2023年六年级Unit 4 I have a pen pal 听课心得.docx
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2023年六年级Unit 4 I have a pen pal 听课心得.docx
六年级Unit4Ihaveapenpa1牌心得本节课为XX区教师王利老师所教授。所教授学科内容为:六年级Unit4IhaveaPenPaI.教学过程为:1.Greeting。介绍自己并以及自己的爱好。通过问题引出孩子们的爱好,以及家庭情况。Howmanypeop1earethereinyourfami1?Whatareyourfather'shobbiesWhatareyourmother'shobbiesWho,syourbestfriendWhatareyourbestfriend,sHobbiesDoeshe/she1ike本环节通过问题引入情景,效果不错,时间能短一些,效果可能更好。2Presentation.ThisisMissWhite,Wuyifan.介绍情景,导入1et'stry。先听后练习。然后介绍1et,sta1k环节。先图片,后抛出主旨问题。WhaeSthedia1ogueta1kingabout从听录音中找出所需要的答案。然后接着跟读,跟师读,角色扮演,分组读,小组合作等形式练习对话。其中,跟小老师读的环节,我很是震惊,孩子们的口语非常的标准,好听,这样更加坚信了我每天跟读录音的信念,只有这样,才能教给孩子们更纯粹的发音。接着做题。在本课有两个词汇难点,这位老师是先整体后局部的形式进行的。通过图片,使学生了解其含义。接着再呈现了一位美女的照片,让学生猜一猜他的爱好。最后一个环节为拓展环节:Makeadia1ogue.Ta1kaboutyour,shobbiesMorethan5sentences.王老师的课是一节非常符合言语运用为目标的课,课堂不花哨,每一个环节都是围绕孩子们的言语运用能力展开的。本节课她采纳的是先整体后局部的对话授课,利用了一个一个的环节完成言语目标,而且所设置的每一个活动都紧扣学习目标。这是我在本节课所学到的优点,并会在以后的教学环节中尝试运用。