《说文解字》第613课：易错的繁体“考”的繁体字是“攷”吗？.docx

说文解字第613课：易错的繁体，考的繁体字是或吗？原创2023-08-2318:44谈艺录接着我们的说文解字课程，讲支部的三个汉字：”鼓、放、敏。这三个字中，有两个字特别需要注意：其一，鼓不同于鼓，两个字在说文解字中均有收录(说文设有鼓部)，区别在于右侧一为'支"，一为"支；其二“放不是考的繁体字，两个字在说文解字中也均有收录，两个字的关系是异体字。三个字的详情如下：1、鼓。读guo说文解字给出的解释是：鼓，击鼓也。从克(zhu),克亦声。形声字。本义是击鼓。（击鼓陶俑）关于鼓字，唐兰先生殷虚文字记辨析得最为清楚:金文鼓字，或从支，或从支，殊无别。卜辞则有从支从殳二体。盖古文字凡像以手执物击之者，从支、殳或支，固可任意也。克为鼓之正字，为名词；鼓、鼓、克殳,为击鼓之正字，为动词。说文即以鼓为名词之鼓，遂以鼓专动词。（殷虚文字记新版封面）简言之：在古代，鼓的正字是克，是名词；鼓、鼓、克殳的意思都是“击鼓，是动词。后说文解字整理汉字，以''鼓为名词鼓用字，以鼓为动词的''击鼓用字。所以，这里的"鼓本义是击鼓。玉篇支部：鼓，击也。篇海类编器用类鼓部鼓，击也，抚也，扇也，动荡之也；又冶铸，又鼓琴鼓瑟。从支，与钟鼓之鼓不同，然亦作鼓。素问疟论：疟之始发也，先起于毫毛，伸欠乃作，寒栗鼓颔。疟疾开始发作的时候，先起于毫毛竖立，继而呵欠连连，乃至寒冷发抖而使上下颌止不住撞击（像击鼓一样）。鼓的小篆写法如图：说文静字是中国第一部字书，也是世界上最早出现的学书。说文解字（鼓的小篆写法）关于用作名词的“鼓，我们到说文,鼓部部首时再详细解说。2、放。读60。说文解字给出的解释是：或，敏也。从支，5声。形声字。本义是叩击；敲击；敲打。“我字最早出现在战国，比“考要晚得多，二者的关系是异体字，并非繁简字，改在战国时是独立的，后世经典中，或多写作“寿考的"考,有时，考也写作巧都是假借关系。到了后世，考的大量用法，人们也写作或，最经典的用例，是参考消息的报头。（参考消息的我）据官方消息，参考消息的报头四字，是集鲁迅先生手写字而成,鲁迅先生的字从书法角度来说，清秀俊逸、活泼飘洒、骨力劲健，而且鲁迅文笔耿直，很适合参考消息的办报方向。但我们一定要认清，参考消息的这个“改字，其实是“考字的异体字，它们不是简体与繁体的关系。或的叩击本义，后来多借用”拷，不再用儆、考。现代汉语通用字表中收有“拷，未收录“放。或实际上退出了日常应用，但由于参考消息的影响太大，很多“文化人手写“考字，一旦用到繁体，还是写作“放，在现代汉语规范的要求之下，这是不规范的。用大白话说，鲁迅先生那样写，是行得通的，因为在他的时代，考可以写作巧妙，但在我们的时代，就不规范了。我们经常会听到有人抱怨说：鲁迅先生写错字，叫通假字'，而我写错字，就是错字，其实大多是这个原因。抱怨没有价值，正确的态度是尽可能地规范自己，跟上时代。因为参考消息的或字是集字成句，当然也就没有错了，并且因为"参是繁体，用"或字反倒更协调，因为它字形更密。因为，考的繁体字还是"考，字形太简洁了。或在本义之外，也指辅佐者。周礼天官大宰：乃施法于官府，而建其正，立其二，设其放，陈其殷，置其辅。郑玄注："考（改）,成也，佐成事者。谓宰夫、乡师、肆师、军司马、士师也。在官府施行八法，为各官府设长官，为长官设副手，副手下设属（辅佐）官，属官下设众土，土下置府史。这个意义，后世也写作“考，今本周礼，也作考。因为是异体字关系，或还用作“考的大量用法，较常用者如：（1）考校；考察。段玉裁说文解字注,支部：“或，引伸为之义为考课。周礼多作，放，他经致击、考课皆作考，假借也。周礼夏官大司马：以待放而赏诛。郑玄注：或，谓考校其功。以待考校他们的成绩决定对他们的赏或罚（这一处，今本周礼也作，考）。鲁迅坟,摩罗诗力说：致其生平，诚如自述。（2）旧称已死的父亲。陈子昂唐故朝议大夫梓州长史杨府君碑：“改坟其左，叔莹其旁。“及"的小篆写法如图:说文解字说文解字是中国第一部字书，也是世界上量早出现的耕书。®（改的小篆写法）关于考字的详细解说，也到老部考字时再详细说。3、敏。读kdu。说文解字给出的解释是敏，击也。从支。句声。读若扣。形声字。本义是扣击；敲击。这个"扣J就是"叩门的“叩,敲的意思。,MIA圜叩小g一年久不用春3篇国阍系G一枝/幺束（小扣柴扉）钱玷说文斛诠：“凡经典扣击之扣，皆当作敏。段玉裁说文解字注：自扣、叩行而敏废矣。手部：，扣，牵马也。无叩字。广韵厚韵：敏，扣打也。周礼地官司关：凡四方之宾客敏关，则为之告。凡四方的宾客前来叩关，就为他们向王报告。晋略谢安传：（羊）昙悲感不已，以马策敏扉。就是用马鞭叩门。敏的小篆写法如图：说文解字说文解字是中国第一部字书，也是世界上量早出现的耕书。Si（敏的小篆写法）【说文解字】之613,部分图片源自网络，版权归原版权方所有）