《认识和运用修改符号》_x中学x微课参赛表微课公开课教案教学设计课件.docx

小学、初中、高中参赛作品信息表雁塔区区（县）XX中学学校（公章）作品名称认识和运用修改符号学科语文年级XXX主创人员XXXXXX手机电子信箱XX女*制作人员XXXXXX手机电子信箱XX女*作者简介（XX或团队）本人现在XXXXX中学担4曾参加西安市微课大赛壬小学语文教师及班主任工作；,作品扩句和的地得的用法均获得三等奖；所用到的教学平台、软件工具及教学资源部编版小学XXX下册教材、Word、PPT创作思路简述创作的目的是用于学生自学，通过六分钟的教学让学生能够初步学习和掌握修改符号的用法，六分钟的时间刚好，时间不宜过长，因为时间一长，学生就会分散注意力，微课内容准确扣住学生学习难点，重点，在教学过程中，以PPT的形式向学生展示本节课的学习内容，在录制过程中教师不出现在画面里，在展示PPT的同时详细的讲解内容。作者声明：本人保证所提交的作品为原创作品，引用的资料已注明出处和原作者，不存在版权纠纷。本人同意将该作品用于全市交流共享或编辑出版。作者签名：年月日注：本表由参评作者填写，加盖单位公章，并提交电子文档；作品如果由专门技术人员参与制作，最多可填报2名制作人员。