XX小学关于学生携带“萝卜刀”排查整治的工作总结.docx

XX小学关于学生携带“萝卜刀”排查整治的工作总结9月开学以来，一款外形酷似萝卜的塑料仿刀玩具“萝卜刀”在学生群体中热销，引发了家长们的担忧。为进一步加强儿童玩具安全监管，切实守护儿童健康安全，根据教育部基础育司工作提醒，积极预防校园恶意伤害事件的发生，为学生构筑平安和谐、健康阳光的学习生活环境，10月19日，我校开展了学生携带“萝卜刀”等危险物品进校园宣传排查整治活动，现将活动总结如下：一、高度重视，广泛宣传根据教育部10月17日工作提醒，为加强对萝卜刀等危险物品专项排查行动的组织领导，我校特成立工作领导小组，校长任组长，安全校长、德育校长任副组长。政教主任、安全主任、教导主任和全体班主任为组员。学校利用电子屏、主题班会等形式进行了宣传，要求学生不准携带“萝卜刀”的危险物品进入校园，教育学生远离刀具，爱护生命。为确保此项活动落实到位，学校把教育学生和收缴刀具的任务落实到班主任，要求以班为单位，对学生进行思想及法律法规教育，对学生学习和生活的各个区域进行仔细排查，对学生携带管制刀具及危险物品进行收缴。二、落实安排，深入排查，及时汇报1 .各班班主任利用集会和班队会对学生进行了安全思想大教育，组织学生学习了危险物品安全管理条例，让学生明确了管制刀具和危险物品的范围。2 .召开家长会议，从引导识别“3C”标识含义入手，积极向家长普及相关法律法规，宣传“萝卜刀”等危险儿童玩具的潜在危害，帮助家长学会辨别玩具“3C”证书有效性和认清假冒伪劣玩具的方式方法，注意引导儿童安全合理使用玩具，防止因为操作不当而发生意外。3 .学校组织领导班子成员和各班班主任在学校开展了一次拉网式的“萝卜刀”等危险物品的集中清理活动，对可能匿藏刀具的学生书包、课桌、校园隐藏场所进行了重点排查。目前，我校已经做到保证无人携带管制刀具入校，师生安全意识进一步增强，学校安全工作成绩显著。三、完善制度，构筑长效监管机制校园管制刀具和危险物品的清理是学校安全工作的一项重要内容，工作中我们要不断地总结经验，完善制度，切实加强校园安全工作，杜绝管制刀具和危险物品进入校园。学校还督促加强门卫值班管理，外来人员进出校园要严格登记制度，禁止社会闲散人员进入校园，加强安全巡逻。此次开展学生携带“萝卜刀”等危险物品进校园宣传排查活动，加强了学校的安全管理，提高了师生对携带危险物品危害性的认识，强化了学生的思想教育、法制教育和安全防范意识。消除了学生中的安全隐患，确保了师生的安全，使学校安全教育工作更上一个台阶。