2023年度主题教育专题学习交流研讨发言二十篇汇编.docx

2023年度主题教育专题学习交流研讨发言二十篇汇编（第1篇，共20篇）一一主题教育要以“群众满意”为标准当前，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育正在全党深入开展。强调，要把人民群众满意不满意作为评判主题教育成效的根本标准；把问题整改贯穿主题教育始终，让人民群众切实感受到解决问题的实际成效。开展主题教育，就应始终树立问题导向，敢于直面问题、深入查摆问题、有力解决问题，不断推动主题教育走深走实，推动各项事业不断进步。问题是时代的声音。时代的发展，也是在解决问题中不断进步的。回顾党的百年历史，正是我们党敢于面对矛盾和问题，正确把握各个历史时期的主要矛盾和问题，团结带领人民群众干革命、抓建设、搞改革、促发展，取得了一个又一个的胜利。要让主题教育取得群众满意的效果，关键要看有没有取得实实在在的成效，有没有得到群众信任和认可。主题教育取得成效的大小、群众的满意度高低，取决于各级党组织和党员干部对问题整改的力度，取决于问题整改是否抓住本质，取决于问题整改是否让群众满意。广大党员干部，就要敢于直面问题、勇于自我革命，始终把问题整改贯穿主题教育始终，以问题的解决推动作风改进、能力提升、工作落实。让群众满意，必须找准靶心、抓住要害。前不久，中央专门出台开展主题教育的相关意见提出，党员、干部从政治、思想、能力、作风、纪律等方面进行党性分析，找准问题症结，着力从思想根源上解决问题。对党员干部来说，检视整改问题，不仅是主题教育的一个关键环节，更是检验品德、党性、作风的“试金石”。要按照“学思想、强党性、重实践、建新功”的总体要求，聚焦理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律这六个方面，抽丝剥茧、拔云见日，深挖问题根源，找准问题结症，明确整改时限、找准整改措施，确保问题整改取得实质性效果。让群众满意，必须真改实改、一改到底。开展主题教育，是一次思想上的再补钙、能力上的再提升、行动上的再赋能。开展理论学习、调查研究，是主题教育的路径和方法，而抓好问题整改、促进发展，就抓住了主题教育的关键点和落地点。只有切实找准问题、解决问题，把问题整改到位，才能达到以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的实际效果。要敢于把自己摆进去、把职责摆进去，对标对表党章要求，通过深入调查研究,深入检视存在的问题，针对问题拟定“问题清单”和“整改路线”，制定好整改措施和时限，立行立改、久久为功，把当下改与长远改相结合，确保问题整改到位，取得实效。让群众满意，必须群众参与、群众评判。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”。问题整改有没有到位，开展主题教育有没有取得实效，群众最有感受，最有发言权。党员干部是不是清除了思想灰尘、行为污垢，群众眼睛最雪亮、最有评判资格。要以主题教育为契机，切实抓好问题整改，将主题教育中的好做法、好经验，总结固化成推广度高、适用性强的制度。办法在群众心中，对策在基层一线。抓问题整改，要走好群众路线，甘拜群众为师，自觉向群众学习，在群众中探寻“真经”，找准问题整改答案。“一语不能践，万卷徒空虚”。开展主题教育，抓实问题整改，如果抓得不紧、抓而不实，满意抓在日常、改在经常，等于白抓。评价问题整改成效，不能以自我评价替代群众评价，群众听到了楼梯响、却不见下楼来，听到了“雷声”、却不见“雨点”，问题整改就会成为“喊口号”“做样子”，便会落为“竹篮打水一场空”。因此，抓实问题整改，必须抓准、抓实，一抓到底、久久为功，切实解决好问题整改中制度缺失、群众缺位等问题，才能以整改实效取信于民、让群众满意。（第2篇）一一第二批主题教育要把握三组关系近日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平近日在XX考察时强调，第二批主题教育已经启动，各地要坚持科学谋划、统筹安排、分类指导，确保取得实效。广大党员干部要紧扣“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，积极借鉴第一批主题教育中的好经验、好做法，趁热打铁，把握好“学”与“思”、“调”与“研”、“检”与“改”的关系，让理论学习入脑入心、让调查研究走深走实、让检视整改见行见效，确保第二批主题教育行稳致远。把握学与思的辩证关系，坚持理论学习学深悟透,在凝心铸魂中汲取思想伟力。习近平总书记指出，要以这次主题教育为契机，加强党的创新理论武装，不断提高全党马克思主义水平，不断提高党的执政能力和领导水平，为奋进新征程凝心聚力。思想是行动的先导，理论是实践的指南，只有理论上清醒，政治上才能坚定，行动上才能自觉。广大党员干部要时刻保持如饥似渴的学习劲头和永不知足的进取之心，自觉加强理论修养，把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为必修课、常修课，掌握贯穿其中的辩证唯物主义的世界观和方法论，达到深层次探寻真理的思想升华。要坚持读原著学原文悟原理，逐字细读、逐句研学、逐篇领会，读出“原味”、学出“精髓”。要坚持学思想与学思路相结合、学观点与学理念相辉映，切实把理论学精、把思想学透、把道理学深，推动学习往深里走、往心里走。把握调与研的并列关系，坚持深入一线调查研究，在下马看花中知悉基层实情。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”开展第二批主题教育重点在基层，主题教育开展得好不好、实不实，群众最有发言权。只有扎扎实实开展调查研究，才能知晓现状是什么、问题在哪里，主题教育才能达到效果。因此，广大党员干部要把调查研究作为推动第二批主题教育落深落细的重要抓手，以求真务实的态度主动把自己摆进去，眼睛向下、脚步向下、重心向下，和群众坐在一条板凳上，用脚去丈量民情，用心去倾听民意，摸清群众急难愁盼的堵点难点。要从点滴小事入手,聚焦于群众需求、体现出真情实意、落实在具体实践，不搞“隔岸观景”的旧套路，哪个方面问题突出就聚焦哪个方面，哪个环节出问题就调研哪个环节，真正“扑”下身子、“沉”下心去，坚持从群众中来、到群众中去，做到脚沾泥土察真情、真听真看真感受。把握检和改的先后关系，坚持正视问题检视整改，在刀刃向内中直击矛盾要害。习近平总书记指出，检验检视整改成效，要看问题症结是否找准、整改整治是否到位。开展主题教育，检视整改是关键，问题检视得准不准确、整改整治得到不到位，直接反映出学习教育深不深、调查研究实不实、整改效果好不好。在开展第二批主题教育过程中,要更加注重解决实际问题，敢于向问题“叫板”，坚持从实际出发，不掩盖、不回避、不推脱，谨防对问题大而化之、避重就轻、避实就虚。要将当下整治与长期防治相结合，将日常整改与定期巡查相结合，围绕“急难愁盼”查问题，围绕“专项行动”抓整改，围绕“常态长效”建机制，做到查摆问题不遮掩、见筋骨，相互批评有内容、见辣味，整改举措落点实、见长效，真正让检视整改“检到底、改到底”，从根本上杜绝问题“死灰复燃”O以学增智，提升政治能力、思维能力、实践能力5月17日，在听取陕西省委和省政府工作汇报时发表了重要讲话，指出：“各级党组织务必在深入、扎实上下功夫，在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上见实效。以学增智，就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手。”从提升政治能力、提升思维能力、提升实践能力三个方面对以学增智作出深刻阐释，为开展好主题教育提供了科学指引。在以学增智中提升政治能力。政治能力是党员干部的基本功和必修课，在党员干部干好工作所需的各种能力中，政治能力是第一位的能力。提升政治能力，要善于从党和人民的立场、党和国家工作大局出发想问题、作决策、办事情。党员干部要坚持人民至上，心怀“国之大者”，善于从政治上研判形势，善于站在全局和战略的高度想问题、办事情，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。提升政治能力，要善于从繁杂问题中把握事物的规律性，从苗头问题中发现事物的趋势性，从偶然问题中认识事物的必然性。我们要在实践中发挥好这一强大思想武器的“望远镜”和“显微镜”作用，做到见微知著，从错综复杂的矛盾关系中把握政治逻辑。提升政治能力，还要善于驾驭复杂局面、凝聚社会力量、防范政治风险，切实担负好党和人民赋予的政治责任，真正成为政治上的“明白人”。在以学增智中提升思维能力。思维能力体现的是思想深度，反映的是用马克思主义世界观和方法论观察问题、分析问题、解决问题的能力。强调，要切实提高战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、历史思维、法治思维、底线思维能力。这为党员干部提升思维能力提供了基本遵循，要求党员干部在具体工作中善于用普遍联系的、全面系统的、发展变化的观点观察事物、解决问题。尤其要把握好全局和局部、当前和长远、宏观和微观、主要矛盾和次要矛盾、特殊和一般的关系，在面对各种矛盾问题和重大风险挑战时始终做到方向明确、头脑清醒、应对有方、行动有力。在实际工作中,要真学真信真用、学懂弄通，既要强化理论学习，又要深入调查研究，真正做到善于把握事物本质、把握发展规律、把握工作关键、把握政策尺度，增强工作科学性、预见性、主动性、创造性。在以学增智中提升实践能力。提升实践能力，必须发扬理论联系实际的优良学风，全面把握新理念新思想新战略的实践要求。党和国家事业越发展，对领导干部的能力要求就越高，主题教育明确强调，要以推动高质量发展的新成效检验主题教育成果。这要求党员干部必须真抓实干、务求实效，聚焦问题、知难而进，发扬斗争精神、提高斗争本领，坚决战胜前进道路上的各种困难和挑战。因此，提升实践能力，必须增强推动高质量发展、服务群众、防范化解风险本领，加强斗争精神和斗争本领养成，着力增强防风险、迎挑战、抗打压能力。当前，新技术新模式新业态不断涌现，“知识半衰期”越来越短，不少干部存在“本领恐慌”，担心能力跟不上“时代节拍”。因此，提升实践能力，必须及时填知识空白、补素质短板、强能力弱项，不断提高专业化水平。新时代新征程上，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，是前无古人的开创性事业，也面临着前所未有的困难挑战。面对大量改革难题、发展课题、矛盾问题，我们必须坚持以学增智，不断提升政治能力、思维能力、实践能力，切实把学习成果转化为干事创业的强大动力，汇聚起奋进新征程、建功新时代的磅礴伟力。（第4篇）一切实突出问题导向发展导向为民导向推动主题教育往深里走实里走“全面落实党中央部署要求，切实突出问题导向、发展导向、为民导向，推动主题教育往深里走、实里走。“4月9日，全省学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育动员大会召开，强调要全面对标对表党中央部署要求，认真贯彻“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，坚持学思用贯通、知信行统一，一体落实凝心铸魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风的具体目标,一体推进理论学习、调查研究、推动发展、检视整改、建章立制的重点措施,做到规定动作不走样、自选动作有特色，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。全省各级党组织和广大党员干部要以强烈的责任感使命感紧迫感，以高标准、严要求、实措施开展好主题教育，切实突出问题导向、发展导向、为民导向，推动主题教育往深里走、实里走。从原则、方法的角度来讲，党员干部一要对标对表，严格按照重要讲话精神和党中央要求，一项一项抓落实，一步一步促深化，确保主题教育不虚、不偏、不空；二要一体落实，坚持系统思维、统筹谋划，做到理论学习、调查研究、推动发展、检视整改、建章立制有机融合、一体推进，做到主题教育和全省中心工作特别是与当下正在开展的工作协同互促、贯通推进;三要注重特色，在高质量完成规定动作基础上，激发创造性、增强针对性、突出实践性，全方位增强主题教育的感染力、穿透力、影响力；四要务求实效，始终把解决实际问题、推动高质量发展、提高人民生活品质作为检验主题教育成效的重要标准，确保主题教育取得预期效果。要在深学理论上下真功夫。这次主题教育把“学思想”摆在总要求的首要位置，就是要通过全党的理论大学习、思想大武装，推动各级党员干部真学真懂真信真用党的创新理论，把学习贯彻习近平新时代中国特色社