专题学习2023年主题教育发言材料20篇汇编.docx

专题学习2023年主题教育发言材料20篇汇编篇一，共二十篇2023年度深入学习贯彻党内主题教育交流发言材料主题教育要以“诚”相见近日出版的第X期求是杂志发表中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平的重要文章在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上的讲话。广大党员干部要深入学习领会总书记讲话精神，牢牢把握主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，切实做到“对党虔诚、为民赤诚、干事拙诚、做官笃诚”，努力在新的赶考路上交出优异答卷。在学思想中培牢虔诚的理想信仰。高擎真理火炬，方能洞见前路。坚持用党的创新理论武装头脑，能帮助党员干部建立起坚定的理想信念，若没有理想信念或理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。“学如弓弩，才如箭镶；识以领之，方能中鹄。''广大党员干部要在理论学习上求实效，全面系统学习习近平总书记主题教育指定书目以及习近平总书记最新重要讲话和指示批示精神，在真学真会真通上“下真功”，原原本本学习，逐字逐句研读，做到饱饮“源头水”，力解“根上结”，从根本上强化理想信念，筑牢信仰之基，补足精神之钙，谨记主题教育不是“到此一游”，而是“不虚此行”。在强党性中厚植”赤诚的为民情怀。党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石，坚持党性原则是共产党人的根本政治品格。“忠者，中也，至公无私。”回望来路，从“生也沙丘，死也沙丘”的焦裕禄到“太行愚公”李保国，从“燃灯校长”张桂梅到“二十余年扎根深山，一根扁担挑起梦想”的张玉滚，他们用赤诚忠心谱写奋斗之歌，用坚韧意志挺起不屈脊梁。一代人有一代人的奋斗，一个时代有一个时代的担当。广大党员干部要深学细悟习近平新时代中国特色社会主义思想，汲取主题教育的滋养,“扎根”自身岗位这片“沃土”，“生长”干事创业的“根系”，不断打磨自身工作能力和业务水平，熟练掌握并灵活运用好方式方法，在推进工作、为民服务中展现新作为，让人民群众切实感受到解决问题的实际成效。在“重实践中激发拙诚的干事劲头。实践是检验真理的唯一标准，理论的价值和意义在实践中彰显，在实践中激发履职尽责、求真务实和实干担当的优良品质。“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”党员干部要结合大兴调查研究之风，深入基层一线，体察实情，解剖麻雀，全面掌握情况，“把脉问诊”找问题，“对症下药”开良方，在梳理问题、排查难题中医治坐在办公室“闭门造车”带来的“本领恐慌”，在运用党的创新理论研究新情况、解决新问题中磨练过硬的“看家本领”。要敢于以拙诚的工作态度啃“硬骨头”，稳扎稳打、真抓实干，让双肩能扛“千斤担”，心里能纳“万叶舟”，涵养担当作为的魄力，焕发善作善为的朝气。在“建新功”中树立“笃诚”的公仆意识。党的二十大擘画了全面建设社会主义现代化国家、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图，吹响了奋进新征程的时代号角。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。在新征程上，广大党员干部要牢固树立公仆意识，积极投身主题教育当中，勤做政治“体检”，“查未病、治已病、强躯体”，要在思想上设定“底线”、划出“红线”,在行为上规定“界限”、严把“权限”，注重家风家教，培养健康情趣，崇尚简朴生活，严防“圈子文化”、“码头文化”，切实做到心中有尺、心中有戒，不因“五色”乱目、不因“五音”动心，时刻保持清醒头脑，努力做一个一身正气、两袖清风的好干部，为党和人民履好职，尽好责。篇关于学习贯彻2023年第二阶段主题教育研讨交流发言提纲这次读书班主题重大、时机关键、意义深远，集中学习习近平新时代中国特色社会主义思想，是一次全面深刻的政治教育、理论熏陶、思想淬炼、精神洗礼。结合所学所思所悟和人大机关工作实际，有几点体会。第一点体会：新时代最大的幸运是习近平总书记掌舵领航，我们悟出的最大道理就是要坚定不移沿着习近平总书记指引的方向前行。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化新的飞跃，标志着我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识达到了新高度，使人们对实现现代化途径、人类文明发展形态的认识达到了新高度，开辟了马克思主义新境界。党的十八大以来，伴随着习近平新时代中国特色社会主义思想10年的发展历程，全党也深入学习贯彻了10年，全党高度一致的深切体悟就是：“中国号”巨轮之所以劈波斩浪、行稳致远，根本原因在于习近平总书记掌舵领航和习近平新时代中国特色社会主义思想指引航向。习近平新时代中国特色社会主义思想内涵丰富、博大精深，是必须遵循的根本指南，用“十个明确”和“十四个坚持”将坚持和发展中国特色社会主义的理论和实践辩证地统一起来，既明确了新时代党的奋斗目标和使命，又明确了实现目标任务的方法和路径。习近平新时代中国特色社会主义思想经国家根本大法宪法、中国共产党党章等党内法规和党的十九大、二十大报告等重要纲领性文件的确认，具有最高的法律地位，是必须遵守的最高准则。习近平新时代中国特色社会主义思想不仅包含着治国理政的重大理论和方略，也贯穿着中国共产党人的政治品格、价值追求、精神境界、作风操守，蕴藏着深厚的真理力量、实践力量、人格力量，是必须尊崇的精神内核。持续深入学习贯彻这一思想，我更加深刻领会到“两个确立”的理论必然、历史必然、现实必然、实践必然，更加深刻认识和把握了“两个确立”是党在新时代取得的重大政治成果和最重要的历史经验，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。我们要始终高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜,努力加深对这一思想的系统理解与整体把握，持续在学懂弄通做实上下功夫,坚定用以武装头脑、指导实践、推动工作，切实把党的创新理论内化于心、外化于行，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。第二点体会：新征程最大的优势是中国特色社会主义制度，我们拥有的最强信心就是要坚定不移走中国特色社会主义政治发展道路。在习近平新时代中国特色社会主义思想的发展进程中，习近平总书记从战略高度深刻回答了新时代发展中国特色社会主义民主政治、坚持和完善人民代表大会制度的一系列重大理论和实践问题，推动中国特色社会主义制度更加成熟更加定型，国家治理体系和治理能力现代化水平不断提高。特别是三件具有里程碑意义的大事，充分体现了以习近平同志为核心的党中央对人民代表大会制度和人大工作的高度重视、坚强领导和殷切期望。第一件大事：形成习近平总书记关于坚持和完善人民代表大会制度的重要思想，为推动人大制度和人大工作完善发展、推进社会主义民主政治建设提供正确的理论指引和行动指南。第二件大事：党的历史上首次召开中央人大工作会议，出台中央文件，为做好新时代人大工作指明方向、提出要求。第三件大事：习近平总书记提出全过程人民民主重大理念，丰富社会主义民主政治和人大制度的内涵，对马克思主义民主政治理论作出了原创性贡献。通过这次主题教育读书班的再学习，我对习近平总书记关于坚持和完善人民代表大会制度的重要思想、全过程人民民主重大理念和中央人大工作会议精神有了更深的体会认识。我更加深悟到民主政治发展规律和意义，更加深悟到国家民主的关键在于实现人民当家作主和我国社会主义民主政治制度的强大生命力、巨大优越性，更加深悟到通过人民代表大会制度实现全过程人民民主的路径选择和道路自信。实践也充分证明，人民代表大会制度有效保证了国家沿着社会主义道路前进，有效保证了国家跳出治乱兴衰的历史周期率，是符合我国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度，是党领导人民在人类政治制度史上的伟大创造，是我国政治发展史乃至世界政治发展史上具有重大意义的全新政治制度。我们要坚持中国特色社会主义政治发展道路不动摇，充分发挥人民代表大会制度作为党领导国家政权机关的重要制度载体作用，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，认真践行和发展全过程人民民主，将其全面落实到工作制度和议事制度当中，健全和完善吸纳民意、汇集民智的制度机制，支持和保障代表依法履职，不断扩大人民有序政治参与，虚心听取和汲取人大代表的意见建议，积极推动解决人民群众普遍关心的热点难点问题，使人大各项工作都体现人民意志、维护人民利益、激发人民创造活力，持续巩固和发展生动活泼、团结奋斗的政治局面。第三点体会：学思想强党性最基本的要求是知信行合一，我们最好的检验就是重实践建新功，就是奋力开创新时代地方人大发展新局面。习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代治国理政的“百科全书”，无论哪个领域、哪个层面、哪项工作，都可以从中找到解决问题的答案。我们作为新时代地方人大工作者，最重要的是坚持学思用贯通、知信行合一，深刻领悟和践行习近平新时代中国特色社会主义思想对地方人大工作的实践要求，牢牢把握和自觉运用习近平法治思想、习近平总书记关于坚持和完善人民代表大会制度的重要思想，切实做好人大各项工作。一是做好立法工作，重点围绕重点领域立法、新兴领域立法，围绕我市立法条例修改、编制五年立法规划和加快推进知识产权保护和促进条例、职业教育条例、人力资源市场条例等市委确定的重大立法事项及大熊猫国家公园管理、泸沽湖保护协同立法等加劲发力。二是做好监督工作，紧扣市委确定的总牵引、总抓手、总思路,聚焦全市经济社会高质量发展、成渝地区双城经济圈建设、乡村振兴战略实施、一老一小、耕地保护等，实施正确监督、有效监督、依法监督。三是做好人大代表工作，持续开展''我为群众办实事一一人大代表在行动实践活动，推动党政领导干部代表进家入站履职尽责，扎实做好双联系工作，认真组织代表专题调研和集中视察，深化民生实事项目人大代表票决制工作，做实代表议案建议办理。四是扎实开展好调查研究，根据党中央和市委部署要求，按照常委会党组大兴调查研究实施方案以及年度重点课题调研计划和机关年度调研课题安排，结合人大职能职责深入开展调查研究，形成高质量调研报告。五是切实抓好自身建设，按照''四个机关定位，对标对表市委五个作表率要求，以此次主题教育为契机，自觉检视问题，积极整改完善，推动机关建设全面加强，不断提升人大机关工作质量和水平。篇三2023年在集体学习第二阶段主题教育专题学习交流发言稿主题教育评估切莫“净挑好的说”近日，习近平总书记在四川考察时强调，评估主题教育成效，很重要的一个方面是看形式主义、官僚主义是否得到有效解决，要对形式主义、官僚主义的东西来一次检视，分析根源，对症下药，切实改出实效。开展主题教育评估，是总结分析经验、盘点做法成效、检视存在问题的关键举措，是考量主题教育成效的重要环节。因此，评估主题教育来不得半点虚浮，更不能“净挑好的说”，只有拧干其中的“水分”，才能评出亮点、找准问题、抓实整改。讲成绩要多些“素颜出镜，少些“滤镜美颜。主题教育开展以来，各地各单位为抓好主题教育，认认真真、扎扎实实开展了理论学习、调查研究、推动发展、检视整改等重点措施。但盘点成绩不应自吹自擂、“浓妆艳抹”，甚至弄虚作假，这样既经不起检验推敲，更失去了初心本色。要真实反映主题教育成效，必须勇于“卸妆”，让真正的数据做“主角”，以具体的事例“说话”，“实打实”盘点交账，有一说一，有二说二。同时,要看“干了什么”，更要看“成了什么”。要讲理论学习的深度，更要讲学思践悟的厚度；要讲调查研究的准度，更要讲解决问题的程度；要讲推动发展的力度，更要讲人民群众的满意度，真正亮出主题教育的成色。谈问题要坚持刀刃向内，避免不痛不痒。主题教育尽管取得丰硕成果，但难以避免会存在或多或少、这样那样的问题与不足。因此，开展总结评估既要肯定成绩又要发现问题，进而推动解决问题。如果讲成绩把“芝麻当西瓜”，讲问题把“西瓜当芝麻”，一谈起缺点就“遮遮掩掩”，一进行检视就“扭扭捏捏”，把分析停在表面、症结归于客观，那只会让主题教育评估流于形式，更是党性意识薄弱的表现。要坚持以问题为导向，克