韩愈《晚春》赏析及备考集锦.docx

韩愈晚春赏析及备考集锦晚春唐韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆英无才思，惟解漫天作雪飞。【词句注释】1 .晚春：春季的最后一段时间。2 .不久归：这里指春天很快就要过去了。3 .百般红紫：即万紫千红，色彩缤纷的春花。斗芳菲：争芳斗艳。4 .杨花：指柳絮。榆英(jid )：榆树的果实。初春时先于叶而生，联缀成 串，形似铜钱，俗呼榆钱。才思：才气和思致。5 .惟解：只知道。漫天：满天。【白话译文】春天不久就将归去，花草树木想方设法挽留春天，一是争奇斗艳，人间万紫千 红。可怜杨花榆钱，没有艳丽姿色，只知漫天飞舞，好似片片雪花。【作品赏析】“唐宋八大家”之首的韩愈不仅在散文创作上颇有建树，其诗歌创作亦有斐然 成就。究其原因，在于韩愈自强不息，勤学上进，勇于探索。韩愈自幼勤学，“读 书为文，日记数千万言”，后遂通“诸史百家”，学问精进。其诗歌创作追求新 奇，甚至不避险怪。他大力扶持后学，曾极力褒扬当时不为人重视的孟郊、贾岛， 鼓励其探索诗歌创作艺术。此二人奇僻、瘦硬的诗风成为当时诗坛的别调，自有韩 愈提携、勉励之功。本诗一作游城南晚春。“城南”指长安城南韦曲、杜曲一 带。由诗题可知诗中所写乃郊游即目所见。作者作此诗时，已年近半百，见晚春景 物而别有会心，寄慨遥深，自在情理之中。本诗以两幅形象化的画面描绘“晚春”景物，极有艺术感染力。草树“百般红 紫斗芳菲”乃是百花千红万紫，争奇斗妍。“斗”即竞胜、比赛。“斗”的内容是 指各种草树斗艳（红紫）争芳（芳菲）。杨花榆英“漫天作雪飞”乃是柳絮随风飘 荡，漫天飞舞，与白雪竞胜比美。诗人在形象化地描绘草树各自使出浑身招数、吐 艳争芳，柳絮榆英不甘寂寞、化作洁白的雪片随风飘飞的灵动奔放画面的同时，精 细准确地揣摩出“草树”与“杨花榆荚”的敏感鲜活的心灵。“草树”是因为“知 春不久归”，想要留住这即将逝去的春天，才如此多情，争奇斗妍，尽现娇容丽 姿，妩媚迷人。“杨花榆荚”自知“无才思”，缺少色泽香味，不能与鲜艳美丽的 百花相比，但依然化作洁白的雪片漫天飞舞。她们不藏拙，不畏讥，愿作“红紫” 缤纷的晚春图生动的陪衬。诗人如此这般精细揣摩出“草树”与“杨花榆荚”敏感 鲜活的心灵，乃是其内心自有万千情思，无限感慨。诗人郊游即目所见的晚春之景 已深深拨动了他的心弦，他由草树“红紫斗芳菲”想到了人的生命是有限的，岁月 匆匆，弹指一挥间便到了垂暮之年。因此，应该珍惜光阴，及时努力，在有限的生 存时间里，发挥自己最大的活力，充分展示自己的风采，实现自我人生价值。他由 杨花榆荚“漫天作雪飞”想到了一个人难免有各种缺陷，关键在于要有自知之明， 善于扬长避短，勇于展示自己的个性，有如“柳丝榆荚自芳菲，不管桃飘与李飞” （清曹雪芹红楼梦黛玉葬花词），不自我菲薄，而是乐观自信，昂扬进取， 积极发挥自身潜能，有所作为，在人生的舞台上亮出自己的风采。值得注意的是， 诗人描绘景物、抒发感慨，给人诙谐轻松的效果，并非一脸的严肃。诗人在描绘杨 花漫天化作雪片飘飞之景象时，用“惟解” 一词来揭示杨花的心态，揶揄之中含有 怜惜之意，诙谐的调侃之中不乏对人生哲理的严肃思索。这种轻松自适的语言增添 了诗作活泼幽默的情趣。诗人见景生感，绘景以寄慨，所绘之景灵动奔放，所寄之慨真挚深沉。年近半 百的诗人回首自己的人生旅程，感慨时光流逝之无情，自勉要惜时勤学，以免皓首 无成。诗人出于对文坛永葆青春活力的美好愿望，寄予孟郊、贾岛一班年轻人勇于 探索、创新的厚望。正由于诗中绘景倾注了作者的主观情感，诗人缘景而生的感慨 炽热而浓烈，因此，这首自勉兼励人的诗作更具有催人奋进的强劲力量。【作者简介】韩愈（768-824）,唐代文学家、哲学家。字退之，河南河阳（今河南孟州） 人。自谓郡望昌黎，世称韩昌黎。贞元八年（792年）进士。曾任国子博士、刑部 侍郎等职，因谏阻宪宗奉迎佛骨被贬为潮州刺史。后官至吏部侍郎。卒谥“文”。 倡导古文运动，其散文被列为“唐宋八大家”之首，与柳宗元并称“韩柳”。其诗 力求新奇，有时流于险怪，对宋诗影响颇大。有昌黎先生集。【书法欣赏】【阅读理解及中考试题】1 .在这首诗中，诗人巧妙的使用了（拟人）（比喻）的修辞手法，精妙地描绘 出了一幅（生意盎然的晚春群芳）图。2 .这首诗的语言特点？请分析。运用拟人手法，语言活泼生动有趣。如：草树能知、解、斗，能以才思论天下3 .分析本诗运用拟人手法有何妙处？使无情的草树能知、能解还能斗，且彼此还有高下之分，使描绘的晚春景致生 动而有奇趣。4 .一、二句写出了晚春景致怎样的特点？草木留春，万紫千红5 .诗的三、四两句意蕴深刻，为历代传诵。请对这两句诗作赏析。运用拟人、比喻手法，生动形象地描绘了朴素无华的杨花榆荚也不甘示弱，化 作雪花随风飘舞，加入了留春的行列，作者借此表达了要珍惜光阴、不失时机的人 生态度。6 .请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法，并简析其妙处。拟人，形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象。7 .请发挥想像，用自己的话描绘“扬花”“漫天作雪飞”的情景。柳絮朵朵，像白雪一样，又轻又白，漫天飞舞，随风飘荡。8 .本诗运用拟人手法有何妙处？本诗的主旨有人认为是劝人珍惜光阴的，你同 意这种看法吗？为什么？使无情的草树能知、能解还能斗，且彼此还有高下之分，使描绘的晚春景致 生动而有奇趣。言之成理即可。如：同意，因为作者是以“百般红紫”“斗芳菲”反 衬“杨花榆英”的百首无成；不同意，因为作者在诗中是在嘲笑杨榆荚没有红的花， 不能为春天增光彩；不同意，本诗是在歌颂杨花榆英尽管无才思还是敢于与红紫争 鸣争放，为晚春增色。9 .请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法，并简析其妙处。拟人，形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象。10 请发挥想像，用自己的话描绘“扬花”“漫天作雪飞”的情景。柳絮朵朵，像白雪一样，又轻又白，漫天飞舞，随风飘荡。（写出“漫天” “作雪”基本意思得2分，语言生动流畅得1分。）11 .历来人们对“杨花榆荚无才思” 一句的理解颇有争议，请你结合诗人表达 的思想感情，谈一谈你对这句诗的理解。“杨花榆荚”不因“无才思”而自惭形秽，终凭自己的一技之长一一作雪 飞，积极参加到挽留春光的队伍之中，这种勇气实在值得钦佩。“杨花榆英”平 淡无奇，就如同人无才华写不出华美的文章，只能化作漫天飞舞的雪花。与前两句 形成强烈的对比，从反面衬托出春光的无限珍贵。12 .花褪残红的暮春，在古代诗歌中一般带有凋零感伤的特点；但本诗所描绘 的暮春之景，却是“生气勃勃”，请结合全诗的内容和表现手法，简析本诗是怎样 描绘这一景象的？本诗描绘暮春之景，一反常态，不写暮春凋零，而写草木的生机勃勃。一二 句，写花草树木探得春将归去，便各施解数，吐艳争芳，争芳斗菲;）三四句，写连 那乏色少香的杨花、榆荚也不甘示弱，化作雪花随风飞舞。全诗运用拟人手法，寥 寥几笔描绘了暮春的勃勃生机。13 .本诗抒发了作者怎样的感情？本诗通过“草树”有“知”、惜春争艳的描写，表达出诗人对春天大好风光的 珍惜赞美之情。