共20篇2023年度主题专题教育交流研讨材料.docx

共20篇2023年度主题专题教育交流研讨材料（第1篇，共20篇）一一用“心”推动主题教育“一路生花”近日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育正在全党开展。强调，这次主题教育不划阶段、不分环节，要把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来，有机融合、一体推进。党员干部要充分认识主题教育的重要性和紧迫性，对标对表提出的“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，“潜心”学习钻研、“真心”调查研究、“诚心”检视整改，真正以实际行动推动主题教育“一路生花”。“潜心学习钻研，在常学常新中绽放“惟当努力罄忠诚的真学真信之花。落实主题教育，“学思想”是基础，唯有先学一步、深学一层，夯实思想根基，才能时刻保持清醒头脑和坚定立场，始终坚定对党绝对忠诚的“航向”不偏向。要在坚持与时俱进上下功夫，及时跟进,全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，努力掌握贯穿其中的立场观点方法、道理学理哲理，不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。理论学习没有捷径可走，必须舍得花精力深入学习，做到自觉主动学、及时跟进学、笃信笃行学、反反复复学，从思想上正本清源、固本培元，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识，、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，在思想上行动上同党中央保持高度一致，做到真心爱党、时刻忧党、坚定护党真心调查研究，在躬身入局中绽放为观奇景上高山的实干担当之“花。在会上强调，“要按照党中央关于在全党大兴调查研究的工作方案，组织广大党员、干部特别是各级领导干部扑下身子、沉到一线“。调查研究，是我们党的传家宝，是谋事之基、成事之道，更是开展主题教育必须贯穿始终的重要方法论。广大党员干部要坚持学以致用、融会贯通，将此次主题教育和调查研究有机结合。要坚决杜绝作秀式、盆景式和蜻蜓点水式调研，深入重点项目、乡村振兴、产业发展等生产生活的第一线，真诚与群众面对面，与群众交心换心，多问几个“为什么”，多想几个“怎么办”，努力把真实情况掌握得更多一些，把差距和不足找得更精准一些。要聚焦群众的安危冷暖、急难愁盼，以时时放心不下的责任感、时不我待的紧迫感，运用党的创新理论研究新情况、解决新问题、总结新经验，在脚踏实地、攻坚克难中推动调研成果落地见效，答好新时代为民办实事的优异答卷。诚心检视整改，在真刀真枪中绽放心底无私天地宽的自律自省之花。君子检身，常若有过。此次主题教育的一个最显著的特点就是“突出问题导向，查不足、找差距、明方向，接受政治体检，打扫政治灰尘，纠正行为偏差。“广大党员干部要真刀真枪抓问题检视和整改落实，把准“问题脉”,开好“整改方”，解决肌体存在的“顽疾”。要认真对照习近平新时代中国特色社会主义思想，对照党的理论和路线方针政策、对照党章党规党纪、对照初心使命，主动把思想摆进去、把工作摆进去、把作风摆进去，始终保持刀刃向内的决心、刮骨疗毒的勇气，常想顽瘴痼疾之害，常思精神懈怠之弊，常虑脱离群众之险，力戒形式主义、官僚主义。要将检视整改作为改进和推动自身工作的重要契机，以强烈的政治责任感和历史使命感，花心思精力去琢磨涉及工作的核心问题、制约工作发展的瓶颈问题、基层关心关注的现实问题，进一步听取群众意见、协调化解矛盾隐患、谋划自身发展良策，做实做好主题教育的“后半篇文章”，将检视整改成果转化为推动各项事业高质量发展的实际成效。（第2篇）坚守为民情怀处理好“三个关系”为期7天的主题教育读书班，为我们提供了一场深入学习党的创新理论的精神盛宴。燕伟厅长的动员讲话，使我们的学习热情更加高涨；专家教授的精彩授课，使我们对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解认识更加深刻；观看政治性警示教育片，使我们的纪律规矩意识进一步增强；组织支部交流研讨，使我们的党内政治生活进一步规范。习近平总书记在党的二十大报告中指出，坚持和发展新时代“枫桥经验”，加强和改进人民信访工作。作为一名调解仲裁信访工作者，必须深入学习贯彻习近平总书记重要论述，时刻牢记为民解难、为党分忧的政治责任,坚守为民情怀，维护群众合法权益，促进社会和谐稳定。我的体会是，做好信访工作要处理好“三个关系”。一是处理好主动与被动的关系，既化解群众反映的突出问题，又强化源头治理预防风险隐患。要加大信访案件办理力度，持续化解人社领域矛盾纠纷，确保遏增量、减存量。扎实做好化解信访积案常态化工作,落实领导包案、带案下访、接访约访制度，确保老案清零、新案随清。开展信访问题源头治理攻坚行动，落实首办责任制，加强初信初访受理办理，提高一次性化解率，避免造成重案积案。要强化劳动人事争议基层协商调解职能，加强基层调解组织建设，健全多元化解机制，探索更多柔性化解矛盾隐患的方法途径，以协商调解成功率的提高促进信访事项减少，缓解信访压力。二是处理好法度与温度的关系，既依法处理信访事项，又耐心做好群众工作。认真落实信访工作条例，加强信访法治化建设，依法依规、用心用情用力解决群众急难愁盼问题。要进一步细化、规范人社系统信访事项处理流程，压实各级责任，建立职责清单，让群众知道“谁来办、怎么办”。严格落实“三到位一处理”要求，切实做好化解稳定、思想疏导、困难帮扶等工作，确保信访群众事心双解、息诉罢访。作为信访工作者，必须始终牢记，法治化不等于简单化。做好群众工作需要耐心细致，绝不能简单粗暴，信访工作既要讲法度，更要有温度，既要解决群众的实际问题，增强群众的获得感，还要消除群众的思想疙瘩，提高群众的满意度。通过信访工作，要让群众从心眼儿里觉得，我们和他们是一家人，而不是对立方。三是处理好推动与联动的关系，既发挥信访部门职能作用，又构建齐抓共管工作格局。信访工作是党的群众工作的重要组成部分。做好信访工作是各级机关、单位和党员干部的职责。要加强工作协同，积极构建纵向人社系统，横向多部门联动工作机制，切实形成攻坚合力。加强与法院、司法、工会、企业代表组织等部门的工作沟通，融合人民调解、司法调解、工会调解、法律援助等职能，建立“一站式”联合调解中心，整合优势调解资源，发挥各部门职能优势，推动信息联通、力量联动、矛盾联调，以实际行动开创全省人社系统信访事业发展新局面。（第3篇）深刻认识学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代新征程开创教育事业发展新局面的根本要求，是凝心铸魂、坚定理想信念的需要,是锤炼品格、铸牢对党忠诚的需要，是践行宗旨、站稳人民立场的需要。要深刻领悟“两个确立”的决定性意义，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想的道理学理哲理，切实增强对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。教育系统涉及3.1亿师生，教育部要在主题教育中发挥风向标作用，努力带好头、做表率，持续建设让党中央放心、让人民群众满意的模范机关，走好践行两个维护的第一方阵，示范带动教育系统主题教育走深走实，在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上取得实效。把“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求贯穿主题教育全过程，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这一根本任务作为鲜明主线。一要全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系和精髓要义，熟练掌握蕴含其中的思想方法、领导方法和工作方法,努力提高攻坚克难、化解矛盾、驾驭复杂局面的能力，真正把马克思主义看家本领学到手。二要全面学习领会党的二十大作出的新部署新要求，立足到2035年建成教育强国这一重要战略安排，牢牢把握培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一教育根本问题，“全面提高人才自主培养质量''这一战略必争任务，办好人民满意的教育这一鲜明价值追求，切实增强加快建设教育强国的信心决心。三要全面学习领会习近平总书记关于教育的重要论述，牢牢把握做好新时代教育工作的根本遵循，坚持为党育人、为国育才，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，对全面建设社会主义现代化国家，全面推进中华民族伟大复兴作出更多实质性贡献。四要全面学习领会新时代教育事业发展面临的内外部形势，用立体多维的视角看待教育的历史方位，跳出教育看教育，立足全局看教育，放眼长远看教育，把教育摆在经济社会、科技发展和国家安全的全局中，切实加强推进教育高质量发展的前瞻性思考、全局性谋划。要把发扬理论联系实际的马克思主义学风贯穿始终，原原本本带着感情学，结合调研带着问题学，知行合一率先垂范学，把自己的思想摆进去，把工作摆进去，把职责摆进去，真正静下心来学习、沉下心来思考、潜下心来感悟，把习近平新时代中国特色社会主义思想内化于心、外化于行。（第4篇）（学校校长）习近平总书记在党的二十大报告中指出：要统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位，为新时代职教发展提供了根本遵循。建设社会主义现代化强国，必然要实现教育的现代化，没有职业教育的现代化，就没有教育的现代化。职业教育作为重要的教育类型，在实现中国式现代化目标中，注定将发挥至关重要的作用。近年来，职教改革发展重大举措不断，从深化改革到提质培优，再到高质量发展，明确了未来职业教育改革发展政策框架。党的二十大后，关于深化现代职业教育体系建设改革的意见出台，指出了新阶段职业教育改革要围绕“一体、两翼、五重点”整体推进。作为国有企业举办高职院校，XX职业技术学院是先天的校企命运共同体，将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持“双高”计划建设总目标，以产教融合为主线，以改革创新为动力，以对标创优为抓手，持续推动学校在“九个高质量”上奋勇争先，协调推进“高职、中职、成教培训”高质量协调发展，为助力全省职教高地建设作出新的更大贡献。一、凝心聚力谋发展，在党建业务高质量融合上奋勇争先深入学习领悟党的二十大精神，把党的政治建设摆在首位，推动党的建设和行政业务有机融合，以党的建设高质量引领学校高质量发展，用学校高质量特色发展成效检验党的建设成效，围绕学校提质升级的关键指标和具体要求，提升干部队伍水平，加强人才队伍建设，打造强有力的人才支撑体系，筑牢基层战斗堡垒，继续实施“双带头人”培育工程，充分发挥基层组织战斗堡垒作用，形成推动学校高质量发展的强大合力。二、驰而不息激潜力，在治理能力高质量强化上奋勇争先大力推进以院办校改革，深入推进现代治理体系下的院（部）主体责任制，持续完善核心要素考核评价方案（试行），大力推动数字化校园标杆校建设，不断提升学校治理科学化、精细化、协同化水平，实施对标创优工程，着力推进一院一特色创建工作，强化督察督办效果，加大学校重要决策和重点工作执行力度，全面落实职教高考制度，继续完善文化素质+职业技能考试招生办法，改革后勤服务管理机制，提升服务质量水平，提升工作效率。三、敢于创新求突破，在教育教学高质量改革上奋勇争先大力推进“双高工程”建设，统筹做好国家级高水平专业群申报工作,全面完成“提质培优行动计划”年度工作，充分发挥企业办学优势，深入推进产教融合、校企合作，继续实施产业学院助力专业学院计划，新建特色产业学院35家，持续推进国家级虚拟仿真实训基地建设，打造集教学、实训、培训、科研、科普等功能为一体的综合性实训基地，积极完善建立国家级、省级、校级成果培育体系，全面实践学徒制，打造校企命运共同体，实施“职业教育现场工程师专项培养计划”，建设以高层次学徒制培养为主的现场工程师学院。四、持之以恒打基础，在师资队伍高质量优化上奋勇争先实施教师职业素养提升专项行动，重点支持骨干教师、专业带头人、教学名师、技能大师等教师的能力素质提升，健全完善教师培训体系和全员培训制度，继续推进企业人才和专业教师双向有效流动，打造高水平、高层次的技术技能人才培养队伍，全面提升教师信息化教学能力、新形态教材开发能力，促进信息技术与教育教学融合创新发展，加强