《-环境监测实验》课程教学大纲.docx

环境监测实睑EnvironmentaIChemistryandMonitoringExperiment（环境科学专业）一、课程基本信息学时：45学时学分：15考核方式：考查。成绩=实验操作（50%）+预习报告（15%）+实验报告（30%）+考勤（5%）中文简介：环境监测实验是环境科学专业的一门重要专业必修课，是配套环境监测专业开设的实验课程，对理论课程上讲述的的样品采集、样品预处理、分析测试和数据分析的实验室内模拟练习，主要是污染因子的监测。通过本课程的学习，可使学生进一步掌握环境监测原理、技术及常见环境污染物的测定，学习环境监测的基本技能，为从事相关专业技术工作打下良好的基础。二、教学目的与要求通过本课程的学习，使学生对环境监测中所涉及到的一些常规监测项目的原理、方法和仪器的操作及数据处理等方面有一个具体的了解和掌握。1 .掌握环境监测常规监测指标的意义和原理；2 .掌握不同环境介质、不同监测指标样品的采集、运输和保存方法；3 .掌握不同监测指标的的预处理和分析测定方法；4 .掌握监测数据的处理方法；5 .进一步加强学生的基本实验技能的训练。三、教学方法与手段本实验课程采用“学生预习一老师讲解要点一学生操作、老师辅导”的方式进行。在授课过程中，突出以学生为主教师为辅，由学生安排实验并实施。实验的操作问题由老师示范讲解；实验中出现的问题引导学生进行思考，分析原因。教学学时目标分配6掌握掌握四、教学内容及目标教学内容一、水和废水物理指标检验废水悬浮物的测定废水中色度的测定废水浊度的测定掌握重点与难点：水和废水中悬浮物、色度、浊度的含义及测定的意义；水和废水中悬浮物（重量法）、色度（稀释倍数法）、浊度（分光光度法）测定的基本原理、测定方法及实验数据的处理；涉及到的相关仪器的操作使用。衡量学习是否达到目标的标准：正确的实验操作；规范正确的实验报告。二、水和废水非金属无机化合物的测定水中氟化物的测定掌握3水中氨氮的测定掌握3重点与难点：水和废水中氟化物和氨氮的含义及测定的意义;水和废水中氟化物（氟离子选择电极-标准曲线法）和氨氮（预蒸储-分光光度法）测定的基本原理、测定方法及实验数据的处理；涉及到的相关仪器的操作使用。衡量学习是否达到目标的标准：正确的实验操作；规范正确的实验报告。三、水和废水有机污染物的测定水中挥发酚的测定掌握3高锯酸盐指数的测定掌握3化学需氧量的测定掌握3五日生化需氧量的测定掌握3污水和废水中石油类物质的测定掌握3重点与难点：水和废水中挥发酚、化学需氧量、五日生化需氧量和石油类的含义及测定的意义；水和废水中挥发酚（预蒸锵分光光度法）、化学需氧量（快速消解法）、五日生化需氧量（稀释倍数法）和石油类（重量法）测定的基本原理、测定方法及实验数据的处理；涉及到的相关仪器的操作使用。衡量学习是否达到目标的标准：正确的实验操作；规范正确的实验报告。四、校园空气质量监测9校园空气中二氧化硫的测定掌握校园空气中氮氧化物的测定掌握校园空气中总悬浮颗粒物的测定掌握重点与难点：大气中二氧化硫、氮氧化物和总悬浮颗粒物的含义及测定的意义；根据采样布点原则，选择适宜方法进行布点，确定采样频率和采样时间；二氧化硫、氮氧化物、TSP的测定原理、采样、测定方法及实验数据的处理；涉及到的相关仪器的操作使用。衡量学习是否达到目标的标准：正确的实验操作；规范正确的实验报告。五、交通噪声监测掌握6重点与难点：交通噪声监测的意义；根据采样布点原则，选择适宜的地点和方法进行布点，确定采样频率和采样时间；噪声的测定方法及实验数据的处理；涉及到的相关仪器的操作使用。衡量学习是否达到目标的标准：正确的实验操作；规范正确的实验报告。六、蔬菜中硝酸盐和亚硝酸盐的测定掌握3重点与难点：蔬菜中硝酸盐和亚硝酸盐的测定意义；蔬菜样品的消解及含量分析的测定原理、测定方法及实验数据的处理；涉及到的相关仪器的操作使用。衡量学习是否达到目标的标准：正确的实验操作；规范正确的实验报告。注：土壤的监测实验放在现代环境仪器分析中做。五、推荐教材和教学参考资源1奚旦立主编.环境监测实验.北京：高等教育出版社，20112中华人民共和国环境保护部环境保护标准