2023年教师信息技术应用能力持续性培训心得体会.docx

教师信息技术应用能力延续性培训心得体会在这次培训中，我认识了新的课程微课。”微课是指以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动的全过程。“微课具有教学时间较短、教学内容较少、资源容量较小、资源使用方便等特点。通过学习，本人从别人的身上学习到一些有关微课设计的知识。一节微课能否设计得好、教学效果佳，知识点的选择和分析处理非常重要。因此，在设计每一节微课时，我首先慎重选择知识点，并对相关的知识点进行科学的分析和处理，使它们更符合教学的认知规律，学习起来能够到达事半功倍的效果。我尝试做到如下几点：1、知识点尽量选择教学的重点、难点。2、知识点的选择要细，十分钟内能够讲解透彻。3、知识点要精确无误，不同意有文字、言语、图片上的知识性错误或误导性的描述。4、要将知识点按照肯定逻辑分割成很多个小知识点。同时还初步认识“思维导图。制作思维导图的流程大致为以下几点：1将需要解决的问题的根本单位一图文的形式放到中间。2.围绕根本单位来做放射性的思维发散。3.将放射线思维标注重点词。4.对重点词再做进一步的发射型分解。5.对最后得出的词进行连线。6.当找到最终屡次出现的词汇时，可以以此词汇作为根本单位来在做一个思维导图。7.对所用的导图要有主次之分，字体，整洁，清楚才能到达更好的效果。8.如果能以图像形式作图，效果更佳。作为一名初学者，通过此次培训的学习，我根本上可以利用思维导图在工作中把握重点、精炼想法，让自己成为不可或缺的教师能人。总之，培训时间虽然短暂，但使我受益匪浅，其感触非一言能尽。在以后的工作岗位上，我肯定扎实工作，努力学习，把用所学到的信息技术知识更好地应用学校的信息技术教学中，做一名对学生负责的优秀教师。教师信息技术应用能力延续性培训心得体会