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20篇合集2023年在深入学习第二阶段主题学习教育交流研讨发言提纲（第一篇）同志们：在全面贯彻党的二十大精神开局之年开展主题教育正当其时、意义重大。4月3日，习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上指出：“开展这次主题教育，根本任务是坚持学思用贯通、知信行统一，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。”这一重要论述具有极强的思想性、针对性、指导性，为全党开展主题教育指明了前进方向、提供了根本遵循。下面，根据中心组学习安排，我结合读书班学习内容和工作实际，谈几点心得体会，不当之处，请同志们批评指正。以学铸魂。政治上的坚定源于理论上的清醒。习近平新时代中国特色社会主义思想是为新时代伟大变革所证明的系统全面、逻辑严密、内涵丰富、有机统一的科学理论体系，是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义。新时代新征程，面对复杂多变的国际国内环境、艰巨繁重的执政使命,我们比以往任何时候都更需要用习近平新时代中国特色社会主义思想统一思想、统一意志、统一行动。为此，必须持续在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想上下功夫，不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，紧紧锚定凝心铸魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚的任务目标，经受思想淬炼、精神洗礼，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，做到心往一处想、劲往一处使，共同把党锻造成一块攻无不克、战无不胜的坚硬钢铁。以学增智。学之愈深，知之愈明，行之愈笃。掌握创新理论的深度决定着思维视野的广度、思想境界的高度，实现党的二十大确定的战略目标,迫切需要从习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取智慧和力量，学习贯穿其中的立场观点方法，深刻领会党的创新理论的道理学理哲理，做到知其言更知其义、知其然更知其所以然，熟练掌握其中蕴含的领导方法、思想方法、工作方法，不断提高履职尽责的能力和水平。当前，尤其要认真学习习近平著作选读习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要（2023年版）等文献著作，多思多想、学深悟透，从而在学习中提高运用党的创新理论观察时代、把握时代、引领时代的能力。以学正风。作风正，事业兴。深入开展主题教育，就是要不断增强党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力。思想建设作为党的基础性建设，是党永葆生机活力的关键所在。这就要求我们必须用习近平新时代中国特色社会主义思想改造主观世界，在学习中查不足、找差距、明方向,接受政治体检，打扫政治灰尘，纠正行为偏差。要着重学习领悟党的创新理论中关于全面从严治党的重要内容，始终保持共产党人的政治本色，公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权，持续纠治“四风”，做良好政治生态和社会风气的引领者、营造者、维护者。以学促干。“理论一经掌握群众，也会变成物质力量。”学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代新征程开创事业发展新局面的根本要求。全党只有真正掌握和运用党的创新理论，才能真正发挥理论的先导作用，以实干担当促进发展。我们要不断强化科学理论指引，用党的创新理论研究新情况、解决新问题，认真贯彻关于在全党大兴调查研究的工作方案，紧紧围绕新时代新征程党的中心任务，真抓实干、务求实效，践行宗旨为民造福，把学习和工作的热情转化为攻坚克难、干事创业的强大动力,以时时放心不下的责任感和积极担当作为的精气神为党和人民履好职、尽好责。春风化雨浸心田，战鼓擂动奏凯歌。让我们以这次主题教育为契机，牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，加强党的创新理论武装，在思想上接受洗礼，在本领上拓展提升，在作风上实现转变，团结奋斗、迎难而上，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴阵厉奋发、勇毅前行。发言完毕，谢谢大家！（第二篇）让主题教育“活水”涌流近日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议在北京召开。习近平总书记强调，我们要以这次主题教育为契机，加强党的创新理论武装，不断提高全党马克思主义水平，不断提高党的执政能力和领导水平，为奋进新征程凝心聚力，阵厉奋发、勇毅前行，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。广大党员干部当把握主题教育重要契机，始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，于细悟深检笃行中全面领会中华文化和中国精神的时代精华，追寻领航人的前行方向，汲取主题教育“源头活水”，铸牢忠诚干净担当之“魂”，凝心聚力奋进新征程、建功新时代。汲以学铸魂之涓流，在细思细悟中守留取丹心照汗青的赤子之心。习近平总书记指出，理论修养是领导干部综合素质的核心，理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的坚定源于理论上的清醒。正所谓知之愈深，则信之愈笃。然而当前理论学习中仍有“大水漫灌”之现象，一目十行、囹圈吞枣之下，入眼入耳尚且可待商榷，谈何入脑入心？主题教育中，广大党员干部当学涓流之“细”，善用“悉心滴灌”,坚持原汁原味学、原原本本读，在多思多想、深学细悟中全面领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、精髓要义、实践要求；妙用“立体喷灌”，充分挖掘红色资源、讲好中国故事，利用鲜活事例、生动典型、通俗语言，通过情景式、体验式等互动学习，使理想信念更加直观形象。于循循善诱、深入浅出中，锤炼品格、强化忠诚，始终以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志、以党的使命为使命，信念如磐、信仰如炬，在关键时刻靠得住、信得过、能放心。濯以学正风之清涟，在深检深省中养清风两袖朝天去的浩然之气。“吏不畏我严，而畏我廉；民不服吾能，而服吾公。”既要干事，也要干净，这是对党员干部的基本要求。物必先腐而后虫生，一个人干净底线失守之时，他的理论武装早已松动、思想改造早已蒙尘。思想是本，作风是形，本正而形聚，本不正而形必散。广大党员干部当于主题教育中以学正风，于“吾日三省”中守好廉洁底线，在理论学习中不仅谈体会、讲认识，更要查摆问题、找出差距，深挖灵魂、清除病灶，检视“出界”苗头、“越轨”心态，始终牢记“权为公器、绝不私用”；于“深检细照”中涤荡务实风气，坚持边学习教育边检视问题，对于暴露出的问题，不遮丑、不护短、不回避，及时采取措施、查漏补缺，反对一切推诿扯皮、敷衍塞责，防止形式主义、官僚主义“沉渣泛起”。把规矩戒尺高悬于顶、把检视之镜直面于心，擦亮党的作风建设金色名片，当好良好政治生态和社会风气的引领者、营造者、维护者。乘以学促干之潮头，在常修常炼中立攀山越水寻常事”的笃行之志。习近平总书记强调，群众最担心的是教育一阵风、雨过地皮湿，最盼望的是保持常态化、形成长效机制。如有“过了关”便能“松口气”的应付思想、侥幸心理，必将“一篙松劲退千寻”。广大党员干部当以学促干、敬终如始，既有“不怕事”的担当，无畏“风高浪急”,主动到条件艰苦、环境复杂的地方去，主动到群众意见大、矛盾最集中的地方去，主动到工作推不动、局面打不开的地方去，面对难题积案、顽瘴痼疾，知难而进、迎难而上；更有“能扛事”的本领，剑指“漩涡中心”,“实干”不是“蛮干”，当于主题教育中修炼政治定力、理论素养和过硬本领，把准前进方向、弄透实际问题、抓住宝贵机遇、找对干事方法、协调统一到位，防止教育同工作“两张皮”。有善始者实繁，能克终者盖寡。当立踏石留印、滴水穿石之志，在解决问题中增长真本领、练就硬功夫，以“钉钉子”精神一鼓作气、一以贯之、一往无前，迎着中华民族伟大复兴的光明前景阔步前行。（第三篇）用“心”品尝主题教育“营养餐”近日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话强调，开展这次主题教育，根本任务是坚持学思用贯通、知信行统一，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量。今年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，也是实施十四五规划承前启后的关键一年，在这个时间节点聚焦习近平新时代中国特色社会主义思想开展主题教育恰逢其时、十分必要。广大党员干部以这次主题教育为契机，用“心”品尝这盘“营养餐”，不断提高自身素质，用理论武装头脑指导实践，在知行合一中实实在在推动主题教育走深走实。细心品尝，在细嚼慢咽中吃出内涵深义。政治上的坚定、党性上的坚定都离不开理论上的坚定，真学真懂真信才能真坚定，一知半解、缺乏思考是难以从中萃取精髓，获得启发。现实中，部分党员干部始终对理论学习存在畏难情绪，一方面不知如何学，又怕学不好，从而陷入恐惧心理和胆怯情绪之中；另一方面因为工作忙，常常把理论学习当成例行公事，浅尝辄止、蜻蜓点水式学一学，既不能长期坚持，也不能深入研究，从而导致学习效果不佳。理论学习要想有所获、有所得、有所悟，下一番苦功夫是前提。广大党员干部开展理论学习要舍得花时间、花精力，静下心、坐下来，原原本本、逐字逐句学习习近平新时代中国特色社会主义思想，多看多读，常学常新。要结合新时代新实践，结合思想和实际，有针对性地学习，发扬“挤”和“钻”的精神，切实在理论学习中找到推动工作的思路和解决问题的钥匙。用心实践，在风雨坎坷中练出过硬本领。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在本次主题教育工作会上习近平总书记指出：“要实干担当促进发展，真抓实干、务求实效，聚焦问题、知难而进，以时时放心不下的责任感、积极担当作为的精气神为党和人民履好职、尽好责。”党员干部要发扬理论联系实际的马克思主义学风，在实践中感悟主题教育的真谛,将主题教育的学习成果运用到日常工作、落实到实践工作当中去，在研究新情况、解决新问题、总结新经验中持续深化对党的创新理论的认识和把握，不断推动理论学习出实效。要以“不破楼兰终不还”的勇气和决心来迎接风险挑战，敢于投身情况最复杂、矛盾最突出的基层一线，主动挑最重的担子、啃最硬的骨头、涉最险的河滩，在大事要事急事难事中摸爬滚打，不断积累经验、增长阅历、丰富才干，以过硬的真功夫，创造能够经得起实践、人民和历史检验的真业绩。真心力艮务，在念兹在兹中做到人民满意。以人民为中心,永葆为民初心，是党的根本宗旨的集中体现，更是党治国理政不变的价值追求。习近平总书记强调，“要践行宗旨为民造福，教育引导广大党员、干部牢固树立以人民为中心的发展思想，坚持一切为了人民、一切依靠人民，自觉问计于民、问需于民。”为民谋福祉就要增强服务能力、服务本领，练就服务群众的实功夫。广大党员干部要牢固树立宗旨意识，坚定不移走好群众路线，多到田间地头里看一看，多在走村入户时聊一聊，放下架子、沉下身子，拜人民为师，虚心向人民群众学习，集聚人民群众智慧，从人民群众中找到破解改革发展问题的“金钥匙”。要心怀“国之大者”，始终把群众安危冷暖放在心上，着力解决群众急难愁盼问题，不做锦上添花的无用虚功，只做一些雪中送炭的务实真功，真正将各项惠民生、暖民心、顺民意的工作做到群众心坎上，增强人民群众获得感、幸福感、安全感。（第四篇）主题教育要入“味”三分近日，中央政治局召开会议，决定从今年4月开始，在全党自上而下分两批开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。会议强调，在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,是党中央为全面贯彻党的二十大精神、动员全党同志为完成党的中心任务而团结奋斗所作的重大部署。今年是党的二十大召开后的第一年，“开好局、起好步非常重要，在这个时间节点聚焦习近平新时代中国特色社会主义思想开展主题教育恰逢其时、十分必要。这就要求在开展主题教育时要不断提升主题教育的“党味”“土味”“鲜味”，做到入“味”三分，使广大党员干部能够充分认识主题教育的重要性，做到学思用贯通、知信行统一，推