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    青岛版科学六年级下册实验报告.docx

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    青岛版科学六年级下册实验报告.docx

    青岛版科学六年级下册实验报告本册教材共5个单元,典型的实验操作有四个,均为学生的分组实验。实验一、摆的秘密实验器材:铁架台、细线、摆锤(材料可根据自己学校的具体情况而定,如螺丝帽、小铁锁等,在研究摆的快慢是否与摆锤轻重有关时,可以在摆锤上加减橡皮泥即可)实验过程:1、制作一个摆,让学生观察摆由摆线、摆锤两部分组成。教师示范:自然松手,来回一次叫摆动一次。让学生明确两点:1、摆线要拉直。2、手不能加力。否则会产生干扰。2、学生制作摆,探究摆的秘密,发现摆有快慢之分,让学生猜测:影响摆快慢的因素有哪些。其实,影响摆快慢的因素有许多。一般教材都把摆幅大小、摆锤轻重、摆线长短这三项作为研究对象。3、要研究其中一个因素,必须控制好另外两个因素。让学生设计实验方案,进行对比实验,探究摆的快慢与什么因素有关。我们的猜想相同条件不同条件研究过程我们的发现有关实验结果:摆的快慢与摆锤轻重、摆幅大小没有关系,只与摆线长短有关。摆线长,摆摆动得慢,摆线短,摆摆动的快。实验二、通电的线圈本课是在三年级“电的本领”单元认识了解了电的基础上,进一步研究电的另一个作用:电生磁,即电能与电磁能的转化。通过制作电磁铁、探究电磁铁特性、制作电磁起重机的活动,让学生知道电能产生磁,探究影响电磁铁磁极、磁性大小的因素。本课内容由两课时构成。第一课时首先引导学生观察电磁铁的基本构造,使学生了解利用电流通过绕制的线圈产生磁极的装置叫电磁铁。它由铁芯和线圈两部分组成,是将电能转化成电磁能的装置。然后让学生自制电磁铁,研究电磁铁的特性。制作方法:把导线按照同一个方向缠绕在大铁钉上,接通电路就可以了。第二、三圈线绕在第一圈上,最后一圈从倒数第二圈里穿过去,这样线圈不易松散。在小组汇报结果时,引导学生发现电磁铁有以下特性:电磁铁也有磁性,通电时有磁性,断电时磁性消失;电磁铁的磁力有大小;电磁铁的磁极会改变。第二课时本课的重点、难点是研究电磁铁的磁力大小和磁极与什么因素有关。电磁铁的磁力大小与什么因素有关实验器材:电池、导线、铁钉、大头针实验过程:1、在铁钉上缠绕一定圈数的漆包线,然后串联不同数量的电池,分别观察吸起大头针的数量。2、在同一个铁钉上,先后缠绕不同数的漆包线,然后串联相同节数的电池,分别观察吸起大头针的数量。实验现象及结论:串联电池数量多的电磁铁,吸起的大头针多,说明它的磁力大;缠绕圈数多,吸起的大头针多,说明它的磁力大。验证内容相同条件不同条件吸大头针数量实验器材:电池、导线、铁钉、磁针实验过程:1、给电磁铁通电后,让其一端与指南针接近,找出电磁铁的两极。2、改变电池的正负极,看电磁铁的两极有没有变化。3、改变线的缠绕方向,看电磁铁的两极有没有变化。实验现象及结论:电磁铁的两极会改变。电池正负极方向改变或线圈缠绕方向改变都会改变电磁铁的磁极。验证内容相同条件不同条件磁极磁极是否与电池极性有关磁极是否与线圈缠绕方向有关结论实验三、风从哪里来本课是在学生学习了热空气比冷空气轻,会上升的基础上研究风的形成模拟实验。实验器材:大可乐瓶、小刀、蜡烛、火柴、蚊香(或香烟)。实验过程:把大可乐瓶底去掉,用小刀在可乐瓶筒下部剪出一个小门。把蜡烛放在筒内,把点燃的香放在门口。实验现象:点燃筒内蜡烛时,烟由瓶外流向瓶内;不点燃筒内蜡烛时,烟不流动,在门口上升。原因解释:当点燃筒内蜡烛时,瓶内空气受热上升,空气压力变小;瓶外空气压力大,流进瓶内,带动了门口的烟,空气流动形成风。注意事项:,蚊香的烟较小时,可以把燃着的蚊香在蜡烛上擦一下,使蚊香的烟变大,利于观察。实验四、降落伞降落伞是在激发学生喜欢降落伞后,先让学生制作降落伞再玩降落伞,探究影响降落伞下降速度的因素有哪些。教学中,教师可以先让学生制作降落伞,然后放飞降落伞,发现降落伞下降的速度有快有慢,让学生猜测影响降落伞下降速度的因素有哪些,在此基础上,引导学生设计对比实验探究影响降落伞下降速度的因素。影响降落伞下降速度的因素有很多,如:伞面大小、伞绳长度、悬吊物重量、伞面形状、伞面材料等。教学中,学生主要涉及到的是伞面大小、伞绳长度、悬吊物重量。实验器材:做伞面的胶质桌布、丝巾、牛皮纸、塑料,做悬挂的重物、橡皮泥、橡皮、玩具人,线绳、剪刀。实验过程:1、用相同的材料制作两个伞面形状大小相同的降落伞,保证伞绳长度相同,悬挂不同重量的重物,在相同的高度放飞降落伞,观察降落伞下降的速度。2、用相同的材料制作两个伞面形状大小相同的降落伞,伞绳长度不同,悬挂相同重量的重物,在相同的高度放飞降落伞,观察降落伞下降的速度。3、用相同的材料制作两个伞面大小不同的降落伞,伞绳长度和悬挂物重量相同,在相同的高度放飞降落伞,观察降落伞下降的速度。实验现象及结论:降落伞降落有快慢之分。影响降落伞快慢的因素有:重物的重量(重物越重,降落伞下降的越快)、伞面的大小(伞面越小,降落伞下降的越快)、伞绳长度(伞绳越短,降落伞下降的越快)等。

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