三年级美术上册《伸缩玩具》_x微课教学设计x小学微课公开课教案教学设计课件.docx

伸缩玩具微课教学设计XXXXXXXXXXXXXX小学（电话：*）教师姓名XX微课名称伸缩玩具一青蛙教学准备硬卡纸等知识点来源学科：美术年级：三年级教材版本：×xx××××知识点描述学习制作伸缩玩具课时目标学会用针线固定，制作骨架。用彩色卡纸、剪刀、胶水、彩笔装饰学习制作伸缩玩具。情感目标学生通过学习体会成功的喜悦，增强自信；2、通过学习活动，锻炼学生的动手制作能力，培养学生对美术学习的兴趣。教学重点通过学习利用硬卡纸制作青蛙伸缩玩具，培养学生的动手能力。教学难点伸缩玩具形象美观、伸缩骨架制作的牢固性预备知识四边形具有易变性教学类型讲授操作型适用对象三年级学生教学过程内容一、片头小朋友，你看这只青蛙有趣吗？（进行伸缩活动）它有什么特点？（可以伸缩，因为它的身体部分是四边形）二、正文讲解如何制作骨架：（1）做六个长10厘米，宽1.3厘米的长方形纸条。（2）两个纸条为一组，用针线从中间部位穿一针打结进行固定（3）首尾连接，形成骨架2制作青蛙头（1）在深绿色卡纸上画一个鸡蛋大小的椭圆在白色卡纸上画出青蛙的眼睛，并粘贴在青蛙头顶部位用黑色彩笔画出青蛙的嘴巴和花纹画出或贴上红色的舌头，并把青蛙头粘贴在骨架第一节的连接处3制作青蛙脚（1）在白色卡纸上画出青蛙的四只脚，注意青蛙脚上有脚蹊（2）用双面胶给青蛙的四只腿上贴上脚，贴的时候注意向前跳的姿势三、结尾展示小青蛇、拉风琴的小男孩等其他的伸缩玩具，希望小朋友发挥自己的想象力，设计制作出更多美观新颖有趣的伸缩玩具。教学反思爱玩是孩子的天性，学习制作可玩、可动的伸缩玩具这节课是孩子们很喜欢的一节课，本节课我主要培养学生动手实践的能力。在材料的选择上，我引导学生用生活中可利用的废旧纸盒来制作伸缩玩具青蛙，旨在培养孩子们从小养成对生活中的废旧材料再利用的意识。在平时的教学中，我发现孩子们很喜欢做伸缩玩具，但固定扣不好买，他们年龄小，固定骨架反而让他们有点头疼。教材要求的是以四根冷饮棒为一组，并需用大头针固定，冬季冷饮棒不好找，大头针固定时针头不好弯曲，也不是很安全。在使用订书机固定后，玩的时间一长，比较爱掉，针线很是普遍，孩子容易找到，使用起来也不太难，所以我采用了针线固定的方法。在青蛙身体部分上我主要用的是彩纸和水彩笔，进行制作装饰，效果较好，做出的青蛙同样有趣。在结尾部分我还展示了其他的伸缩玩具，目的就是为了拓宽孩子的视野，引导他们用所学习的方法，发挥自己的想象力，制作出更多美观新颖有趣的伸缩玩具。