游泳安全要牢记 教学设计 人教版体育四年级下册.docx

小学四年级下册健康教育游泳安全要牢记教学设计一、教学目的要求：1、学生知道游泳是一项非常有益于强体质的运动。2、教育学生学习优秀游泳运动员为国争光的高尚品质。3、让学生了解游泳时应该注意的各种事项。二、教学重、难点：游泳前、游泳过程中、游泳后的卫生注意事项与安全问题。三、教具和学具：踝件、视频、垫子四、教学过程：1、导入新课欣赏游泳运动员的健美体魄，了解我国优秀游泳运动员在比赛中取得的显著成绩，学习他们为国争光的精神。师：大家看了视频，有什么感想和想法？生：为国家争光、锻炼身体等。师：我们也要想运动员一样，通过自己的努力为国家争光，同时，锻炼身体，提高身体素质。游泳是一项非常好的体育项目，但也存在很大的危险，怎么做更好呢?我们这节课就一起学习游泳的安全。（板书课堂：游泳安全要牢记。）2、学习新课师：不注意游泳安全会怎么样呢?大家看课件出示的内容。然后再看视频。师：在游泳前，大家要怎么做呢？自己想一想，写一写。（教师巡视，指导。）师：现在小组讨论一下大家想到的内容，小组汇报。生展示，教师利用课件讲解。师：做好全身运动可以使血液循环加快，肌肉放松，避免下水后发生抽筋等意外事故。（看课件，板书：准备活动。）因为在水中发生抽筋，会使人体局部僵直，疼痛，甚至发生运动强迫性停止，那是非常危险的，所以，我们千万不要轻视准备活动。有谁遇到过抽筋现象吗？有什么体会？是怎么解决的？（课件展示，板书：怎么办？）师：一旦发生抽筋现象，最好赶紧上岸，如果来不及，也不要紧张，应该用力把抽筋的关节向反方向掰，等情况好转了再游上岸。发生抽筋也可以及时向有经验的人求救。师：除了抽筋以为还有一种现象，就是耳朵进水，又该怎么办呢？（课件展示）3、巩固练习。大家学习了这两种问题的解决办法，都掌握了吗？现在大家去做一做吧。（小组利用垫子练习）4、强化记忆为了保护大家都安全，教育部制定了关于游泳的：“三不准”大家看看，读一读，争取最快速度背下来。健康提示。5、课堂小结。这节课，我们学习了有关游泳安全的知识，学会了如何处理水中抽筋和耳朵进水的问题，明白了如何杜绝溺水事故的发生，希望大家能牢牢记住这些要求，生命只有一次，务必格外珍惜。