幼儿园中班音乐活动教案：我会看图做指挥.docx

幼儿园中班音乐活动教案：我会看图做指挥我整理了关于幼儿园中班音乐活动教案：我会看图做指挥，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。目标：1 .愿意担任小指挥，明确指挥在打击乐器演奏活动中的职责。2 .尝试听音乐指图谱，指挥同伴演奏乐器，进一步感受节奏及乐曲的结构。3 .能与同伴轮流担当小指挥。准备：1 .选择幼儿已经学习过的打击乐作品，如爷爷为我打月饼,在大纸上绘制图谱。2 .将该打击乐作品配上提示语录制成音频资料保存于u盘中。音乐开始前的提示语：今天的小指挥是谁呢（停顿，给幼儿时间确定指挥的人选）请其他的小朋友看着图谱，选择一件乐器，做好准备（停顿，给幼儿留出选乐器的时间）准备好了吗请大家看着小指挥,我们的演奏就要开始了！音乐结束时的提示语：节目表演完了，感谢小指挥的指挥，感谢小朋友们的演奏，请把小乐器送回家哦！3 .铃鼓、小铃、圆舞板等乐器，每种46个。玩法说明：幼儿自主播放音频，在提示语的引导下确定小指挥，其他幼儿根据图谱选择乐器。音乐开始后，小指挥听音乐指图谱，其他幼儿看图谱演奏乐器。指导要点：1 .幼儿独立担任指挥对他们来说有一定的挑战性，如果刚开始没有幼儿主动表示愿意担当小指挥，教师可鼓励能力较强的幼儿试一试，并表示“你有困难时，老师可以和你一起指挥”，以帮助幼儿克服畏难隋绪。如有两个以上幼儿同时想要担任小指挥，教师可先让幼儿尝试自行解决矛盾，如果幼儿无法解决矛盾，则可以建议他们用“猜拳”或“黑白配”的方法决定谁先担当小指挥，并鼓励幼儿轮流担当小指挥。2 .如果幼儿演奏乐器时无法合乐，教师可用肢体动作提示、带动。小贴土：幼儿在集体活动中学习了新的打击乐作品后，教师可及时将其添加到音乐区节目菜单中，以激发幼儿指挥、演奏的兴趣。