《认识单双数》+大班+x幼儿园+x_《认识单双数》+大班+x幼儿园+x微课公开课教案教学设计课件.docx

附件3幼儿园参赛作品XX表区（县）XX幼儿园幼儿园（公章）作品名称认识单双数竞赛单元幼儿园作品类型Yi-幼儿篇XXX-教师篇作品来源Y1幼儿园教师教育XXX-高校教师XXX1高校学生主创人员XXXXXXF机电子信箱XX女*通信地址西安市XXX二曲街道水岸XXXX对面XX幼儿园制作人员XXXXXX手机电子信箱XX女*作者简介（单人或团队）XX,毕业于XXXX学院学前教育专业，是一名具有亲和力，责任心强、诚信正直的幼儿园教师。创作思路XX幼儿区别10以内的单双数要经历以下过程：第一对单和双概念的了解；第二形成和区别一组物体是成双的还是成单的技能；第三是运用这些技能区别10以内数的单双数。作者声明：本人保证所提交的作品为原创作品,引用的资料已注明出处和原作者,不存在版权纠纷。本人同意将该作品用于全市交流共享或编辑出版。作者签名:刘娜2023年8月28日注:本表由参评作者填写,加盖单位公章,并提交电子文档:作品如果由专门技术人员参与制作,最多可填报2名制作人员。