2023年教学材料第十四课 花儿遍地开.docx

第十四课花儿遍地开第十四课花儿遍地开教学目标：1、通过本课教学，提高同学动手技能，促进同学指肌的灵敏性，培养同学耐心细致的工作作风。2、通过拼花活动，开展同学的求异思维，提高同学的联想能力。教学重点与难点重点：拼图构思设计。难点：怎样拼出新颖生动、有创意的图形。教学打算：剪刀彩纸等。教学过程：同学活动：30分钟。一、组织教学，检查学具。二、导入新课。1、教师出示一些花的图片，让同学认识不同花的形状。2、教师出示课前打算好的彩纸拼图，并让同学说一说，它象什么？想一想它是怎么做成的。3、让同学猜猜这幅范画是怎样拼出来的（同学商量，请一位同学致辞）4、教师小结。5、板书课题：花儿遍地开。三、讲授新课。1、让同学从拿出学具，并自身动手剪一剪各种花瓣的形状，并想一想让你剪怎样剪得快有什么便利的方法剪得什么样子会好看什么样子就不好看2、然后让同学将花瓣上色。3、翻开书请同学观赏教材中展示的范图和同学作品。教师再展示一些范图，让同学观赏、商量、评价，告诉同学拼摆花只要美观，与他人不同就行。4、再分别请两个同学上台拼图，教师要重点讲评拼图中的特别之处。同时教师可以灵敏地移动上台同学所拼图形的某个局部，使之发生另一种形象，这样更能到达启发同学求异的效果。5、讲述作业要求：先剪再上色，接着拼摆，最后固定在卡纸上。提示同学注意拼摆要反复比拟，选择一个最中意的贴。贴时要耐心细致，胶水揩匀，注意画面整洁，也可给作业命名。四、同学作业，教师巡视指导。1、发觉拼得巧的同学马上表扬，提示同学之间不要雷同，反对模仿教材、教师的范作。2、对个别差生进行必要指点。一、展示作业，课堂小结