共二十篇集体学习“学思想、强党性、重实践、建新功”主题集中教育研讨发言材料.docx

共二十篇集体学习学思想、强党性、重实践、建新功主题集中教育研讨发言材料（第1篇，共20篇）一一在以学正风中“正衣冠”近日，习近平总书记在内蒙古考察时围绕“以学正风”提出明确要求,强调要“大兴务实之风”“弘扬清廉之风”“养成俭朴之风”，为推动主题教育取得实实在在的成效进一步指明了方向。“政者，正也。”党员干部作为党和国家事业的中坚力量，当贯彻落实总书记的要求，深刻领悟“正”字真谛，以务实正姿、以清廉正心、以俭朴正德，在以学正风中“正衣冠”“抖灰尘”，切实地让主题教育见行见效。以务实之风正姿，铸就躬身笃行的作为正姿态。回首党的光辉历程，一代代中国共产党人正是以务实为要、以务实为本，方才造就了一个又一个彪炳史册的人间奇迹。务实是中国共产党人宝贵的红色基因和政治品格。在中国特色社会主义新时代的奋进征途上，每位党员干部务必将务实融进血脉和骨髓之中，求客观实际之真情、务为民造福之实效，做到抓铁有痕、踏石留印，让务实之风在中华大地上蔚然成风。要从小做起、从细抓起、从实干起，以眼睛向下、脚步向下方式开启调查研究，到田间地头看一看、到工厂车间走一走、在街头巷尾逛一逛，直面问题的堵点难点痛点、直击工作的要点节点重点，进而明定下一步工作的方向方式方略，破除制约发展的障碍和影响民生的阻碍，做到把工作抓实、基础打实、步子迈实。以清廉之风正心，造就洁己奉公的''纪法正模样。“廉者,政之本也“，廉洁自律是共产党人为官从政的底线。习近平总书记曾深刻指出：“要时刻警醒自己，培育积极健康的生活情趣，坚决抵制享乐主义、奢靡之风，永葆共产党人清正廉洁的政治本色。”党员干部作为人民的公仆，要牢固树立正确的权力观，坚守“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的信念，坚持情为民所系、权为民所用、利为民所谋，以“权为民所赋”思想观念做到敬畏权力、管好权力、慎用权力。要贯彻落实全面从严治党战略方针，扣好廉洁的思想“扣子”，强化党纪国法和廉洁理论的学习，在思想上固本培元、正本清源，时常保持与腐败斗争的意识，常怀律己之心，常思贪欲之害，筑牢拒腐的思想防线、守住防变的法纪红线，做到不放纵、不越轨、不逾矩。以俭朴之风正德，塑就栖冲业简的生活正状态。“俭，德之共也；侈，恶之大也。”早在建立之初，共产党人便以“住窑洞睡土炕”“红米饭南瓜汤”“天当被地当床”的生活方式，确立了中国共产党人艰苦朴素、勤俭节约的优良传统。党的十八大以来，习近平总书记多次强调要保持艰苦奋斗、勤俭节约的作风。修身立德是为政之基。党员干部要将俭朴内化于心，时刻保持自我警醒的状态，勤惮“思想尘”、多思“贪欲害”、常破“心中贼”，对作风之弊、行为之垢进行自我排查，坚决贯彻落实中央八项规定及实施细则精神，永葆共产党人的俭朴本色。要将俭朴外化于行，抵制享乐主义、奢靡之风，拒绝铺张浪费、歪风邪气，培育积极健康的生活方式，做勤俭节约、艰苦奋斗的践行者，在新征程上保持自我不变质、不变色、不变味。（第2篇）近期，通过参加县委常委会主题教育读书班集中学习和个人自学，自己深入学习了习近平著作选读习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要等规定篇目，受益匪浅、深受启发、收获颇多，进一步加深了对学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想重要意义的认识，对如何把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求有了更深领悟，对坚持和完善人民代表大会制度、提高新时代人大工作质量和水平有了更深理解。下面，结合个人所学所思所悟，谈几点认识和打算，不妥之处，敬请批评指正。一、坚持学思践悟、以学铸魂，锤炼绝对忠诚的政治品格。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。自己将把学懂弄通做实这一科学理论作为首要政治任务，持续推动理论武装深化、内化、转化，从思想上正本清源、固本培元，以政治过硬保证方向不偏、焦点不散。坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，坚持读原著学原文悟原理，在真学真信真用上下功夫，使衷心拥护“两个确立“、忠诚践行“两个维护”成为最鲜明的政治底色。要坚定人民代表大会制度自信，重点围绕习近平法治思想、习近平总书记关于坚持和完善人民代表大会制度的重要思想开展学习，切实筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。毫不动摇坚持党总揽全局、协调各方的领导核心地位，坚决贯彻落实党中央重大决策和省市县委部署要求，把党的领导贯穿人大工作各方面全过程。严格执行请示报告制度，按照请示、报告、报备清单向县委请示报告重大事项。二、坚持依法履职、奋发有为，展现服务全县中心大局的政治担当。习近平总书记在讲话中强调，要以推动高质量发展的新成效检验主题教育成果。自己将围绕推动高质量发展这个中心大局，坚持把贯彻落实中央、省市县委决策部署作为重大任务，找准职能定位、依法履职尽责。把学习好、贯彻好习近平新时代中国特色社会主义思想作为当前和今后一个时期重要政治任务，与党的二十大精神在人大系统的深化落实紧密结合起来，深刻理解中国式现代化理论体系，准确把握核心要义，进一步增强发展信心。要把县委中心工作作为监督重点内容、把党的主张努力转化为人民的共同意志，紧紧围绕县委发展思路，主动参与全县招商引资、乡村振兴、项目建设、产业发展、文旅融合、生态环保等重点工作，经常性深入基层和部门，搞调研、当参谋，提建议、促落实，确保党委决策部署到哪里，人大工作就跟进到哪里，奋力打造新时代地方人大工作创新发展样板，巩固好人大整体工作持续走在全市前列的良好态势，以实际行动和履职成效助力推进中国式现代化建设。三、坚持人民至上、践行宗旨，夯实践行全过程人民民主的坚实基础。习近平总书记在讲话中强调，要教育引导广大党员、干部牢固树立以人民为中心的发展思想，坚持一切为了人民、一切依靠人民，自觉问计于民、问需于民，始终同人民同呼吸、同命运、心连心。人民代表大会制度是实现全过程人民民主的重要制度载体。自己将在县委和县人大党组的坚强领导下不断丰富民主形式、拓宽民主渠道、推动民生改善。全面梳理监督、决定、代表等工作流程，重构重塑听取民声、吸纳民意工作链条，让人大每次监督、每个决定都能反映人民意愿、维护人民利益、增进人民福祉。围绕人民群众关注的热点难点问题加大监督力度，让发展的成果更好地惠及人民群众。充分发挥县人大代表履职服务中心作用，持续开展代表约见政府工作部门负责人活动，为领导干部与人大代表、人民群众零距离沟通搭建良好平台。落实好人大代表建议“六办”机制，使代表建议办理成效转化为促发展暖民心的政策举措。对民生实事项目进行全过程闭环监督，推动办好办实民生实事，不断提升人民群众的获得感和满意度。四、坚持从严治党、强基固本，自觉在党风廉政中砥砺品格操守。习近平总书记在讲话中强调，必须把严的基调、严的措施、严的氛围长期坚持下去，不断把全面从严治党引向深入。自己将深入贯彻落实关于纵深推进全面从严治党的部署要求，牢牢把握开展主题教育的重要契机，在加强自身建设上持续用力。落实全面从严治党主体责任，扎实推进分管委室和联系乡镇党建工作责任的有效落实，形成一级抓一级、层层抓落实的党建工作格局。持续强化作风纪律建设，不断加固落实中央八项规定及其实施细则精神的堤坝，加强经常性纪律教育，坚持严的主基调不动摇。强化“一切工作到支部”的鲜明导向，推动联系乡镇党支部规范化标准化建设，把基层党组织建设成为宣传党的主张、贯彻党的决定、推动工作落实的坚强战斗堡垒。大兴调查研究之风，善于用党的创新理论研究解决人大工作中遇到的难题，带头开展调研视察，不断提高依法履职的能力和水平，积极助力全面转型高质量发展。加强思想淬炼、政治历练、实践锻炼和专业训练，着力打造忠诚干净担当的人大干部队伍，为深入推进中国式现代化建设贡献人大智慧和力量。（第3篇）一一调查研究破万“卷”内卷化最初代指一种社会或文化发展到一定程度后停滞不前，无法向更高级转化的现象，在“5G冲浪选手”的渲染下，“内卷”的词义正不断延伸。有网友把“内卷”看成过分竞争，更有不少年轻干部谈“卷”色变，企图用“躺平”“摸鱼”应对“内卷”。实际上，一场求真务实的调查研究深入基层一线、增长干部本领、亮出真招实效，可谓是年轻干部破“卷”利器。坚持问题导向，目标明确的调查研究先破''无头苍蝇的'7氐效卷。马克思曾说，问题是时代的格言，我们要读懂这则格言，调查研究就要以解决问题为根本任务，带着问题去，带着方法回，把握矛盾，有的放矢。“无头苍蝇”般四处乱飞或是“盲人摸象”般不明所以，本质上都是缺乏明确的问题导向，即使做了大量的工作，却始终只是无用功的叠加,无法找准问题发生的源头或规律，牵不住“牛鼻子”，反倒走进了低效工作的怪圈。问题客观存在，调查研究这个传家宝，正是为了解决问题、惠及民生而生。哪儿出了问题？朝哪儿发力？这都是每一次调查研究必须明确的主题，只有沿着问题抽丝剥茧，循着蛛丝马迹推敲盘算，梳理脉络，方能拨开迷雾，吹去浮沙，找到解决问题的发力点，逐个击破，起到事半功倍的效果。做足前期准备，雷厉风行的调查研究再破蜘姗来迟的畏难卷。种一棵树最好的时间是十年前，其次是现在。力求实效的调查研究先有清晰明确的目标，而后便是果断出击。一些年轻干部在纷繁复杂的问题前总有畏难情绪，担心做不好，无从下手干着急，甚至犯起了“拖延症”，总觉得“一时半会急不得“，总想着“让我再准备准备”，独缺一声冲锋号响，这不仅耽误解决问题的“最佳时机”，更容易磨灭迎接挑战的锐气、朝气与志气。调查研究必须要有充足的前期准备，将理论知识、工作实际有机结合，充分考虑群众意愿，针对不同主题科学地选择调研方式，出发前胸有成竹，这便有了雷霆出击的底气。调研时全力以赴，根据实际情况及时调整、补充、更新内容，调查研究不仅是一场行动，更是干部时刻准备着的自信状态。聚焦民心民意，真抓实干的调查研究力破浮在面上的青致卷。人视水见形，视民知治不，我们所有工作的出发点与落脚点,始终是为人民谋幸福，调查研究更是如此。只有深入基层、深入实际、深入群众，才能掌握最真、最实的一线情况，找到“疑难杂症”的问题症结，对症下药，剜除沉积的痼疾。把心思放在装点门面上，费尽心思粉刷空壳，大动干戈把数据打扮得“无懈可击”，对着不痛不痒的小问题做做表面功夫，这看似“精致”的背后，既是“差生文具多”，更是辜负人民。调查研究要实现与人民群众的“双向奔赴”，就要走出办公室，略过“高大上”的汇报材料，挤得进“阴暗胡同”，看得到“脏乱差”，听得进“丑话”，入户畅谈也可，走街串巷更佳，讲人民群众听得懂的话，拓宽信息收集渠道，用百姓口碑检验成果。（第4篇）一一主题教育需用好“相对论”近日，习近平总书记在XX省XX市主持召开新时代推动XX全面振兴座谈会并发表重要讲话，讲到“加快构建具有XX特色优势的现代化产业体系”时，习近平总书记说：“这个快也是相对论，现代化建设不能违背了规律。”主题教育同样要把握“相对论”的思想方式和工作方式，将“快与慢”“曲与直”“多与少”三对相对关系贯穿到主题教育全过程中，实现客观规律和主观能动的有机统一。过程上快马加鞭与慢工细活要齐头并进。习近平总书记指出：“历史从不等待一切犹豫者、观望者、懈怠者、软弱者。”主题教育要“快”，要紧跟形势、紧抓机遇，要对学思践悟按“快进键”，不可拖延搪塞。主题教育也要“慢”，要稳扎稳打、慢工细活，不可囱囹吞枣，而要细嚼慢咽地“吃完”“吃透”。一些党员干部找不到主题教育“快”和“慢”的平衡点，关键在系统观念的不足。第二批主题教育持续时间长，涉及层次多，要想“快”，就要“早”，要早准备、早安排、早出发；还要“做”，要多做、常做、勤做，“与其坐而论道，不如起而行之”。要将主题教育的教和学合理分配，形成系统性的思想方式和行动方式，不至于快起来“毛毛糙糙”宛如“无头苍蝇”，也不至于慢下来“松松垮垮”宛如“蜗牛乌龟”。要让“快”和“慢”在主题教育里齐头并进，共谱一支“行之有效”的奏鸣曲。方法上“直截了当与环绕曲折要通力