2023年教学材料第八课 蹦蹦跳跳.docx

第八课蹦蹦跳跳第八课蹦蹦跳跳教学目标：1、学习折扎昆虫的制作步骤、方法和要求，培养动手制作能力和表示能力。2、养成耐心细致的好习惯。教学重点与难点：重点.：折扎的方法、步骤与要求。难点：制作精美而有创意。教学打算：Zi制示范品剪刀彩纸。教学过程：同学活动:30分钟。1、创设动物王国情境，导人新课。教师提问动物王国里都有什么动物呢？让同学观察考虑。教师肯定同学的答复，并将事先扎好的青蛙、乌龟、蛇各1只贴到黑板上。言语激发：动物王国里就只有这几个人他们好无聊又好孤独，他们好想有更多的朋友陪伴他们，那么同学们你们想不想协助这些动物找到更多朋友呢？那么就等着我们同学们这节课扎出更多的小动物好么？。板书课题：蹦蹦跳跳2、同学试扎。本课内容较简单，可首先让同学按教材示意图试扎，培养其识图能力和学习上的主动性。考虑并试折：(1)书中的斑马是怎样折出来的(2)同一形状的纸可以从几种角度进行斑马(3)怎样才能将折好的纸扎成动物3、教师点拨。依据同学试折中出现的困难和问题，有选择地进行指导，协助同学完成制作。指导点：(1)构思：不同动物的结构不同。要巧妙地利用资料的特性灵敏折叠出新形状。(2)折法指导4、同学完成作业。同学依据老师的指点继续折扎或重新折扎。作业要求：(1)折扎方法正确。(2)操作耐心细致。教师继续全面指导。5、作业展评，课堂总结。(1)同学把扎好的动物贴到黑板上，同学自评，师生互评，表扬奖励优秀作业的作者。(2)教师出示自身扎好的动物扎物，启发同学课后用这节课学习的折法创造新的形象。:o:o:o:o:o: