全员培训美术总结.docx

全员培训美术总结全员培训美术课程总结最近这些日子，每天课外时间都在仔细地参与中学校老师网上全员远程美术课程的培训，仔细听取专家讲解。通过学习，在自身素养,美术教学技法上和教学意识上都有了很大的进步，教学理念上也得到了更新，通过这次学习，启迪了我的才智，为我今后的教学工作指引了方向，在学习过程中，感受许多，收获更多！通过仔细学习了，让我受益匪浅，以前总认为渗透文化意识即是了解作品创作的背景；把美术文化理解为讲美术作品中的故事。其实不然，要想把一节课讲透，就要从留意渗透与之相关的文化学问，也就是说，文化是根基，有文化内涵的课提升了课的高度。评价一节课，即使有多条标准，但最重要的应当是格调高，立意新，有文化内涵,同学作业不仅有肯定的技能，而且有自己的思想、态度、情感，同学看待问题能进行深化思索。通过和众多老师的沟通，我学到了许多学问，拓展了视野，这在我今后的教学中起到了很重要的作用。沟通中，一些老师总结的方法,让我受益匪浅。同学的创新，不是盲目的，正确有效的引导很有必要，也就是说，实现创新型教学，应当是老师依据创新教育观念，转变教学模式，寻求创新的教学方法，在教学过程中采纳与同学相互作用的一系列活动，熬炼同学的制造性，并体现出同学的主体性、进展性及学习的敏捷性，而这些正是制造性学习所具备的特征。因此，讨论创新型教学，不能不讨论制造性学习，更要讨论引导同学制造性学习的教学方法。以下就是我这次学习的体会与感悟：一、老师的教学水平必需不断提高,认清连续教育的必要性。例如，在学校美术观赏课中，在美术作品的观赏评述中堆砌词藻华而不实,不能观赏到点子上，解决此问题的方法，唯有老师自身苦下功夫，在连续教育培训时深化课堂教学，分析讨论，提高自身专业、文化修养和语言表达力量，做到能意会，可言传，语言精确而言简意赅，风趣幽默而具有感染力。二、仔细总结分析，优化教学环节。在学校美术老师培训中，为了达到培训要求与效果，培训机构以教学案例，对培训者提出观看教学录像的详细要求。着重抓住课例设计、课程讲授、实践训练、课堂争论等四个教学环节，使单向学问传授的教学转向为讨论和学习互动为主体的教学。从而使课堂活动更加丰富多彩，同学学习爱好更加深厚。通过连续教育的培训学习，使我感悟到培训是自身的再教学、再提高过程；与平常教学的不同之处是增加了更多的理性分析要素，特殊是培训专家的新的教学理念，理论指导实践的过程；同时提升了学校美术老师的教育教学水平，使更多的老师通过连续教育的培训学习获得更大的进展空间。