2023年观老师作文升格课有感.docx

观老师作文升格课有感一篇优秀的作文，一定具有以下优点：详略得当，有明确的中心，有符合题意的描写，流畅的语言在作文中，学生们最常出现的问题便是为了凑字数,堆砌许多与题意无关的描写，导致中心不突出，得分始终徘徊在3538分之间，这也是我在教学过程中比较头疼的问题。今天，有幸听了陈丽琼老师的课，让我受益匪浅。陈老师从修改学生小雅旧作暖心的理解出发，先带领学生们分析题意，概括文章内容，定好详略。这一步，让学生们明确了题意的要点。接着，陈老师给同学们出示中考作文评分标准：一等文要求“内容充实：内容丰富、能够紧紧扣住题旨且充分表现题旨J并让同学们比对原稿和修改稿，找出修改的部分，结合题意和“内容充实”的评分标准，向其他组员说说小雅修改的理由。通过这一步的教学，同学们明白了作文升格要学会做减法一一简略写出事情的起因，删减与题意无关的内容。做完减法之后，作文出现了字数不够的问题，于是陈老师又带着学生们比对小雅升格后的作文，引导学生们学会给作文做加法，即加扣题的人物描写，加鲜明的对比场景，加符合情理的意外。学会方法后，孩子们开始了练习，陈老师根据孩子们的练习情况进行了总结。在陈老师的引导下，学生们明确了题意和内容的对应关系，学会了依题意对内容作加减的升格，并将升格方法付诸于实践。“授人以鱼不如授人以渔”，陈老师的课堂，循循善诱，注重方法，讲练结合。这看似简单的一节课，背后却隐含着陈老师深深的教学钻研！在未来，我也将以陈老师为榜样，不断完善自己的教学能力，争做新一代的优秀青年教师。