班级课外阅读活动总结.docx

班级课外阅读活动总结朗朗读书声，悠悠伴我心，在即将过去的一学年里，我们全体师生进行了读书活动，增强了读书兴趣,拓宽了自己的知识视野，开阔了自己的眼界，思想获得了很大的提升，学生在读书中有了很多很多的收获。现在将读书活动总结总结如下：我班阅读人数63人，阅读书目有三国演义我想长成一棵葱鲁滨孙漂流记草房子等为了使阅读活动顺利开展，本人的具体做法如下：一、制定计划，保障读书活动的开展在学校制定的阅读方案的引领下，结合我班的实际情况制定读书计划，有效地促进阅读活动的顺利进行。二、丰富了阅读量培养学生阅读兴趣兴趣是学习的先导，是需求的动力，从阅读中得到愉快的体验又增加了学生的读书兴趣。并且能把在阅读课上学到的读书的方法能灵活的运用广泛阅读中。本学期以来阅读班的学生能按照老师的计划完成每周的读书和积累的任务,本学期平均每个学生读了12本，甚至有个别同学互换读了17本书。三、师生共读形成习惯。教师要勤读书，爱读书，读好书，用书荡涤心灵，用书丰富人生，让书成为人的宝贵财富，让书成为自己的最知心朋友。在此基础上，首先是当好学生的“陪读员”。和学生一起读书一起交流读书心得，当“陪读员”的目的是让学生养成良好的阅读方法，端正读书目的。四、以读促写读写互动当孩子们广泛的阅读，形成一定的阅读积累以后，他们早已领略和感受文字世界的精彩，但如果不写作，回到自己身边，依旧是干巴巴的文字，只有阅读而不写作，容易造成眼高手低的现象。为了避免这一现象，今后，我们将充分利用课余时间，共同探讨“如何培养阅读兴趣，提高作文能力？”这一问题，在有效的激发学生的阅读兴趣的同时，也让学生在写作中有心得有疑惑，促进阅读的吸收，让阅读兴趣成就写作，进一步提高学生的阅读水平。我班阅读活动的开展近一年，取得了一些较大的成效。大部分同学在第二学期的图书阅读量远远超过了第一学期，在阅读过程中，他们对课外知识的兴趣越来越浓厚，大量的阅读带来了学习成绩的大幅度提高，自信心也得到了极大的提升。