2023年研学心得：听别人的经验悟自己的教学.docx

OO后学生受社会大环境和家庭教育的影响，他们的整体综合素质比较好,主体意识强烈，自信张扬，但吃苦能力，抗挫能力、辨别能力弱。加上网络环境让不少孩子沉迷于手机，沉迷于快餐文化，这对语文教学无疑是一大冲击。秀中的陈银老师介绍了她们备课组是如何克服自身困难，团结协作、相信彼此、互相鼓励，用爱心用真情去呵护学生，感染学生，感动学生。因为备组成员携手同进，因为学生亲其师所以信其道，师生黝力同心，所以最后秀中的中考语文总分逆袭成“公立”第三，创造了伟大的奇迹。她们的逆袭成功也说明成绩是熬出来的，是牺牲无数个清晨与黄昏，无数个午休与周末“磨”来的。感同身受。三、秀外的精耕细备，校本促悦读秀外一直是我们仰望的对象，她们的集备经验是40个字：找准定位，整体规划，重视集备，统一步伐，巧设任务，提升素养，培优辅弱，细处落实，精备资料，有的放矢。她们分享的名著作业设计和任务驱动作文素材积累更是让我们眼前一亮，叹为观止。是呀，学生对名著阅读一直是兴趣索然，连乖学生都是被动被逼而为，付出时间与所获分数完全不成正比，秀外的名著作业其开放性、多样性，趣味性，让人陡生研究兴趣，秀中的这次分享为我们今后在名著阅读这方面提供了一个很好的示范与方向指引。当然还有广雅分享的“三懂”课堂和花广分享的“让语文生活化”，让我们也是受益颇多。杨院的三年教研规划让我们明确了未来三年的教研方向,大单元拓展教学研究和用“命题思维”优化课堂教学将是我们今后每周集备的主题研究。