《洋娃娃和小熊跳舞》教案.docx
洋娃娃和小熊跳舞教案活动目标：1、感受歌曲欢快的情绪，准确并完整的演唱歌曲。2、能在舞蹈中协调配合做动作，并正确变换位置，动作协调性及配合能力得到发展。3、初步学会舞蹈并完整表演。活动过程一、导入1播放音乐：教师：今天天气真好，我们来呼吸一下新鲜空气吧,点点头，高兴的转个圈。2.教师：我们刚才听到的音乐，是洋娃娃和小熊跳舞的舞蹈音乐，你们知道小熊跟洋娃娃是怎样跳舞的吗？二、展开1 .欣赏洋娃娃和小熊跳舞音乐。引导幼儿边听音乐边熟悉歌词。2 .按乐句学习舞蹈动作。（1）启发学生创编动作，教师帮助学生将动作串联起来。- 咱们一起来学学洋娃娃和小熊是怎样跳舞的？（两个人面对面站好。）- 这么好的天气，洋娃娃和小熊见面后高兴的拍起手来，两个人对着“拍拍手”。- 他们在跳圆圈舞呀”圆圈舞怎么跳？两个小朋友拉起手来，小跑步转一圈再回到自己位置上，“拍拍手”。- 小熊小熊点点头，洋娃娃也跟着点起头来。“小洋娃娃笑起来呀”谁学学洋娃娃是怎样笑得，谁能做一个更漂亮的动作？- 咱们跟她一起学一学。- 小熊呢，微笑的看着你对面的洋娃娃，“拍拍手”。（2）欣赏老师跳一遍。小朋友都有自己的舞伴，老师也邀请了一个舞伴，大家用热烈的掌声把我的舞伴请出来。老师扮演洋娃娃，我的舞伴扮演小熊，请欣赏。（3）教师哼唱学生完整跳一遍。老师相信小朋友一定会跳的非常好的，咱们一起来试一试。（4）听音乐完整表演。提醒：前奏时，按节奏左右点头。3.学跳双圈舞。洋娃娃和小熊跳舞是一个双圈舞蹈，如果站在圆圈上表演，会更有意思。（1）学生站好双圈。现在，就请小朋友站好圆圈，找自己的舞伴面对面站好。（2）学习怎样变换位置，交换舞伴。交代：里圈的小朋友不动,外圈的小朋友,小碎步移到前面一个舞伴位置,找到一个新舞伴。师喊口令，幼儿练习换舞伴，三四遍后保证所有孩子都会交换舞伴。（3）听音乐完整跳2-3遍，并熟悉会唱歌曲。
