2023年康复-作业治疗疗法理论考核试题.docx

康复作业治疗疗法理论考核试题一、选择题1、在患者治疗的哪个阶段需要活动分析（）单选题*A、初诊时B、治疗开始C、治疗中D、治疗后E、治疗全过程V2、以下哪项评估有利于评估患者的日常生活活动（）单选题*A、任务分析B、活动分析C、徒手肌力评估D、关节活动度评估E、活动分析和运动功能评估3、下列哪项是作业治疗师的核心板能（）单选题*A、活动分析B、关节松动术C、心理治疗D、矫形技术E、计算机操作能力4、下列哪项不是进行活动分析的目的（）单选题*A、为治疗师提供全而理解活动行为的方法B、了解从事活动所需要的设备、用具材料、花费、时间、空间及人员C、通过适应和改造设备、环境及简化活动，来确立转换活动的方式D、在选择可以满足特殊需要的活动时，练习解决问题的技能E、为了达到治疗目标5、下列不属于作业活动分析简单分析的是（）单选题*A、明确活动的方式B、选择活动类型C、分析选择活动的理由D、对文化程度进行分析VE、确定活动场地6、作业治疗与运动治疗的区别不包括下列哪一项（）单选题*A、作业治疗强调患者主动参与，运动治疗强调主动为主，被动为辅B、作业治疗用于躯体功能障碍C、作业治疗强调的是上肢运动，运动治疗强调下肢D、作业治疗趣味性高、运动治疗比较!氐E、工作、游戏、下棋属于作业治疗，医疗体操属于运动治疗7、作业治疗使用范围包括（）单选题*A、偏瘫、脑瘫B、四肢骨折、截肢C、心肺系统疾病D、烧伤E、以上都是8、作业活动的选择要根据患者能主动参与并能完成（）以上。单选题*A、65%-70%B、70%80%C、80%90%D、75%85%E、65%75%9、下列哪项不是作业治疗师的职责（）单选题*A、评价患者自理活动能力，并指导患者进行自我照顾及日常生活活动训练B、指导患者进行触觉、实体觉、运动觉，感觉运动觉等感知觉的功能训练C、组织患者参加有选择的文娱活动或园艺活动D、指导患者进行运动训练VE、患者出院后，家居环境需要适当的改变10、作业治疗评左的注意事项错误的是（）单选题*A、根据患者功能障碍情况选择适当的评定方法B、重视发挥治疗师的主动性VC、作业治疗师应重视加强与患者的沟通能力D、选择标准的评左方法E、注意时间、地点和生理状况11、作业治疗以（）作为媒介，这些活动同样也是治疗目的。单选题*A、工作B、劳动C、作业活动D、日常生活活动E、休闲娱乐活动12、早期的作业治疗应用于（）单选题*A、精神治疗方法B、残疾治疗C、社会能力治疗D、肌肉恢复治疗E、言语治疗13、下列哪项不是作业活动（）单选题*A、睡眠活动B、学业活动C、没有受薪工作D、自我照料E、以上皆是14、不属于作业治疗的特点的是（）单选题*A、趣味性强B、体现患者的综合能力C、以上肢水平的精细协调运动为主D、患者积极性高E、活动难度大，枯燥乏味V15、活动行为构成分析中不包括（）单选题*A、感觉运动B、认知整合与构成C、社会能力D、心理能力E、发育年龄V16、作业活动分析的目的不含（）单选题*A、了解组成一种活动基本动作成分B、能区别作业活动的强度，并正确运用于患者C、能将作业活动分成几个步骤，便于患者学习和训练D、确定患者能否完成规范的作业活动E、判断预后V17、下列关于作业治疗的叙述哪项不正确（）单选题*A、作业治疗不是一门专业，是一项手法B、以作业活动作为治疗媒介C、作业可作为作业治疗的最终目的D、要求患者主动参与治疗活动E、最终目的是改善残疾和残障、使人可参与及对社会作出贡献18、加大关节活动范围的作业训练属于（）单选题*A、运动和感知觉的功能训练VB、日常生活活动能力的训练C、改善心理状态的作业训练D、增强社会交往作业训练E、休闲活动训练和指导19、作业疗法的适应证不包括（）单选题*A、脑卒中B、手外伤C、严重认知障碍不合作者VD、精神分裂症E、四肢不全瘫痪者20、日常生活活动能力的训练，下而哪项不是（）单选题*A、床上训练B、进食训练C、洗漱动作训练D、穿衣动作训练E、大小便控制训练V21、对功能障碍患者最重要的作业训练是（）单选题*A、床上训练B、进食训练C、日常生活活动能力训练D、职业技能训练E、吞咽训练22、从患侧臣M立坐起主要活动成分不包括（）单选题*A、转向健侧B、健腿帮助患腿将双小腿放于床外C、用健手和上肢支撑坐起D、移动躯干到直立坐位E、保持直立坐位平衡23、患者截肢后不易发生（）单选题*A、膝关节屈曲B、膝关节过伸C、膝关节挛缩D、膝关节外展E、膝关节外旋24、轮椅与坐厕之间转移错误的是（）单选题*A、患者驱动轮椅正而接近坐厕，刹住轮椅手刹，移开脚踏板B、双手支撑轮椅扶手站起C、用健手抓住对角线侧坐厕旁扶手，然后患足向前迈一步，健侧上、下肢同时支撑,然后转移身体，使臀部正对坐厕VD、将患手先由轮椅一侧扶手移到另一侧扶手上，再移到坐厕旁另一侧扶栏上，站稳E、脱下裤子，确保双腿后方贴近坐厕，慢慢坐下25、转移技术的注意事项不包括（）单选题*A、患者学习独立转移的时机要适当B、患者应熟悉转移活动的周围环境C、随着患者功能的恢复辅助量应逐渐减少D、转移练习中患者与指导者之间应互相信任E、转移技术在彳到可情况下都要求尽量独立V26、偏瘫患者的健侧卧位摆放哪项是错误的（）单选题*A、躯干与床而保持直角B、可以前趴成半俯卧位C、健侧上肢可以放在伊可舒适的位置D、患足不可悬空导致内翻悬在枕头边缘E、患侧下肢要有支撑，患肢向前屈骸屈膝、踝关节中立位27、床-轮椅转移的活动成分不包括:（）单选题*A、轮椅与床成30度放置B、床与轮椅成45度夹角C、用健手抓住轮椅扶手以提供支撑D、移动身体处于半站立位E、转动身体坐进轮椅28、患者截肢后，由于残端肌肉力量不平衡，容易导致（）单选题*A、痉挛B、炎症C、肿胀D、关节挛缩E、关节积液29、偏瘫患者仰卧位摆放中，哪一项是错误的（）单选题*A、头部垫枕B、患侧骨盆下垫薄枕C、小腿下方垫软枕D、患侧肩胛和上肢下垫一长枕E、膝下垫小软枕30、以下关于痉挛型脑瘫患儿的抱法正确的是（）单选题*A、家长一手托住患儿臀部，一手扶住肩背部（面对面抱法）B、家长一手抱住患儿胸部，另一手抱患儿臀部（面对背抱法）C、将患儿两腿夹紧D、患儿颈、躯干可出现弯曲E、双手抱住臀部即可31、在所有巨M立姿势中对偏瘫患者最有利的体位是（）单选题*A、健侧卧位B、仰卧位C、坐位D、患侧卧位E、半躺32、偏瘫患者取患侧巨M立的作用不包括下列哪一项（）单选题*A、预防压疮B、预防关节挛缩C、促进紧张性反射和迷路反射D、增加了对患侧的感觉输入E、避免诱发或加重痉挛33、大腿截肢的患者毓关节正确体位是（）单选题*A、屈曲外展B、外展外旋C、伸展外旋D、伸展内收E、屈曲内收34、脑瘫患者翻身训练不包括哪一项（）单选题*A、反射式翻身B、前臂控制式翻身VC、腿部控制式翻身D、手臂控制式翻身E、头部控制式翻身35、人工能关节置换术后早期体位摆放错误的是（）单选题*A、手术当天，患者仰卧位，在手术侧肢体下方垫软枕，使骸膝关节稍屈曲B、术后17天，撤除软枕，尽量伸直手术侧下肢，以防屈能畸形C、术后17天，取健侧卧位时，两腿之间垫上软枕，防止膝关节屈曲大于45-60度D、手术后，应避免患肢过度屈曲超过90度、内收、内旋E、所有患者均应避免伸能内旋36、关于脊髓损伤患者的良姿位错误的是（）单选题*A、双上肢放在两侧的软枕上，肘屈曲B、头下枕以薄枕，将头固定C、腕关节保持30。到45。背伸位D、肩胛下垫薄枕使双肩向前E、手指自然屈曲37、关于烧伤患者良肢位摆放叙述不正确的是（）单选题*A、伤后48小时之内患者平躺B、休克期过后，若存在头部烧伤，床头应抬高30。左右，1周后恢复平卧C、手背烧伤，宜将腕关节置于掌屈位D、颈后或两侧烧伤时应保持颈部中立位，预防两侧瘢痕挛缩E、上肢屈侧烧伤或环形烧伤时肘关节应保持屈曲70o90o,前臂保持中立位38、体位摆放的注意事项错误的是（）单选题*A、良姿位的摆放应从疾病的急性期尽早开展B、在进行体位摆放时，切忌使用暴力牵拉肢体C、若患者出现不适症状，应及时调整D、确保患者卧位时，其完好视野侧靠墙E、为达到好的效果，患者需具备遵从简单指令的认知功能39、偏瘫患者坐位良肢位摆放不正确的是（）单选题*A、床上坐位时保持躯干直立，背部伸展，必要时可用棉被支撑躯干，屈慨90。，膝下垫一海绵，双上肢对称放于小桌上B、椅坐位时，左右双肩和躯干对称，躯干伸展，骨盆直立，骸膝踝保持90度C、轮椅坐位，胴窝与座椅边缘相距6-10厘米D、椅坐位时,能关节避免外展,外旋E、床上长坐位，保持左右身体对称40、下列现象属于选择性注意的是（）单选题*A、观察某人时，注意其特殊的面部特征，言谈举止的细节B、在客厅里别人看电视，你却在看报纸或做作业VC、在公路上开车D、正在做某项工作时，电话铃响了，你会暂停工作去接电话，然后再恢复工作E、驾车时，边开车边与旁边的乘客说话41、关于注意力的描述不正确的是（）单选题*A、单侧忽略症属于一种注意力障碍B、严重的注意问题包括不能把注意力从T牛事上转到另一件事上C、注意力的损坏对其他认知领域有负面影响D、注意力包括警觉、选择和分辨等多个成分E、注意力代表了基本的思维水平42、电话交谈最适合用于（）单选题*A、时间定向力的训练B、记忆力障碍的训练C、推理功能障碍D、注意力障碍的训练E、理解力的训练43、用于判断记忆功能障碍及记忆功能类型的是（）单选题*A、单侧忽略评定B、穿衣失用C、观念性失用D、韦氏记忆测试E、运动性失用44、无错性学习属于（）单选题*A、环境适应的一种B、外部法C、内部法D、助记术E、电子记忆辅助具45、外在记忆辅助工具不包括（）单选题*A、无错性学习B、记事本C、神经传呼机D、活动日程表E、标签46、下列不属于常见空间关系辨认障碍的是（）单选题*A、图形背景分辨困难B、物体恒常性识别障碍C、地形泄向障碍D、物品失认E、空间定位障碍47、关于意念性失用的功能适应性训练，最正确的是（）单选题*A、故事图片排序练习B、AD1训练尽可能在相应的时间、地点和场景进行C、尽量减少口头指令D、应选用动作简化或步骤少的代偿方法E、尽量使活动在无意识的水平上整体地出现48、视觉失认的常见类型不包括（）单选题*A、物体失认B、手指失认VC、颜色失认D、面容失认E、同时失认49、划消测验主要用于哪种认知障碍的评测（）单选题*