小学“文明礼仪美少年”评选标准.docx

XXXX小学“文明礼仪美少年”评选标准为传承中华民族优秀传统美德，深化“微育大德润养生命”的办学理念，使实小学生从小拥有语言美、行为美、心灵美、思想美等好品质，为了培养广大学生在德、智、体、美、劳等全面发展，以培养有大爱大德大情怀的人为育人目标，使每个学生赶有目标，学有榜样，使整个校园形成一种人入学先进，人人争先进的局面，特制定我校文明礼仪美少年评选办法。评选范围：本校16年级在校学生评选标准：1能够遵守校规校纪、小学生日常行为规范和实验小学文明礼仪习惯达标要求。上课时起立问好，认真听讲，大胆发言；课间做到右行礼让，慢步轻声靠右行。2 .讲究礼节，见到老师和客人主动问好，自觉使用礼貌用语：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”、“不客气”等。以礼待人，在学校起到模范作用。3 .勤洗手脸，早晚刷牙，经常洗澡，不随地吐痰，不乱扔、乱刻、乱画；认真做值日，保持教室、校园整洁；课桌内外保持干净，摆放有序，座位下无废纸等杂物；注意环境卫生，不做有损环境卫生的事，并能劝阻一些影响环境卫生的行为。4 .上课认真听讲，不讲空话，不做小动作，积极开动脑筋；按时独立完成并上交作业，不抄袭他人作业；喜欢学习，学习有自己的方法，能经常阅读有意义的课外书报、知识全面提高；书本作业本叠放有序，无污渍，书写字迹端正。5 .积极参加值日劳动，自觉保持校园内环境清洁。自己的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间，洗衣服、洗餐具等家务劳动的学生。6 .积极参与到学校“文明礼仪习惯养成月”主题活动中，团结同学，富有爱心，助人为乐。在社会上能做到文明礼让，遵守交通规则，主动给有需要的乘客让座，时时刻刻展现实小美少年的风采。评价要求：1对于达到评选标准的学生，评选为实小“微润”少年之文明礼仪美少年，并颁发奖章；2.存在欺凌现象，并查明情况属实，情节较轻的，进行批评教育，并记录在学生成长手册里；情节较重的，取消评优资格；多次实施欺凌和暴力的学生，按有关程序转入专门学校进行矫治。