幼儿园教师备课记录表.docx

老师备课记录表备课时间：年月曰班级:小二班上课周次:第二十周上课时间：年月曰动称活名数学:小熊看戏动标活目1、学习5以内的序数，能按照序数找到相应的位置2、愿意做小剧院的志愿者，为大家服务，安排座位动备活准10张小椅子（分成两横排，每排5把椅子，前排椅子上贴上红色标记，后排椅子上贴上蓝色标记）；戏票10张；宝贝画册活动重难点能按照序数找到相应的位置活动过程1、谈话，引入活动师：我们马上放假了，怎么样才能把我们学会的节目表演给大家看呢？（建议宝贝开小剧院）2、介绍小剧院，讨论参加游戏的规则及角色的职责（1）认识戏票，了解戏票与座位的关系。告诉宝贝观看演出时必须对号入座，不同颜色戏票分别对应不同的座位提问：红色戏票做第几排？蓝色戏票做第几排？（2） 学习按照序数找相应的位置。这里有5张红色的戏票，有的上回有个点，有的上囿有两个点有个点的应该坐哪个位置？学说“第一排第一个位置，第一排第二个位置”一直到第一排第五个座位。蓝色戏票方法同上。（3） 讨论:小剧院需要几个志愿者？3、玩小剧院游戏（1）老师把戏票交给志愿者，鼓励他们把票卖给观众，然后带着观众到剧院并帮助他们找到座位。如果观众能够找到座位，志愿者就负责检查观众手上的戏票是否与座位吻合。老师备课记录表备课时间：年月曰班级:小二班上课周次:第二十周上课时间：年月曰动称活名科学：夏天的服饰动标活目1、感知夏天服装的特点2、能在集体面前大胆的表达3、学习给娃娃穿衣服动备活准长方形大篮子4个，内装娃娃的四季服装若干，塑料光身娃娃若干活动重难点感知夏天服装的特点活动过程1、看一看，说一说：夏天，我们身上穿着什么？(1)宝贝自己看一看，说一说：我的身上穿着XXX(2)同伴间相互看一看，说一说：XXX身上穿着XXX2、帮娃娃选衣服，感知夏天服装的特点(1)激发宝贝为娃娃选衣服的兴趣师：篮子里有许多漂亮的衣服，请小朋友帮娃娃选出夏天穿的衣服好吗？(2)宝贝根据自己的经验挑衣服老师对于选错衣服的宝贝给予指导(3)师幼共同探讨夏季衣服的特点(4)老师小结夏天服装的特征师：夏天服装颜色鲜艳、各式各样，一般都是很薄、很短，穿在身上有凉快，又透气3、给娃娃穿衣服师：我们给娃娃穿上夏天的衣服，看看谁把娃娃打扮的最漂亮。