小班体育教案：跳.docx

小班体育教案：跳活动目标：1、通过游戏体验和偿试跳的基本动作，掌握跳的基本要领。2、培养幼儿勇敢、乐观的情感和互助的精神。3、培养幼儿勤于思考、敢于表达的能力。活动准备：方砖若干；小河挂图一个；小脚印若干；小青蛙、小兔、小袋鼠胸卡若干；大象胸卡一个；背景图三张；大萝卜若干;小筐一个；小鼓一个；音乐。活动过程：开始部分：用舞蹈的形式引入，让幼儿达到热身的目的。基本部分：一、帮兔妈妈拨萝卜师：今天老师要代小朋友去帮兔妈妈拨萝卜，你们愿意吗？幼：愿意师：可是兔妈妈的的萝卜地离这很远，一路上会遇到许多困难,你们怕不怕。幼：不怕师：那我们就学着兔妈妈的样子去吧，兔妈妈是怎么做的。幼：跳着去的（幼儿学兔妈妈的跳，教师指导幼儿动作要领:曲膝，落地时脚尖先着地，可以减缓震荡；指导单脚跳。）师：那我们出发吧。（路上遇到墙、小河、小石头等，教师弓I导幼儿不怕困难、互相帮助。）师：小朋友看我们到哪了？幼：萝卜地。师：兔妈妈种了多少萝卜？幼：许多萝卜。（好多萝卜）师：请每个小朋友去帮兔妈妈拨一个大萝卜。（幼儿动手拨萝卜）师：小朋友们拨到大萝卜吗？幼：拨到了。师：那快跟老师按原路返回，把大萝卜送给兔妈妈。出发吧!（师和幼按原路跳回）师：请把大萝卜放到兔妈妈准备的筐里。（幼儿将萝卜放到筐里）师：看！一个一个的萝卜放到筐里变成了多少萝卜？幼：许多萝卜。师：许多萝卜放在一只筐里还可以用一个什么词来形容？幼：一筐萝卜。师：小朋友拨了这么多萝卜，累了吧，快坐到老师身边休息一下吧（师幼坐好）师：老师想问你们一个问题，你们还见过哪些小动物像兔妈妈一样有会跳的本领？幼儿自由讲述师：今天兔妈妈也请了许多会跳的小动物，他们都在草地上玩，让我们一起去把他们请来吧。幼儿寻找小动物。师：你找到的是谁，它是怎样跳的。自由讲述自己找到的是谁，它是怎样跳的。并加以模仿。师：小朋友们模仿的可真像。老师也找到一个好朋友，它有长长的鼻子走起路来慢吞吞的，你们猜它是谁？幼：大象师：让我们模仿你找到的小动物朋友和大象伯伯来做个游戏吧,游戏的名字叫“小动物比赛”。老师来扮演大象伯伯。（幼儿围成圈，边说儿歌边做动作，“森林里真热闹，小动物来比赛，大象伯伯当裁判，点到谁谁就跳，小青蛙跳。”请模仿小青蛙的幼儿围着小朋友跳一圈，快速回到自己的位置，看哪个幼儿最先到达。依次小兔跳或小袋鼠跳）师：小朋友们表现的可真棒，大象伯伯非常高兴，给你们带来了一个小礼物，快把小眼睛闭起来，等老师数一、二、三在睁开。（教师出示小鼓，请幼儿说出小鼓的名字。）师：我们在来玩个游戏吧“听鼓声跳”（游戏规则：听老师的鼓声快慢、轻重、数量变换跳跃的形式。）师：这个游戏好玩吗？幼：好玩师：那我们把这个游戏带到别的小朋友那去和他们一起玩好吗？幼：好师：出发。（随音乐做放松活动走出活动室）