A10学生信息安全意识培养.docx

A10学生信息安全意识培养能力描述在日常教学中注重对学生信息安全意识和行为的培养，从而帮助学生:1 .判断网络环境的安全性，有效地保护个人数据隐私；2 .养成电脑防毒、杀毒和信息备份的习惯；3 .识别和抵制不良信息；4 .了解赌博、暴力、色情等网络产品对人的危害，提高对网络违法违规行为的鉴别能力；5 .正确认识和对待网络游戏，恰当处理虚拟时空和现实世界的关系。提交指南1 .活动方案：提交一份针对学生信息安全意识培养的活动方案，包括主题、目标与内容、对象、活动形式、环境等。2 .活动简报：提交与上述活动方案相对应的活动简报，要求有真实的活动照片，图文并茂，完整展现活动过程。主题：小学生信息安全意识培养活动方案目标与内容：信息技术课程不仅要培养学生的信息技术应用能力，更需要为孩子们灌输信息安全意识。信息安全不仅包括网络安全，还包括文档的安全、版权使用等方方面面，在自由使用网络资源的同时，也要主动去维护自己和他人的合法权益。活动对象：小学生三年级至六年级学生活动形式：活动一：观看信息安全介绍视频首先播放课前准备好的信息大爆炸时代视频，让学生领略和认识到信息时代到来，我们的生活发生了什么样的巨大变化；然后播放解密科技之大数据时代的信息安全片段，让学生在了解信息时代不仅为我们的生活带来了方便和快捷，更需要注意方方面面的安全,尤其是个人信息保护、资金安全和网瘾控制三方面。活动二：教师信息安全经验教训分享教师就本人和计算机打交道、和手机打交道的经验，分享使用QQ、微信和邮箱等日常工作和生活所必须的应用软件遇到的困惑、密码忘记或设备更换后如何转移相关数据和保护个人的信息安全的举措，尤其是最常用的QQ和微信，涉及到工作和个人生活的方方面面，如何通过层层加密并与手机账号绑定、邮箱绑定甚至设备绑定、指纹绑定等措施来实现高等级的安全防护。活动三：信息安全，从我做起本次活动的开展中，让学生分享分享自己是如何保护自己的信息安全的，通过互动了解学生，通过互动让学生也把自己朋友圈的事情晒一晒，让他们彼此增进了解。开诚布公的课程，就是要让学生们知道网络是开放的，我们的生活更是开放的，但是我们不能过度开放，需要有节制，不能一味去索取，也得为他人贡献自己的力量。活动环境：多媒体教学环境学生信息安全意识培养活动简报为进一步落实中央网信办、教育部等六部委下发的国家网络安全宣传周活动方案要求，在教育系统培育“四有好网民”，切实增强广大师生的网络安全意识，营造安全健康文明的网络环境，按照教育局的工作部署，在校园开展以“网络安全为人民，网络安全靠人民”的网络安全宣周教育活动。本次活动向每位学生发放了网络安全知识手册。通过生动有趣的漫画和内容丰富的实例，并且由网络信息中心的专业教师向广大学生普及上网安全、移动网络安全、电信诈骗注意事项、法律法规等方面的安全知识，同时，在学院宿舍、食堂、教学楼等人流密集的区域张贴网络安全宣传海报，利用校园内多处电子显示屏滚动播放网络安全宣传周的动漫视频和宣传标语。为了增强宣传教育活动的交互性、趣味性，学校还利用微信、QQ等平台向学生推送网络安全周动漫视频宣传以及网络安全知识竞赛链接，加强师生网络安全知识的同时，用实际行动捍卫网络安全，维护晴朗的网络空间，传递网络正能量。我们还采取多项措施加强安全教育，取得了良好的效果。1 .健全学生安全信息工作。在每年开学初，学校都做好“三网一岗”建设，充分利用学生信息群，学生干部信息群，学生安全员信息群,及时了解和掌握学生的思想动态，确保信息渠道通畅，切实维护学校的安全。2 .加强节假日期间学生上网安全教育。学校高度重视节假日对学生的上网安全教育工作，教育学生在正规网站查找信息，不随意透漏自己的个人信息和随意点链接等。3,利用班会、宣传板、海报等宣传形式，积极宣传网络安全、开展抵制传销的宣传教育活动，组织学生学习国务院禁止传销条例直销管理条例等法律法规，帮助学生了解相关法律知识，认清传销的违法犯罪性质和加入传销的危害性，自觉做到知法、懂法、守法，增强防范和抵御传销的能力，避免上当受骗。这次活动增强了师生的网络自我保护意识和能力，倡议全体师生科学用网、文明用网、自觉维护网络空间，营造良好的网络氛围。实施建议教师可通过日常教学、主题班会、板报、广播、校园网站、案例教学、演讲比赛等多种形式开展专题教育。如果学生已经具备了一些信息安全保护的知识，教师除了教授信息安全知识和技能外，也可以让学生在讨论过程中达成共识和理解，例如学生可以分小组讨论，并用表格、概念图等方式列出使用互联网时应该注意的安全问题以及保护举措等。此外，学生信息道德的培养是融入日常教学的、渗透在教师的日常言行与常规教学之中的，因此教师应注意在教育教学中潜移默化地培养学生的信息安全意识。