学生资助工作自查自纠报告.docx

学生资助工作自查自纠报告学生资助自查报告（一）为认真落实农村义务教育阶段家庭经济困难学生资助策，保证贫困学生顺利完成学业，学校根据省财厅、X调整完善农村义务教育经费保障机制有关策X和县贫困学生资助工作管理暂行办法，全面落实义务教育阶段困难学生享受免费教科书、免除杂费、补助寄宿生生活费策。下面对资助贫困学生工作情况自查如下：一、基本情况20XX年秋季在籍学生共231人。一年级40人，“两免”生9人，40元/生，收取31人教科书金额1240元，20XX年人平退教科书金额17元，共退527元;二年级37人，“两免”生6人，40元/生，收取31人教科书金额1240元，20XX年人平退教科书金额17.5元，共退542.5元;三年级39人，“两免”生11人，85元/生，收取38人教科书金额3145元，20XX年人平退教科书金额31.2元，共退1154.4元；四年级38人，“两免”生8人，85元/生，收取30人教科书金额2550元，20XX年人平退教科书金额31.5元，共退945元;五年级43人，“两免”生9人，85元/生，收取34人教科书金额2890元，20XX年人平退教科书金额35.5元，共退1207元;六年级34人，“两免”生6人，85元/生，收取28人教科书金额2380元，20XX年人平退教科书金额36元，共退1008元。总计退款5383.9元。20XX年在籍学生236人，住宿生124人，贫困寄宿生生活费补助标准500元/人，贫困寄宿生15人，共发放7500元。20XX年在籍学生228人，住宿生118人，贫困寄宿生生活费补助标准500元/人，贫困寄宿生35人，共发放17500元。20XX年在籍学生218人，住宿生110人，贫困寄宿生生活费补助标准615元/人，贫困寄宿生25人，共发放15375元。20XX年在籍学生140人，住宿生76人，贫困寄宿生生活费补助标准750元/人，贫困寄宿生15人，共发放11250元。二、主要做法1、资助策。在校内和学生所在村、组张贴布告相关资助策，真正做到家喻户晓。2、成立资助贫困学生评审领导小组资助工作策性强，为了把工作做到公平、公正、公开，把好事办好，让群众满意，满意，让最困难的家庭子女受益，学校成立由校长任组长、其他领导和班主任等为成员的评审领导小组，健全监管机制，确保专项落到实处，顺利推进义务教育阶段资助策，体现资助策的“公平、公正、公开”的原则，保证贫困家庭寄宿生生活不受经济影响，能认真学习、完成学业。3、确定资助范围和对象。为义务教育阶段家庭经济困难的贫困学生，并优先考虑以下几类：(1)、孤儿(含艾滋孤儿)、烈士子女、优抚家庭子女等无直接经济来源的学生；(2)、父母一方已亡，生活十分困难的；(3)、父母双残或单残，造成家庭经济困难的；(4)、遭受重大自然灾害，造成家庭经济困难的；(5)、家庭成员长期患病或丧失劳动力，造成家庭经济困难的；(6)、残疾家庭子女、残疾学生；(7)、家庭被镇民办列为特困户，持有特困证，难以维持基本生活者的子女。(8)、双职工家庭子女，家庭为门确定的最低生活保障对象者的子女。(9)、低收入、家庭经济绝对贫困，无力支付在校寄宿生活费用成员的子女。3、资助对象认定程序。(1)、公开资助信息。资助策，真正做到家喻户晓。(2)、资助申请。贫困家庭学生家长(监护人)填写贫困家庭学生资助申请表交村委会审核后上交学校。(3)、评审及公示。评审小组对申请资助的学生家庭贫困程度进行审核，拟定受助学生名单并公示;公示期内，如有异议的，评审小组对有关情况进行重新审核。(4)、上报。学校根据公示无异议的受助学生名单，填写好县贫困学生认定汇总表上报。(5)、发放。到位后，学校及时将补助足额发放，并履行好领款签字手续。4、享受资助的学生每学年评定一次，根据农村贫困家庭脱贫、返贫的实际情况，对受助的贫困家庭学生作出适当调整。三、存在的问题及改进办法1、贫困学生认定难度大。由于种种原因，学生不能如实说明家庭情况，班主任也不能全面了解每一个学生家庭经济状况，工作中不易把握。2、资助名额有限，致使少数贫困学生暂时不能享受资助。资助工作是一项爱心工程，工程，也是一项十分严肃的工作，在今后的工作中，学校将“关爱留守生，教师访万家”活动深入持久地开展下去，全面覆盖，深入到每一个学生家庭策，全面了解学生的家庭情况和经济状况，一如既往地严格执行策，使资助工作真正惠及到每一个贫困家庭的子女，让领导满意、家长满意学生资助自查报告（二）自查报告为学校对家庭经济困难学生的资助工作，根据省财厅X下达农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助预算X（鄂财教发202384号）和X做好度农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助落实工作X文件要求，结合学校实际，经学校研究，成立了由刘建明校长任组长的学校学生资助工作领导小组，范文之整改报告:学生资助工作自查报告。同时，学校对照“检查细则”对学校学生资助工作进行了认真细致的自查整改，现将相关自查工作情况汇报如下:学校基本情况我校现有教学班73个，秋在校学生4951人。教科书退费情况根据X教科书免费策的专题会议精神，秋发行的学生教科书全部退款，接上级指示后，我校对秋教科书退费做了以下几个方面的工作：为了把教科书免费策落到实处，我校根据退费工作会议精神，把会议精神传达给学校每一个教师和学生，的免费策，阐明退费工作的现实意义，并布置退费工作的具体事宜，要求成立专班，利用广播、栏、家长会、班主任会等进行，公示退费策，做到学生或家长随到随退,并将退费学生名单进行公示，接受监督，整改报告学生资助工作自查报告。按照要求做到了应退尽退，学校没有截留。贫困寄宿生生活补助策落实情况秋，我校将上级分配的享受对象指标按年级在校寄宿生数的比例分配到年级。确定享受资助的学生是体现学校工作公平、公正、公开的关键所在，因此，在选定享受对象时要求年级按照以下程序实施：1、由学生或学生家长提出申请；2、由学生所在行村出具该生家庭经济状况证明；3、年级组审核；4、将审核结果进行公示，对公示无异议的则定为享受对象，有异议的在进行调整；5、年级将落实的名单报学校评审组审查复核。发放时一律先由班主任签字证明，再由学生本人和学生家长签字后领取，坚决杜绝代签带领行为。学校对每批次发放的学生资助款组织专班检查落实情况。免费教科书征订、发行情况根据上级X教科书免费策的专题会议精神，我校做到了既不漏订、少订，也决不多订。循环教科书回收、保管、发放使用情况从春季起，学校就开始实行教科书循环使用制度。我校教科书的循环使用有专人负责。循环使用教科书的科任教师是该书发放、回收的直接责任人,保证课前发书，做到人手一册，课后如数收回，并督促学生爱护课本，检查登记课本损坏情况。学期末将课本交图书保管员存放，并办好移交手续。存在的问题尽管学校在学生资助和循环教科书使用方面制定了一系列的制度和方法，但总有少数学生在教科书上乱涂乱画，导致教科书还存在不同程度的人为损坏情况。以后打算以后，我们要始终把资助贫困学生的工作放在重要位置，完善资助体系，不让一位学生因贫困而失学，同时通过上级的策解决贫困学生的基本生活问题，使学生安心学习。学生资助自查报告(三)我校严格按照资助策及相关文件精神开展资助工作，为保证学生资助工作健康、持续、有序地，把工程、民生工作落到实处，学校多次组织教职工学习中职资助策、文件。现将我校学生资助工作情况整理如下：、我校成立了学生资助管理中心并配备了专职人员具体负责学生资助工作。我校对助学金发放管理领导小组，以黄俊校长为组长，陈伟为副组长，罗永坚、漆守国为成员，其中严志任会计。二、资助落实及管理情况我校财务对于学生助学金实行分帐核算，专款专用，严格按照资助策的有关要求管理和发放助学金。三、国助金和免学费的申请与评定、发放和使用情况1、申请与评定对于助学金及免学费补助的申请与评定，我们严格审查受助学生的相关资料，并上报县学生资助管理中心审核。根据助学金管理办法和省中等职业学校助学金管理实施细则()制定了兴成职业技术学校助学金实施细则。根据“统计人数f核实上报f上报审核f拨付到银行帐户f签字发放f上折上卡f清理结算f结余上缴f自查整改”的程序操作，校长黄俊亲自督促审核与发放工作。2、发放与使用情况春季学期县拨付国助金受助生31人，每生750元，总金额贰万叁仟贰佰伍拾元整(¥23250.00元)，实际发放31人，金额贰万叁仟贰佰伍拾元整(¥23250.00元)，未发放人数为0人。班级享受国助金人数为:09春计算机班13人、09秋计算机班18人，合计31人。四、我校教学点管理及整顿情况秋季学期，经我校与中合申请，县审批，共设立了6个教学点。6个教学点为:平关中学、中学、松河中学、赵中学、珠十里中学、珠金叶中学。我校制定了兴成职业技术学校联合办学教学点管理办法，并到教学点，双方严格按照管理办法开展工作。我校成立了教学点督导检查小组，成员有:黄俊、陈伟、宁功六，每月不定时到教学点检查2次工作，严格检查教学点开课情况与教师上课情况。五、国助金和免学费高年龄段学生清理情况我校严格审查学生是否符合资助条件，重新申报高年龄段资助学生人数情况如下:一年级享受助学金5人，享受免学费补助5人;二年级享受助学金1人，享受免学费补助1人;。学生资助自查报告（四）为了认真落实农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生资助策，我校根据上级有关策X,全面落实义务教育阶段家庭经济困难学生享受生活补助费策。我校中，认真执行农村义务教育阶段家庭经济困难学生寄宿生生活费补助管理、发放工作。1、组织领导，提高思想认识为规范学校对家庭经济困难寄宿生生活费补助发放管理行为,对家庭经济困难寄宿生生活费补助工作能按上级文件落实，对获得家庭经济困难寄宿生生活费的学生建立档案，实行专人管理。严格执行策，统一思想，组织领导，切实抓好此项工作。（一）是学校成立了家庭经济困难寄宿生生活费补助工作评审领导小组，组长:XX;副组长:XX（具体负责）；组员:XX等人对此项工作进行全程管理，负责对全校家庭经济困难寄宿生生活费补助工作进行指导和监督；（二）是组织学校管理人员认真学习有关文件,熟悉家庭经济困难寄宿生生活费补助策的有关策法规，统一思想认识。2、实行公示制度，透明享受补助人的情况几年来，我校公示工作流程，通过对这一策进行大力，利用早操、广播、主题班会和全体师生大会等形式进行资助策，并在校内张贴有关文件相关资助策，真正做到家喻户晓。学校设有专门的专栏,还将每个学期享受家庭经济困难寄宿生生活费补助学生的名单公示在专栏内，公示举报电话，以便学校主动接受家长、界提出和建议，及时发现和纠正问题。做到了公开、公正、公平的原则，确保补助发放到家庭经济最困难的学生。根据上级的指示，把五月作为学生资助策月，还开展了助学策助我成才的比赛等活动。3、设有资助办公室专人负责办公室设有专门的档案柜存放资料，档案资料齐全，有专栏，专栏里公示有工作流程，专栏有农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生资助策。4、有评议、评审、审核及发放流程我校设有班级评议小组、评审小组和审核小组，先由班级评议小组评议每个享受家庭经济困难寄宿生生活费补助学生的名单，再由评审小组评议再交审核小组确保无误后评审通过，确保补助发放到家庭经济最困难的学生。发放流程:学校派专人管理，按要求有序地操作，足额付到学校食堂并及时发放到学生的就餐卡中，没有挪用或事物抵顶等情况，也没有冒领代领错发的现象。建立了资助助学工作长效机制。5、我校在家庭经济困难寄宿生生活费补助工作上，组织学生申请资助程序及受助名单符合规定。学校成立有工作小组，由领导小组进行，学生先写好申请交给班主任，班主任根据学生递交的申请书和上级规定的寄宿生比例,初步