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    2023年第二批主题教育研讨发言一.docx

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    2023年第二批主题教育研讨发言一.docx

    2023第二批主题教育研讨发言当前,第一批主题教育已接近尾声,第二批主题教育即将拉开序幕。截止到8月底,第一批主题教育基本结束,参加单位全部完成主题教育部署要求。各参加单位坚持把“学思想”作为主题教育第一位的任务和贯穿始终的主线,结合实际抓好理论学习,引导广大党员干部深学细悟,在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上下功夫见实效,推动主题教育不断走深走实。1 .围绕“以学铸魂”,做好学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的深化、内化、转化工作,从思想上正本清源、固本培元,筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。2 .围绕“以学增智”,从习近平新时代中国特色社会主义思想中悟规律、明方向、学方法、增智慧,把看家本领、某某本领、某某本领学到手。3 .围绕“以学正风”,坚持目标导向和问题导向相结合、学查改相贯通,对标某风要求找差距、对表某性要求查根源、对照某纪要求明举措,增强检视整改实效。4 .围绕“以学促干”,用习近平新时代中国特色社会主义思想改造客观世界、推动事业发展,紧紧围绕新时代新征程某某中心任务,真抓实干、务求实效,聚焦问题、知难而进,以时时放心不下的责任感、积极担当作为的精气神为某某履好职、尽好责,以新气象新作为推动高质量发展取得新成效,依靠顽强斗争打开事业发展新天地。作为一名党员,在今后的工作中,我将按照“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求,努力做到学思用贯通、知信行统一,深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论,学习好、坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法,以理论学习成果来提高履职尽责本领,不断增强工作的科学性、预见性、主动性和创造性。学思想,理论学习先学一步。习近平总书记强调,“我们共产党人依靠学习走到今天,也必然要依靠学习走向未来"O理论学习不是空中楼阁,只有在理论上彻底学懂弄通政治上才会更加坚定,行动上才会更加自觉。广大党员干部要把理论学习作为一种习惯、一种必需、一种责任来抓,坚持认认真真读原著、学原文、悟原理,激发理论学习的“内生动力”,实现由“要我学”到“我要学”,由“好学”到“乐学,的转变。要将“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”等党的最新理论成果作为重点学习内容,既要整体把握习近平新时代中国特色社会主义思想的整体框架领悟其精髓要义,又要与实际工作结合起来,将学习成果转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量。强党性,检视整改先改一步。习近平总书记指出,“此次主题教育,要奔着问题去,以刮骨疗伤的勇气、坚韧不拔的韧劲坚决予以整治”。主题教育效果好不好,不仅要看理论学习是否入脑入心,更要看是否找准症结所在、是否解决实际问题。广大党员干部要以此次主题教育为契机,发扬刀刃向内的自我革命精神,对照党章党规,对照党中央提出的重点任务、重点举措、重要政策、重要要求的贯彻落实情况,对照本地区本部门的职责担当情况,主动把思想摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去,充分检视自身,敢于揭丑亮短。在敢查的基础上更要善治,要始终坚持问题导向,把对照检查发现的问题、检视剖析出的问题、相互批评认领的问题进行梳理归纳,精细化制定切实可行的整改措施,切实把思想转变过来,把能力提升起来,把干劲激发出来,做纪法严明、作风优良的表率。重实践,调查研究先做一步。习近平总书记强调,查研究是谋事之基、成事之道,没有调查就没有发言权,没有调查就没有决策权”。调查研究是我党的优良传统和作风,是做好各项工作的基本功,重视调查研究,是我们党在革命建设和改革各个历史时期始终做好领导工作的重要传家宝广大党员干部要善于扑下身子、迈开步子,深入一线、沉入基层,多到困难堵点多、群众意见集中、工作打不开的地方去,感受人民群众最直接的诉求,获取第一手资料信息。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论为指引,深入分析原因,把问题研究透彻,坚持实事求是一切从实际出发,理论联系实际,既报喜又报忧,真正做到不唯书、不唯上、只唯实,切实把措施提准提实,以钉钉子的精神,千方百计破解难题,解决矛盾。建新功,推动发展先行一步。习近平总书记指出,“江山就是人民,人民就是江山”。现如今,正是我党团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标的关键时期,是国家和民族最好的时期,也是党员干部干事创业最好的时期。新时代呼唤新担当,新征程需要新作为,干事担事是党员干部的职责所在,也是价值所在党员干部要立足岗位职责,梳理出干事创业的“任务清单”以“不待扬鞭自奋蹄”的冲劲在岗位上奉献热情、破解难题以“时时放心不下”的责任感、“只争朝夕”的紧迫感,秉持“咬定青山不放松”的韧劲,永葆“逢山开路、遇水搭桥”的闯劲,将主题教育同中心工作结合起来,将学习成果切实转化为推动发展的不竭动力,奋力谱写新时代的新篇章。

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