中学生社会实践报告.docx
中学生社会实践报告暑假将至，积极践行我校“为学生健康发展导航奠基”的办学理念，进一步引导学生走出校园，服务社会，在实践活动中锤炼品格，增长才干，提升素养，坚定理想信念，培养家国情怀、社会关爱和实践能力，学校决定在暑假期间继续组织初、高中学部一、二年级学生广泛、深入、扎实地开展社会实践活动。结合我校实际，制定本学年暑假社会实践活动方案，现将具体事宜通知如下：一、活动主题青春展风采奋斗新时代二、组织形式社会实践的组织形式以小组合作模式为主，学生可以和本地域的其他同学一起组成活动小组，共同推选组长，分工协作；也可个人独立完成实践活动，邀请父母、亲朋、老师等作自己的指导教师。三、活动内容同学们可结合实际，选择其中一个主题开展实践活动：1感知五位一体，观察国情社情”实践活动号召学生走进社会基层，体会国情民情，感受社会经济文化发展现状，深入到企业、工厂、警队、法院、环卫局等单位，亲身体验基层工作者的工作、生活，探求社会现象背后的本质规律，树立并实践“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念和经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”战略布局。2重走扶贫路，走入民生处”调研活动党中央以高度的责任感把“精准扶贫、精准脱贫”作为实现第一个百年奋斗目标的重点工作，摆在治国理政的重要位置题。学校鼓励学生深入基层、深入群众，了解我省、我市贫困地区的发展现状，通过与群众交谈、实地走访等，了解近年来中央扶贫政策在改善贫困地区的人民生活上的成果以及科学扶贫、内源扶贫、精准扶贫等方面的实践经验，在实践中感知国情，增加本领。3弘扬伟大民族精神，凝聚强大精神动力”实践活动深入祖国各地，感受中华传统文化，坚定“四个自信”的底气。鼓励学生参观文化古迹，探寻名人足迹，阅读历史典籍等，并通过照片、文字、视频等方式用各种形式展示和弘扬中华民族精神。引导学生挖掘民族精神的思想价值，梳理和萃取其中的精华，做出通俗易懂的当代表达，赋予新的时代内涵，从而增强学生了解、认识、弘扬文化自信和建设文化强国的意识和能力，增强对中华文化的认同感和自信心。4增加知识储备，提升个人素养”实践活动现代社会的发展对青少年的知识储备、语言表达、人际交往等方面的能力提出了更高的要求，同学们应当有意识地培养自己各方面的能力，提升个人素养。暑假期间，学生可以义务为低学段的小朋友义务讲课、辅导作业；也可以和同学、好友一起组织读书会，成立小书吧，一起阅读，交流体会，分享心得；也可以利用网络等平台开展图书免费共享活动。5开展学科拓展研究，丰富课程体验”实践活动“读万卷书，行万里路暑假为我们提供了将学科知识与实践经验相结合的良好契机，科任教师应组织学生开展实地调查拓展研究活动，从物理、化学、生物、地理、政治等学科知识中寻找具体知识点，到相关的工厂、企业、农田、大棚、机关单位等地调查学习、实地验证，了解实际操作、运行情况，最终形成小论文、调查报告等文字成果，成为我校校本课程的有机组成。6、深化志愿服务活动，传递附中公益精神各班班主任须具体策划，亲自带队，负责组织本班58名同学在居住地所在区、县进一步深入开展附中义工志愿服务活动。活动内容可为：城市美容师志愿者活动、交通疏导活动、街道陋习纠察活动、社区敬老爱老活动、帮困助残活动、社区公益劳动等。四、活动要求1、各年级组、各班级要高度重视，认真安排部署，做好教师和学生的思想工作，要求所有学生必须认真完成社会实践活动作业。2、各班班主任为本班的社会实践活动全权负责人，要在假期积极组织、宣传本班学生的社会实践活动。3、要坚持“安全第一”的原则，组织较大型的活动前要制定安全预案，实践出行前，组织者务必向每位同学强调安全问题的必要性，并在全组范围内就安全问题进行讨论和研究，务必使每一位同学了解实践过程中可能遇到的安全事件以及相应的处理方法，务必提高学生的安全意识，做到文明实践、平安返回。请大家注意以下安全事项：(1)实践小组应当使用各种方式保证组员之间可以方便取得联系，参加实践的每个人都应有实践队伍中其他同伴特别是组长的手机号码。(2)暑期多炎热、雷暴天气，要注意防中暑、防雷、防洪、防暴雨。(3)实践地点要远离水库、河流、湖泊，防止溺水事件发生。(4)不在活动地区的危险区域滞留，不单独到陌生或者荒僻的地方，不做危险的事情，一定要对自己的生命负责。如果到人群拥挤的地方、在公共场所或参加大型活动时一定要保持秩序，不要推操，避免发生踩踏事故。(5)为便于开展活动和在紧急情况下的迅速行动，推荐同学们穿运动鞋和运动裤，长发的女生要将头发扎紧。(6)在马路上行走，应遵循置右原则，红灯时不能穿越马路；设有人行道的路段应在人行道内行走；不得在道路上嬉戏或进行其他有碍交通秩序的活动。在通过路口或横过道路时应走人行横道线，无人行横道时，应首先观察道路两边,避让过往车辆，确认安全后再行通过。（7）外出实践，随身不应携带过多现金，只留下少量零用。不随便接受陌生人的食物和饮料，不轻易答应陌生人的邀请约会。4、参与社会实践的班级和个人必须注意自身形象，活动时视天气情况尽量穿附中校服，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。5、各班主任要教育和组织学生利用微信、美篇等网络手段大力宣传学生假期社会实践活动的成果。五、验收形式开学后，学校对各班同学的暑假社会实践、社区服务的活动情况进行收集、整理、统计、验收，材料进入学生综合素质评价档案，内容如下：1、社会实践活动记录表，后附社会实践活动照片（同学在活动地的工作留影照片各班班主任要认真填写本班学生记录表中的“班主任评价2、社会实践总结报告（或调查研究报告、相关小论文不少于IoOO字，开学后将电子版报告统一交回年级组。3、学生要将社会实践的成果在暑假期间制作成美篇，并及时交于班主任老师。各班学生和班主任要注意活动资料（图片原文件、视频及文字）的留存，班主任在假期内推荐班级社会实践活动优秀美篇至所在年级组。各年级组要安排1-2名教师负责各班级实践活动美篇的收集和审核，从中择优推送至附中公众号编辑部。六、总结表彰1、开学后，各班统计本班学生参加社会实践活动情况,并收齐学生的实践活动报告。每个班对学生参加社会实践活动情况进行评比，评出3名优秀个人于9月6日前报回年级组。2、年级组对各班学生参加社会实践活动情况进行评比,每个年级评出3个先进班级和15个先进个人，年级组于9月6日前报政教处韩宏宇老师。3、学校将适时召开总结表彰大会，对学生暑假社会实践活动的优秀个人、班级进行表彰。
