研学旅行运营实务（微课版）-教案 9 研学旅行指导师的的职业形象.docx

研学旅行运营实务教案九教师姓名授课班级授课周次授课课时2课时教学目标了解研学旅行指导师的职业形象和特点；掌握研学旅行指导师的能力要求；掌握研学旅行指导师所需具备的职业素养和形象塑造技巧；理解研学旅行指导师的职业形象对研学旅行的影响和重要性。教学内容模块五研学旅行指导师的培育项目三研学旅行指导师的能力要求项目四研学旅行指导师的的职业形象项目五案例分析教学重点研学旅行指导师的各种能力；研学旅行指导师的职业形象。教学难点如何理解研学旅行指导师职业道德与行为规范的内涵；如何将研学旅行指导师职业道德与行为规范应用到实际工作中；如何不断提高研学旅行指导师职业道德与行为规范水平。教学方法小组讨论：通过小组讨论，引导学生深入思考研学旅行指导师职业道德与行为规范的重要性，探讨如何将其应用到实际工作中。现场演示：通过现场演示，让学生模拟实际情境中的应用，加深对研学旅行指导师职业道德与行为规范的理解。教学场所多媒体教室课外作业教学体会或反思教学设计：【教学准备】提前告知学生课程学习内容及布置课前任务【课堂导入】结合案例分析，帮助学生了解研学旅行的优势及指导师的职责和要求。【教学实施】项目三研学旅行指导师的能力要求知识点讲解：一.创意策划能力研学旅行指导师的创意策划能力是指根据研学旅行活动目标的要求,分析现有条件并进行谋划、设计与确定最佳活动方案的能力。（一）学习调研研学旅行指导师的策划能力来自对于丰富信息快速、准确地选择，并在整合信息的基础上萌生创意。1 .捕捉准确信息2 .训练创意能力（二）开拓性思维在做研学旅行活动创意的过程中，思维方式非常重要。要破除思维定式和旧的思维框架，变革思维方式一一变封闭式思维为开放式思维，变单向思维为多向思维，变守成式思维为创造性思维。（三）创意实施在策划的过程中，研学旅行指导师首先要保证这3个要素的统一与完整，然后根据活动创意，选择恰当的表现手法来完成策划。活动主题引领全局，活动内容体现活动主题，活动形式表现活动内容，研学旅行指导师要将这三者完美结合，才能做出一份好的研学旅行活动策划。二.教学能力（一）知识融合能力知识融合能力是指研学旅行指导师应具备将中小学生在校内所学的学科知识与研学课程知识有机结合的能力。（二）观察能力观察能力是指研学旅行指导师在观察的基础上了解学生特点,进而进行因材施教的能力。（三）组织管理能力研学旅行指导师在组织研学旅行过程中的主导作用在于能够控制和调节各种因素与变量，最大限度地调动学生学习的积极性。（四）终身学习能力研学旅行指导师要把握好自己的每一个发展阶段,使自己的专业素质不断得到提升。研学旅行作为新生事物，会随着市场、国家政策导向的变化而变化，研学旅行指导师要不断了解其变化,不断学习研学旅行行业中的新技术、新标准、新流程等,还要不断学习和使用教学中的新媒体技术,让课程的呈现方式高效、多样、有趣。总之，研学旅行指导师要始终具备终身学习的能力。项目四研学旅行指导师的职业形象一.研学旅行指导师的形象要求（一）仪表服饰在研学旅行活动中，研学旅行指导师的仪表不仅体现其文化修养，也反映其审美情趣和精神面貌。仪表中最重要的组成部分是服饰，研学旅行指导师得体的穿着不仅能赢得学生的信赖，给学生留下良好的第一印象，而且能为研学旅行活动的顺利开展打下基础。（二）行为举止在研学旅行课程实施的过程中，研学旅行指导师不仅是科学文化知识的传播者，而且是学生思想道德的教育者，时刻在以自己的行为举止潜移默化地影响着学生。1 .站姿2 .手势3 .语音语调（）表情神态表情这种形体语言形式最能表现人的真情实感,在人与人之间的沟通中有重要作用。健康的表情是自然诚恳、和蔼可亲的，也是研学旅行指导师体现个人气质和风度的重要组成部分。构成表情的主要元素是眼神和笑容。1眼神2.笑容二.研学旅行指导师的语言表达要求（一）准确严谨在研学旅行讲解过程中，研学旅行指导师必须做到确切地使用概念，科学地进行判断，严密地进行推理，用语准确，用词严谨，只有这样才能帮助学生理解正确概念，进而进行思考和判断，最终形成观点。（二）简练清晰研学旅行指导师要在研学活动中尽量使用简洁的语言表述,让学生容易把握住每句话的重点，更好地领会研学旅行指导师的意图，在最短的时间内听进去、听得懂、有反馈。（三）生动形象生动形象的讲解语言能吸引学生的注意力，也能唤起学生的求知欲，为此，研学旅行指导师在讲解时应当讲出色彩、讲出感情、讲出意境。项目五案例分析：研学旅行指导师的应变能力要求一个优秀的研学旅行指导师必须学会在各种意外和困难面前处变不惊,要有细致的观察能力、灵活的协调能力、丰富的知识和较强的沟通能力，这样才能考虑周全，才能顺利解决各种问题，为研学旅行的顺利实施保驾护航。教学方法：讲练结合；分组讨论；归纳总结。【作业布置】