2023年《怎样建好班级家委会》课程记录.docx

（怎样建好班级家委会）课程记录一、选择怎样的家长？一是有参与热情，积极参加家委会。二是有能力，有肯定的沟通能力，组织能力，执行能力。三是有时间。但是有能力的家长不肯定有时间，那我们要考虑怎样让他们提出建议指导其他家长。有时间的家长不肯定能力强，我们也要考虑怎样让他们去执行参与。家委会建设不仅仅是做事，我们需要培养具有凝聚力的，向上成长的生命成长共同体。有热情，情愿学习，情愿成长的家长合适参加。除此之外，还可以吸纳怎样的成员进入家委会？孩子特别的，期望参与家委会活动来援助孩子进步成长的家长，我们也要给他们时机。他们可以在活动中了解孩子的情况，有针对性地援助自己的孩子。一些喜欢找事的家长可以让他们参加，让他们了解家委会的工作，参与活动，也能让其他家长影响他们，让他们能配合老师工作。当然主流群体仍旧是有大爱的能担负责任的。二、怎样引领家委会共同成长家委会建立初期，家委会成员不了解该做什么，需要班主任进行引领。班主任可以给家长安排工作，蓝玫老师以共读为例，提出班级共读时家委会先参与共读，搜集共读材料，从而使老师和家委会相互了解，相互理解。让家委会推进班级工作，并能让他们发觉看得见的成长。通过对家长调研以及在活动中对家长观察，发觉家长身上的优点。设计并开展一些活动，让有特长的家长参与，去树立他们的威信。也让家长在活动中感受到获得感，成绩感，这样家长会更情愿参与，家委会也会更有凝聚力。在做事中去引领，去成长。三、在活动中怎样考核评价学期初、期中、期末开家长会，班级举行活动，践行新教育共读活动时，都可以为家委会主任和成员设计可参与的渠道和途径。蓝玫老师以召开家长会时家委会参与的案例为我们解释了怎样借助活动，使家委会发挥作用，从而使家委会良性运转。开家长会时可利用家委会，让家委会搜集家长的信息，邀请家委会成员商量有价值的问题，确定家长会需要解决的问题，并列入家长会议程。家长会之后老师写出总结和反应，包含家长会的目的是什么，老师期望让家长学会什么，家委会做了哪些工作使家长会顺利进行。这样可以让家委会了解在以后的家长会时可以做什么，也让其他家长看到家委会的工作，从而树立家委会的威信，使家委会更有说服力，也让家委会更有行动力。家委会要有分工，让全班家长都能参与到班级活动中，一学期最少一次参与班级活动，以成长的活动带动他们参与。而且我们不能只用家长，也要援助家长，让不同的家长有不同的成长。