《草原》试讲稿.docx

草原试讲稿尊敬的各位评委老师，大家上午好，我是面试的X号考生，我今天抽到的试讲题目是老舍的草原，下面开始我的试讲。师：都说，读万卷书，行万里路。看，这是乌兰布统草原，这是呼伦贝尔草原，它们都各不相同。今天，我们跟随老舍一起走进陈巴尔虎旗的草原。师：上课，同学们好，请坐。师：同学们，上节课我们解决了生字词，还讲了课文从（景一人一情）三部分来展开。那么这节课我们继续走进这人间仙境，来感受一下草原有哪些迷人的特点。师：那哪一部分是写“景”的呢？生：第一段和第二段的前面，到“河”这里。师：看来同学们上课都很认真。师:现在先请同学们自由朗读这一部分，同时找出一个词来概括草原的特点。师：声音渐渐小了，谁来告诉老师呢？师：你来生：“一碧千里”师：你概括得很到位，你是怎么找到的？生：因为文中写道：“平地是绿的，小丘也是绿的”，还写了“无边的绿毯”。师：你找得可真准确，其他同学找到的也是这一个词语吗？师：我们班的孩子可真棒，那谁来告诉老师这一个词语是什么意思呢？生：“一眼望去都是绿色的，在文中指的是整片草原都是碧绿的。”师：你概括得很精准，现在请同学们带着惊叹与喜爱的语气齐读这一部分。师：同学们的声音很响亮，但是你们只读出了“一笔百里”的感觉呢，尝试着将“千”重读，“一碧千里”，再来尝试一下。师：这一遍同学们读得太精彩了，老师的眼前仿佛也出现了一望无际的大草原。师：老师又有一个小问题，老舍先生是用什么方法将草原“一碧千里”的特点写生动具体的呢？请同学们带着问题再默读课文，同时做好圈点勾画。师：我看到大家的书本上都有了思维的痕迹，想必已经有很多话想分享了。现在给同学们五分钟时间，小组讨论，注意做到轮流发言，小组长做好记录，开始。师：讨论声渐渐小了，哪个小组先来分享？生：比喻句。“羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。”这里用了两处比喻，将草原比作无边的绿毯；将羊群比作白色的大花。师：你找得很准确，这是修辞之美。“草原像无边绿毯”写出了草原碧绿辽阔（这是静态美）；“羊群像白色的大花”是动态美。生：反复。“汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。”作者反复使用同一个词“一百五十里”，强调草原的辽阔。师：你们小组找得可真仔细。师：同学们，老舍先生笔下的草原景色让我们叹为观止，那草原上的人又有怎样的特点呢？请同学们课后进行思考，我们下一节课再来交流。下课。谢谢各位评委老师，我的试讲到此结束。尊敬的各位评委老师，以上就是我试讲的全部内容，感谢各位评委老师的耐心聆听，现在，我可以擦掉我的板书了吗？