作过程有了更深入的了解。继续保持创意和对艺术的热爱，将来可以创作出更多精彩的作品！板书设计：装饰画框种类：木框、铁框、塑料框、纸板框等材料：木条、铁丝、塑料、纸板等制作画框的步骤：测量、锯木条、打钉子、拼接教学反思：本次教学中，我注重了学生的实践操作和创意性的发挥，在制作画框的过程中，让学生能够发挥自己的想象力，创造出不同的作品。同时，我也注意到了学生的安全问题，提前做好了安全预防措施。但是，我也发现在教学过程中，有些学生的细节把握能力还比较薄弱,下一次教学中需要更加注重这方面的讲解和示范。